【北京物理特級教師王天謖】自感現象主要講的是導體內部電流發生變化時，磁通量發生變化，因此産生感應電動勢來阻礙自身電流的變化這就是自感現象。目前的大綱中，不要求計算自感電動勢，楞次定律是判斷磁通量發生變化的時候感應電動勢發生的方向，那麼你運用楞次定律去判斷自感電動方向，這是很容易的。

　　【new2010】王天謖老師您好，能詳細講講關於幾種衛星的受力情況嗎？萬有引力什麼時候等於重力，什麼時候等於向心力？

　　【嗖嗖51】應該是在天上的時候等於向心力，放在地上可以看做等於重力

　　【北京物理特級教師王天謖】衛星繞著行星運動，基本的出發點是行星對衛星的萬有引力，是衛星作圓周運動的向心力。地面上的物體受到重力的作用，這個重力可以説是萬有引力的一個分力，因為物體隨著地球自轉，萬有引力另外一個分力提供它自轉的向心力，但是，因為自轉的向心力跟重力相比可以忽略，所以我們通常説在地面附近，物體受到的萬有引力近似等於它的重力。這樣的話，由重力等於萬有引力的公式，可以得到GM（地球質量）這個乘積。

　　【快樂小鳥8】王老師您好！謝謝您前面的精心做答。請問答題規範化應注意些什麼方面？謝謝！

　　【北京物理特級教師王天謖】你想要把計算題答好，關鍵先自己把題目審好，你把題目搞清楚了，主要是搞清楚題目的物理情景是怎麼組成的，它們之間有什麼關係，它們之間應該有什麼樣的規律，你就會明白，這個題應該分幾個層次的關係，這樣你就可以有表達的基礎了。在表達的時候，我建議你重視畫一下草圖，有些量在草圖上標上，別人特別是閱卷人能夠看明白我看就行了。

　　【風速小老虎】王老師，剛才整理一下最近的卷子都有好幾斤了，老師還是告訴我現在不能光看書，還得堅持做題。物理題我都做倦了，現在只做選擇題合適嗎？謝謝！

　　【北京物理特級教師王天謖】要我説你現在就不要再做題了，只有十幾天的時間，你還能做多少題啊？現在題這麼多你能做完麼？不管做了多少題，我想高考中的生題你還是做不到的，現在關鍵還是整理你的概念規律，讓它成為體系，把握住總體的框架，那麼所有題目不管生題，不管你原來見過的還是沒見過的都是能夠認識的，都能認識它的情景都知道它的規律你也就會做了，要我建議你現在不要再做題了，抽點時間把過去的題看一看，當然你有選擇地做一些省市的模擬題也還是可以的，但是千萬不要見題就做。

　　【new2010】王天謖老師您好,衛星分近地衛星和同步衛星和極地衛星，請問他們的運行軌道到底是怎樣的，它們的受力分別該如何列式計算？

　　【北京物理特級教師王天謖】近地衛星指的跟地面的距離非常小，極地衛星指的是它的軌跡通過南北極上空，同步衛星指的是它跟地球的自轉是同步的，那麼所有這些衛星遵循的規律都是一樣的。也就是説它們做勻速圓周運動的向心力是萬有引力，只是軌道半徑不一樣，或者是運行的週期不一樣，或者是他們運行的線速度不一樣。

　　【new2010】王天謖您剛才説“衛星遵循的規律都是一樣的”，有時做題，近地衛星勻速圓周運動的向心力等於重力，有可能嗎？衛星什麼情況下向心力或外有引力等於重力呢？？？？謝謝老師指點

　　【北京物理特級教師王天謖】近地衛星的向心力等於重力是認為它繞地球做圓周運動的半徑和地球的半徑相等，這個時候，萬有引力就等於它的重力。當然，這種認為是近似的，如果它給出了半徑比較小，比方説我們神舟五號三百多公里那麼你在計算中也要考慮。如果它給的就是近地衛星，那麼它就認為是在地球表現附近做圓周運動，那麼可以認為它等於重力。所以我剛才説了，衛星做圓周運動的向心力等於萬有引力，這是討論問題的出發點。至於衛星的軌道或者説衛星運動的週期，或者説它的線速度，具體的是多少，那麼你應該具體分析，比方説同步衛星就等於告訴你的衛星運動的週期，就可以得到它的軌道或者它距地面的高度。

　　【new2010】王天謖老師，在最後您説，近地衛星的向心力等於重力是認為它繞地球做圓周運動的半徑和地球的半徑相等，這個時候，萬有引力就等於它的重力，那這是假如用萬有引力就等於它的向心力，結果一樣嗎？再次打擾您了！對不起

