在一年之中，關於孩子的主題活動大概會有十幾個。今天是4月7日也是第53個世界衛生日，世界衛生組織將每年的4月7日定為世界衛生日，這就是今年世界衛生日的主題：讓兒童擁有一個健康的環境。口號是：營造未來生活。説到世界衛生日的主題，我們發現自1950年第一個世界衛生日至今其主題直接關係到孩子的就有7個，可見全世界對兒童問題的重視。那麼，如今孩子所處的環境是否是足夠健康安全的呢？
湖北日報有報道説：城市兒童白血病發病率上升家庭裝修污染是元兇。有關調查表明，在每年新增的白血病患者中，兒童患者已超過50%。以往城市兒童很少得的白血病現在患病人數呈上升趨勢，已佔兒童患者的1/3。我們再來看幾則消息，“公交車撞倒8歲學童”；“舊炮彈引信炸傷12小學生”。我們試想一下，在家庭裝修時注意選用環保材料的話，如果炸彈引信不被不知危險的孩子拿來玩，如果公共汽車速度能開得慢點的話，悲劇恐怕也就不會發生了。由此可見，孩子們身邊的環境還是有不少不安全的因素的，對於這一點孩子的家長們更是十分擔心。
比如交通或是治安，還有家裏的火呀、煤氣呀、電呀的安全，還有城市中的護城河上的護欄，城市建築工地上的大坑等等，都存在著影響孩子們安全的隱患。正如各位家長所説的那樣，在孩子身邊所存在的環境的確有不少危險的因素。據世界衛生組織的研究表明，在全球範圍有6大類環境危險對兒童造成的傷害最大。1、家庭用水安全；2、個人衛生和衛生設施缺乏；3、空氣污染；4、媒介傳播疾病；5、化學危險品；6、意外傷害事故。那麼，在我國的情況是怎樣的呢？丁教授告訴我們説，我國目前造成兒童傷害最大的環境危險是：除聯合國世界衛生組織提出來的幾個危險的因素外，還有一些意外傷害是最主要的因素，因為兒童的意外傷害在我國已經排在了死亡順位的第一位。
那麼，怎樣有效地改變這些環境危險現狀呢？我們知道兒童意外傷害從發生地點來講可以分成三大類：一類叫家庭中、一類是學校托幼機構和兒童青少年常去的公共場所、第三就是各種道路，對此，我們應該做如下的一些預防和控制措施：在所有的公共場所，包括學校托幼機構等地應該有明確的安全警告標誌；在家庭裏，應該對産生意外傷害的物品和東西要收藏保管好；並要對兒童和青少年根據其不同的年齡和接受能力選用不同的這種方式進行教育。
給孩子營造一個健康成長的環境是非常重要的，它需要我們全社會的共同努力，與此同時提高孩子的自我保護意識和增強自我保護能力也是少年兒童成長過程中的必修課。
北京市燈市口小學全體同學上了“中國少年兒童平安行動”啟動後的安全教育第一課。六年級3班的同學們在課堂上講述了自己的“遇險”經過，並在老師的引導下獲得了解決的辦法。全校各班級根據自身的特點開展了以安全知識講座、知識競賽，小品展示，遇險急救，滅火設施的使用等生動活潑的互動式教學。學完這些知識以後，相信學生們如果遇到相關的困難就會知道怎麼處理了，不會再像以前碰到困難會非常尷尬，甚至會帶來危險。
我們還從互聯網上了解到，在中小學生安全教育活動中，有的學校不但把專家請進來講授安全知識，還組織學生走出去親自查找公共場所存在的安全隱患，開展社會調查，使安全意識進一步深入孩子心裏。其它各地的中小學都在以多種多樣的方式開展著安全教育活動。大家看有的學校還製作了“學生安全防範與救護知識教育卡”發給學生。小卡片裏有“當你回家時發現有一陌生人跟在你後面”“當有人搶奪你的財物”該怎麼辦等安全小常識。
其實，在中小學生的教育當中，已有意識的將避免中小學生受到意外傷害，給孩子創造一個健康的環境，深入到教育的全過程裏。北京市現正在執行、和已停止執行的中小學生日常行為規範中有第20條最後一句中説到，“遇到壞人壞事要主動報告、敢於鬥爭”而新的則是“遇到壞人壞事主動報告”刪去了“敢於鬥爭”四個字。它的改變在行為準則的規定上在儘量避免意外傷害的發生。希望孩子們能夠記住這句話：安全牢記我心中，讓安全和我們做朋友。
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