阿果：在下面的節目中我們要認識一位生活在無聲世界裏的女孩，她叫王易喬。
王易喬：我是電視迷，喜歡看VCD。國外的、科幻的我都愛看。中國導演張藝謀（的電影）我喜歡看。
（雖然所有的聲音在王易喬聽起來都像我們聽到的敲門聲一樣單調，但是她還是喜歡看電影。她説她在看電影的時候能夠享受到同正常人一樣的樂趣。
王易喬是在兩歲時因一次煤氣洩露事故而意外地陷入到一個無聲世界的。從此身體有缺陷的她開始了一個爭取同健康的孩子一樣成長生存的過程。她同別的聾啞孩子一樣上小學、上中學。她高中畢業時還沒有適合她的大學。經過兩年的等待後，她成了首批特殊教育學院的學生，從而有了她渴望的大學畢業證書。在大學，王易喬學習工藝美術，畢業後，她把紙雕藝術作為日後發展的方向，也是她表達自己的一種方式。）
王易喬（指著自己的一副作品）：主題是《飛翔》，表明對美好生活的嚮往（和希望）。
（在王易喬小的時候，她的媽媽就發現她有繪畫天賦，但那時候社會上還沒有專門真對聾啞孩子的繪畫學習班。幸運的是，有一位老師接受了她，讓她和正常的孩子一起學習。）
王易喬的母親：從她四歲開始我就帶她到東高地科技館去學美術。老師對她非常好，沒有拒絕，有的地方那時候還沒有認識到殘疾人的重要性，所以有的地方恐怕是不太容易接納殘疾人。但是那個金館長挺好的，當下就來吧。因為她要參加學習，怕影響別人，但他都給她安排好了：又不影響正式的課堂教學，還要讓她學習。所以從那時候開始她就熱愛上美術了。
（1997年家裏買了一台電腦，王易喬對它産生了濃厚的興趣。雖然在大街小巷的墻上、報紙上電視裏都可以很容易地看到各類電腦學習班的招生廣告，但是她想走進一個班並不容易。在母親的幫助下，她報名參加了中央工藝美院的一個電腦學習班，同健康人在同一個教室裏學習。）
王易喬的母親：它（教室）沒有黑板，只有那留言簿，就這麼大。拿這個講。她只能看，她只有視覺，她聽不見。後來那個（蔡）老師也挺好的，每天給她一份講稿。所以完了以後她從那開始就掃了一個電腦盲，然後以後她就知道怎麼看軟體的書。
（她已經成為了一個電腦迷，她覺得在電腦和網絡的世界中，她與正常人沒有區別。然而對於她來説，與正常人同樣學習的機會室她非常渴望的。當她意識到，自己應該學習英語的時候，她發現社會完全忽略了聾啞人也有這樣的學習要求。）
王易喬：有一次上網發了一封信，（給）新東方學校。他們（回信）説他們從來沒有招過聾啞學生，從來沒教過聾啞學生，不知怎麼教，所以不收。
王易喬的媽媽：她就去買那種帶圖冊的書來學英文，然後我再簡單地教她現在時、過去時、將來時。我給她講幾次課，剩下的就全她自己學。她去到酒吧還到網上用英文試探著，她説這樣就可以學英語。所以她後來跟有些個德國的、澳大利亞的、美國的那些殘疾人採訪，她還成了導遊了呢。
（當她開始找工作的時候發現，有一種很強大的阻力使她很難進入正常人的空間。她曾鼓足勇氣到招聘會上去應聘，她準備了作品簡歷，她想通過這種方式找到一份工作。然而對她的作品非常感興趣的用人單位，無一例外地因為她的聽覺障礙而沒有錄用她。雖然後來經北京市勞動局的努力她有了一份工作，但是這件事讓王易喬感到自己生活的空間原來仍是那樣的狹小。她渴望得到社會的承認。當年輔導王易喬學畫的金老師知道了她的失望與絕望後，就讓她到科技館給孩子們畫壁畫。媽媽看到這個活動帶給了她很多變化就不斷地鼓勵她，每年哪怕只做一件事也要把它做好。
恰好，上海電視臺舉行了一次全國性的賀卡設計大賽，在媽媽的勸説下她抱著試試看的態度做了兩張賀卡。）
王易喬的媽媽：把那作品在截稿最後一天用郵遞快件給送去了，後來她就忘了這件事情了。等到過了兩個月以後來電話通知她，得了一個一等獎。她高興呀，她説我簡直沒有想到。
王易喬：爸爸媽媽來電話説我的作品中（得）獎了，我有點不相信，不相信自己。問了好幾遍，好像覺得是真的了。
（這是一不分職業、不分年齡、不分身體狀況的比賽，另她意外的是，她用了四天的時間做的這兩張賀卡居然獲得了第一名。這件事讓王易喬找到了自信。）
王易喬：可以證明自己有一定的能力和水平和他們競爭，他們能做到的我們也能努力做到，不努力不行。
（她的手機和呼機都是用自己的稿費買的，對於這兩樣通訊工具剛開始包括母親在內的親人和朋友都不理解。可是現在，他們都看到了，這對於她的意義不止在於是一個簡單的聯絡工具，更是一種與健康人同樣的信息交流方式。）
王易喬的媽媽：因為這個聾人，就是説是社會有一種誤解，或者分配她的工作或者什麼事情，給她找一個偏僻的事，不要跟別人交流，就讓她自己去幹去。實際上正相反，他們是精神上是很痛苦的，他們渴望著信息。
（王易喬在單位的資料室工作，對於這份工作，她有著自己的想法。）
王易喬：因為資料室有好多書，好的書。我想辦法去抓緊時間可以學習，國外設計大師的資料我都看了，對我來説非常重要。
（王易喬有個心願，想到國外去看看，學習先進的紙雕藝術，也給自己更多的發展空間。父親對她的這個想法持有異議，他認為國外也有許多意想不到的艱難。慢慢地王易喬知道，這個心願實現的可能性越來越小，她現在也很少提起了。
曾有一段時間她迷戀在網上的交流，雖然在網上無法感覺一個人的缺陷，但是在她有了好的網友時她也會告訴對方自己沒有聽覺的事。對方在驚訝之餘還會告訴她許多她不知道的事，比如聾人可以當醫生、記者、主持人，甚至可以開車。王易喬在網頁上設計了學習英語手語的內容，因為她説英語手語也是世界通用的。
王易喬現在有自己的生活工作圈子，她生活在健康人當中，她説自己同健康人沒有區別。）
王易喬：就是説話不方便，和普通人不一樣，其他的都一樣。他們有健康的心態，我一樣也有。
阿果：從王易喬為我們講述的幾個故事當中，她提到了有幾位沒有因為她的聽力障礙而拒絕她的人：比如説從小教她畫畫的金老師，還有在她學電腦的時候每次為她提供講稿的蔡老師，這兩位老師的接納使她獲得了與正常人一樣的學習條件。同時我們也感受到了當她想學英語的時候被一所著名的民間英語學校拒絕時的失望。其實對於一個殘疾人來説，有時候我們提供哪怕是一點點幫助也能成為她們的一次機會，有時候會是很重要的機會。
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