　　【北京物理特級教師王天謖】一般我們的認識不考慮自轉的影響，萬有引力就等於它的重力，近地的條件下，它的軌道的半徑跟地球半徑相等或近似相等，結果就是一樣的。

　　【嗖嗖51】彈簧問題總是很複雜，應該如何分析這類問題？

　　【北京物理特級教師王天謖】彈簧的問題你歸納起來，它的規律大概有這被三方面：第一，它在力的方面遵循胡克定律，也就是F=KX，也就是它的彈力的大小跟形變量成正比；第二，彈簧形變的時候要有彈性勢能，彈性勢能大小決定於彈簧的勁度系數和形變量；第三，就是彈簧和一個物體相連，它是一個彈簧振子，它是一種週期性的運動。我想彈簧要抓到這三件事基本上就行了。當然，具體問題還要認識它的情景，具體的情景包括從力的角度、從能的角度，從週期性運動的角度去具體分析。

　　【hanbing567】王老師您好,請問，（一通電導體從有磁場的斜坡上滑下，求在某一時刻它的感應電動勢是多少？）像這樣的題目我通常會迷失在它在重力場，磁場中，這樣的題總體應該怎麼分析呢？謝謝老師！

　　【北京物理特級教師王天謖】你説的這個題目是導體在磁場中滑下，切割磁感線肯定是要感應電動勢的，一般來説你這個還有一個回路，那麼回路中有電流，因此它又要産生安培力，那麼隨著安培力的産生，影響它運動的加速度。這樣，你這個題目中具體的問題來説，它是一個變加速度的問題。這是從力和運動關係當中來認識這個運動過程。當然，也要從能量的角度去認識過程，也就是説，導體克服安培力做功，它的功率就等於電路中産生的總功率，從這兩個角度來認識，我想可以把握住你所説的問題，但是，你主要的應該把握住過程中的情景，情景抓住了，它們遵循的規律也就有了。所以你應該具體的分析，從力和運動的角度，從能量的角度來認識你題目所提的問題你也就不會迷糊了。

　　【megmay】物理實驗題命題主要是電學電路問題嗎?

　　【北京物理特級教師王天謖】物理實驗命題應該説不只是電路的問題，因為我們講的基本要求或者基本技能是有力學和電學都一樣，而基本實驗考試大綱規定的14個，或者是更多一點的實驗，既包括電學的也包括力學和光學的，因此應該全面地掌握，不能説只看到最近幾年考電路的實驗比較多，就認為這是惟一的。

　　【new2010】楞次定律是判斷磁通量發生變化的時候感應電動勢發生的方向，那麼你運用楞次定律去判斷自感電動方向，感應電動勢的方向和自感電動方向有區別嗎？

　　【北京物理特級教師王天謖】原則上應該是沒有區別，但是，有的時候線圈繞法你不知道，所以根據楞次定律得出的結論可以推出自感電動勢總是阻礙自身電流的變化的。

　　生物

　　【一大山人】生物考試的重點有哪些？

　　【北京生物特級教師林鏡仁】生物學科考學重點按照這幾年主要如下幾部分：一、細胞，細胞這部分主要有：構成細胞的有機物以及細胞的亞顯微結構，還有細胞週期這幾個部分；二、代謝和調節，這部分是歷年考試的重點，所佔的分值較高，例如：光合作用、呼吸作用還有三大類有機物的代謝，這些都是經常考的重點；三、遺傳、變異，遺傳、變異當中主要以遺傳基本規律在育種當中的應用為考試的重點；四、生態和環境保護，生態和環境保護當中象種群的數量變動、生態系統的組成、物質循環、能量流動；五、選修本中的內容，主要是免疫、碳四植物、細胞全能性組織培養、基因工程的基本步驟、基因工程、細胞融合、微生物的營養與生長規律；六、實驗，實驗每年都有一道大的非選擇題，這些都是我們需要重點復習的。

　　【kintybaby】請問林老師，生物實驗應該如何復習啊？謝謝老師

　　【北京生物特級教師林鏡仁】復習實驗好要強調在平時認真完成課內實驗的基礎上，認真的掌握實驗的基本原理和方法，以及實驗的操作步驟，能把在課本上學到的基本技能和思想遷移到新的實驗試題上來。當前生物學的實驗試題，類型很多，但主要是有兩大類，一是分析和解釋實驗的現象和原理，二是設計實驗，設計實驗包括設計驗證性實驗和探究性實驗，無論是哪類試題，都是考察對基礎知識和實驗的基本操作技能和實驗能力相結合的綜合性試題，所以我們要想在實驗題得到高分，就要掌握設計生物實驗的基本思想。一般地説，設計一個實驗，應該包括以下幾個部分：一、確定實驗目的；二、實驗的原理是什麼？三、完成這個實驗需要哪些必備的條件；四、實驗的方法和步驟；五、實驗現象的觀察、記錄、數據的處理；六、對實驗現象的分析和解析，並推導出實驗的結論。另外，在設計的過程當中要遵循幾條基本原則：一、科學性原則；二、等量性原則；三、單一、變量原則；四、對照性原則。

　　掌握實驗的基本思想，首先要認真審題，根據題目的要求分析題目提出的一些已知的信息，然後根據這些設計實驗，當然如果有條件的話，還應該在實驗室裏做做實驗，感受一下實際的體驗。再找些近兩、三年的實驗題做做，著重在命題思路和解題方法上多下工夫，掌握解這種實驗題的套路，就能夠得到高分。

