編者按：童年總是難忘的，無論是苦澀的，還是甜蜜的。當我們長大以後，衰老以後，童年那點點滴滴單純的快樂便會在不經意間潛入我們的心底，讓我們不由輕喟一聲，童年真好。現在，就讓我們跟著網友清風的筆觸，回味一下那難忘的孩提時代和那份純真的快樂。
我的童年是在貴州山裏度過的（4—13歲），那時候的日子無憂無慮，雖然苦點，但也幸福。山裏的日子現在想想，依然清晰，孩提時代的故事總是不易忘記。
吃楊梅酸掉了牙
那時候，在山裏，沒有蘋果，也沒有梨之類的水果，我們這些孩子的水果來源卻是很廣泛的，只要在山裏轉悠半天，就能吃飽肚子了。那裏盛産李子，楊梅，柿子，還有在南京看不到的，現在也不知名的果子。記得有一次，下午不上課，和同學們到山裏採楊梅，爬上高高的楊梅樹，採著青青的楊梅，只在乎多采，也不管能不能吃，每人採滿了一衣服（沒東西裝，都是把腰紮好，東西從領子口裝進去），又採了幾個帶果子的樹枝，一路走就一路吃。0那個年齡正是換牙的年齡，吃著吃著，怎麼一顆楊梅吃出了兩個核？吐出一看，滿嘴的血，另一顆核是掉落的牙齒。青楊梅是很酸的，這牙也不知道是不是酸掉的。
在山裏還有很多吃的，如映山紅的花，還有叫羊奶子的野果，還有一種我們孩童叫他為小蘋果的野果都很好吃，酸酸的，澀澀的。除了野果，山裏還有很多好東西，松菇就是其中一種，幾個小夥伴星期天就上山去採，如果前一天才下了雨，那我們一定能滿載而歸。
遇到彩色的蘑菇就像對待敵人
找松菇也是有技巧的，這東西都長在松樹根下，潮濕的落滿葉子的地方，用手扒開，就能見到一蓬蓬鬆菇，嫩嫩的，軟軟的，灰灰的，白白的，菇蓋上還頂著露水 。有時還能找到顏色很漂亮的蘑菇，有桔黃色的，還有粉紅色的等等，大多數這種蘑菇都不能吃，有毒。我們只認識一種桔紅的松菇能吃，其它的就不敢吃了，但遇上這些蘑菇，我們就如同對待敵人，絕不會讓它活著，用腳踏爛，踩碎，卻不敢用手碰。
不小心捅了馬蜂窩
城裏的孩子，對山有一種特殊的感情，也有一種特別的好奇心，只要是搞不清楚的東西，都想摸摸，碰碰。在山裏常轉悠，看見樹上一種不知道是什麼的東西，又像鳥窩，可又看不見鳥，幾個小夥伴就要探個究竟，找來一根長樹枝，想把它挑下來。可那東西還很牢，粘在樹上，於是對準使勁，嗨！戳進去了，隨著一股黑煙冒出來，還伴著“嗡嗡”聲，一個夥伴發一聲喊“馬蜂窩！！！”，大家丟了樹枝，抱頭鼠竄，落荒而逃，後來才知道山裏的馬蜂窩都和城裏的不一樣。
我們那時有這麼多時間玩，學習任務肯定不是太重的，不像現在的孩子，要整天看書，不過，那時政治還是要講的，老師要我們寫批判稿，可我們這些孩子懂什麼政治？只好叫家長帶報紙回來抄，開始還怕老師看出來，每篇文章裏抄一點。一次，老師批評我們説“有些人連抄都抄不好。”我們才明白老師知道我們抄。從此，我們就放開膽子抄了，只要短一點的，能懂一點的，就抄哪一篇。可這樣一來，很多同學都抄了同一篇文章，不過老師並不批評的。老師是抱“不管白貓黑貓，只要交來了就是好貓”的態度。就是這樣，我也做不了那好貓。我經常不交作業，搞惡作劇，打架等等。
“你的檢查寫得比作文好”
小學我被老師批評多少次我是沒法統計了，不過，老師表揚我4次，我卻記憶猶新：一次是老師叫我們用“明白”造句， 沒人能會，我這平時的壞學生這時卻有了靈感，我舉手發言了，回答説“我明白了學習是為了革命！”老師表揚了我。
另一次是數學課，要口算分數化成百分數，當算到“四分之三”時，別人都拿筆算去了，我隨口報出百分之七十五，老師又表揚我一次，説我記住了一百是二十五的四倍，掌握了技巧。還有一次是我英語考及格了。
印象最深的一次是我犯了錯誤，把掃帚和臉盆架在門上，老師推門，砸在一個小老師的頭上，那小老師哭了，班主任叫我寫檢查，我寫完檢查交給了班主任，班主任對我的檢查的評價是寫得深刻，勇於承認錯誤，然後表揚我説：“你的檢查寫得比作文好，以後作文就要這樣寫。”我心裏竊笑：檢查我寫得太多了，隨便寫寫就行了，寫作文可不一樣啊！
這就是我的童年故事。
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