走進社教中心《希望—英語雜誌》欄目組，眼前豁然開朗：這是一個上百平米的開闊空間，一行行一米左右的隔斷，隔出了組裏三十多人各自的辦公區。剛剛錄製完今年的“希望之星英語風采大賽”，欄目組裏似乎還彌散著一股硝煙未盡的緊張，一個個忙碌的身影或起或落，偌大的空間倒也顯得井然有序。
因為要採訪的是欄目總製片人徐義鳴， 心想辦公地點怎麼著也該是個象模像樣的辦公室，於是四處張望。突然發現眼皮底下的第一個隔斷裏，一張熟悉的笑臉正衝著我點頭示意。
正是徐老師。我猶豫著，沒往前走，可是，徐老師和身邊的編導交待完工作並沒有起身的意思，我只能半信半疑地走上前去。
“徐老師，這，不會就是您的辦公‘室’吧？”
“啊，這就是。”徐老師抬抬眼鏡，回答了我的第一個“採訪”問題。
吵架般吵出的“希望—英語雜誌”
《希望—英語雜誌》最早開播于1999年6月18日，一年前，央視成立科教頻道，這個英語教學節目就歸到了這塊。
學外語出身的徐老師八十年代初期來到中央電視臺，一直從事外語教學節目製作，二十年來，她清晰地看著電視教學節目走過了一條怎樣的發展之路。
早年的純教學性節目，的確滿足了十年動亂後饑渴的人們對知識的需求，但九十年代至今，時代和社會都發生了很大的變化，觀眾的需求在變，收視心理也在變，節目不推陳出新，肯定沒有立足點。
為了籌辦一個嶄新的英語教學節目，徐義鳴和她的同事花了將近一年半的時間進行策劃，在請策劃專家的這件事上，就讓她頗費了一番腦筋。
“當時找來了兩撥人，一撥是影視專家，一撥是外語專家，結果發現兩撥人‘打起架’來了。影視專家説要強調影視元素，恨不能把一個節目辦成一台晚會一樣熱鬧；外語專家説不行，這是教學節目，一是一，二是二，恨不能辦成一個大課堂……”
吵歸吵，但氣氛是民主的，經過科學的調查之後，一個個方案提出又推翻，推翻了再提新的，最後，終於形成了大體接近於現在的這個模式。
打造手段之一：輕鬆的氛圍
《希望—英語雜誌》推出後不久，在英語愛好者中引起了廣泛反響。很多人都説，沒看節目之前，總抱著對過去外語教學節目的成見來判斷它，覺得肯定枯燥、乏味，看過節目之後，發現：咦，還挺好看。
於是，我追問徐老師，是如何把這顆“希望之星”打造得這麼亮麗的？
“我們的秘訣有三條：輕鬆的氛圍、豐富的信息量、寓教于樂的製作方式。”
徐老師説，這次大賽中的有個孩子給她的印象太深刻了，因為去年參賽她得了小學組二等獎，結果今年什麼也沒得。主要原因是，在成功舉辦了前兩屆的基礎上，今年的大賽反響更大，報名選手更多，競爭更加激烈，選手的水平更高。小丫頭傷心得不得了，徐老師只得一遍遍地安慰和鼓勵她。
“這孩子就是學得太累了。現在的孩子壓力太大，家長把學外語當成一種特長一樣地來培養孩子，這樣很容易讓孩子背上包袱，産生厭倦心理，影響學習效果，也事倍功半。”
學習本身是很累的一件事，外語學習尤甚。見識過國內外諸多的先進教育理念，接觸過身邊或成或敗的諸多事例之後，徐義鳴更是堅信，只有創造一個輕鬆的學習氛圍，才能讓英語愛好者更投入地學進去。
打造手段之二：豐富的信息量
《希望—英語雜誌》經過三年來不斷的發展和調整，終於形成目前的這個格局：每週一、三、五是談話版節目，二、四是綜合版，週六推出希望之星挑戰賽。談話類節目適合水平稍高的觀眾，綜合版適合於基礎稍差一些的，挑戰賽則參與性比較強。這樣的安排是為了針對不同層次的觀眾，讓大家都能找到一個交流學習的地方。
一個欄目，既有談話類節目，又有教學類節目，還有風土人情片等等，首先形式上的豐富多樣，已經為不同類型的信息提供了最佳的傳播途徑，不同的觀眾可以從不同的版塊設置中找到最適合自己的內容。
最近，談話版節目正在播出二十集系列節目“走出校園”，其中有一集談論的是大學生找工作如何談薪水的話題，請來的嘉賓告訴觀眾，第一次談及的時候應暫時回避，當對方再次問及時，可以這麼説：Regard to the salary, any reasonable amount I think will be likely to be considered.(我可以考慮您給予的任何合理薪金)。
這樣的對話，觀眾拿來就可以原樣運用到生活中。節目播出後，學生們反映，太管用了。
這樣的例子，在節目中舉不勝舉。
打造手段之三：寓教于樂的方式
7月17日，“希望之星英語風采大賽”的錄製現場，大學生組的總決賽正在緊張地進行。進入到第二輪淘汰賽時，主持人趙音奇告訴選手：“下面是配音題，大屏幕將為你們播放一個電影片段，準備好後，請選手用英語對白進行配音。”
場上的燈光漸漸黯淡，屏幕上出現了第一組鏡頭，是外國童星秀蘭.鄧波爾主演的一個電影片段，突然，下一個鏡頭出現了現代影片ET外星人的面孔，大家還以為放錯了，緊接著，兩組鏡頭交替出現，打亂了影片原來的邏輯。
其實，這是編導給選手們出的一個難題，考的就是選手的跳躍思維和應變能力。
“這題太有意思了，可惜沒放在第一輪。”一位第一輪競賽就給刷下的選手興致勃勃，恨不能重新上臺一番。
“充分利用豐富的影視元素，採取活潑的方式，調動大家的積極性，讓每一個英語愛好者都認識到，學英語原來還有這麼有意思的方法。——這是我們的目的。”徐義鳴這麼説道。
時近中午，欄目組的編導和工作人員們紛紛起身準備出門進餐。一個熟悉的身影也在往門外晃動，卻被徐義鳴叫住了：
“趙音奇，哪去？”
“吃飯。”
“上哪吃？”
“嘿嘿，回家吃。”
“自從你媽媽來了後，你就知道回家吃，也不請我們。”自稱為“老太太”的徐義鳴一臉的“壞笑”，繼而，卻道，“去吧去吧，這些日子也夠你累的，在家好好歇歇，下午就別來了。”
趙音奇的母親來了快一個月，可兒子一直撲在大賽現場，顧不上。母親倒沒説什麼，只是心痛孩子又瘦了一圈。
開明，隨和，這是徐義鳴留給我最深刻的印象。她喜歡把自己稱為“老太太”，喜歡讓年輕人放開手腳自由自在地去開創。
其實，自稱為老太太的徐義鳴自家的孩子才正讀初中。我最後終於明白她為什麼要選擇在這個大辦公區裏辦公。接觸過電視臺那麼多的欄目組，她是我見到的第一個沒有自己辦公室的製片人。
（央視國際記者 艾中）
|