　　【遼寧人在浙江】林老師好！在做生物題的時候往往用詞的是否準確直接決定了分數的高低，能給我們將獎怎樣才能用最少的語言答到電子上呢？怎樣用詞才會得高分呢？

　　【北京生物特級教師林鏡仁】首先,要審題，要明確這個試題的設問和題目提供的條件的關係，然後在答題的時候，如何能答得準確呢？就是學會如何用學科的語言進行表達，例如：去年第27題是關於脊蛙反射的實驗題，要驗證脊神經的背根是否具有傳入功能和腹根是否具有傳出功能這道題，很多考生由於答題不準確而失分，他們都答成為具有傳導功能，這樣就不準確了，所以就不能得分。在回答這種問題的時候，如果我們用學科的語言，用書上的語言來回答，就能得分了。所以關鍵是要學會用學科的語言回答問題。

　　【快樂小鳥8】林老師您好！請問理論聯絡實際的題目一般較易出現在哪科中？難度如何？謝謝！

　　【北京生物特級教師林鏡仁】理論聯絡實際是我們當前高考試題特點之一,每年都會出現很多聯絡實際的題，像去年聯絡育種的實際考察對遺傳規律的理解和運用，聯絡種子的萌發、儲存，考察呼吸作用和細胞中的有機物等相關知識的運用，又例如，有關免疫的知識也可以經常聯絡到疾病的預防等問題，所以聯絡實際的問題是非常普遍的。一般這種試題常常以現實生産和生活當中一些現實問題作為命題的素材，來考察考生對基礎知識的運用，所以試題有一定的難度。我們關鍵要學會如何分析試題，從試題當中提取出相關的信息，運用所學過的知識進行表述。例如：結合有關艾滋病方面的問題，考察的主要涉及遺傳中心法則相關的知識和有關傳染病預防的知識。所以一般來説，如果我們能夠找到它涉及的問題，那我們解這個題就不是很難了。所以這種題的落腳點還是在學科的基礎知識上，只要我們把基礎知識學好，那麼就能夠解決這樣的問題。

　　【我是迷失的羔羊】林老師，請問生物選修本應如何處理？

　　【北京生物特級教師林鏡仁】選修本的內容確實很多,不好記憶,在復習的時候可以把全書分成三大部分，一、穩態與健康，包括關於內環境、穩態、免疫、水鹽代謝的調節、血糖調節等內容；二、光合作用、固氮與農業，包括碳四植物的 特點和碳四途徑、生物固氮、細胞質遺傳等內容；三、現代生物學技術，包括細胞工程、基因工程、微生物發酵工程。在復習的時候主要抓住它的知識要點，根據這幾年考試的情況看，選修本考試的內容主要還是書本上的知識，試題的難度並不大，關鍵是我們能不能把選修本的知識真正理解和掌握了。例如，前不久，北京有一個區的模擬試題，就考察了碳三和碳四植物葉片結構的特點（以圖解的形式錶示），這道題是比較簡單的，我們從圖解上看，根據鞘細胞內是否有葉綠體就可以區分開。可是有一位理綜總成績相當不錯的考生，他卻做錯了，原因就是他沒有復習到這個知識點。可見在選修本的復習當中要把握對知識點的掌握。選修部分所佔的分值約25%-30%左右，所以我們還是要重視它。

　　【端端迷】林老師您好！今年高考生物排在最後，我們應該如何來安排做題順序，是不是真的壓軸題是生物題，有什麼技巧嗎？望指教，謝謝

　　【北京生物特級教師林鏡仁】今年非選擇題按考試説明提供的信息看，生物學科的試題是排在最後，但是我們不等於最後去做。這樣根據自己這三科的學習基礎，做到靈活的掌握，如果前面的物理或化學題有的比較難，暫時做不出來，可以先做做生物題，按一般規律，總體上看，物理題還是比生物試題難一點，所以我們在安排作題順序上要根據自己的情況掌握。

　　【ppwb】林老師您好，請問關於細胞增殖的那幾個分裂的問題應該怎麼把握？我經常弄混。

　　【北京生物特級教師林鏡仁】關於細胞增殖涉及有絲分裂問題，首先要把握各個時期的特點，特別是圖解的特點，如何把這些圖解和減數分裂想區別，第二，把握在細胞週期中染色體、染色單體、DNA的變化規律，並且把這種變化的規律通過用圖解表示出來，第三，把有絲分裂和生物的個體的發育聯絡起來去理解相關的知識，第四，要把分裂間期DNA的複製和蛋白質的合成與遺傳學的相關知識結合在一起來進行復習，這樣真正去把握這部分知識。

　　【端端迷】林老師你好！去年脊髓題一齣，好多人傻眼了。今年的實驗提還可能用到初中動植物生理衛生知識嗎？還有這幾天，我除了復習高中三本，是否還需看初中三本？謝謝

　　【北京生物特級教師林鏡仁】高考當中，有關初中的知識是否要考的問題其實早已經很明確，即初中相關的知識如果與高考説明當中考察的知識點相一致的話，這些知識在高考當中就有可能考，我們就要復習。並非要把初中三本書都要復習。例如：高中講到神經調節和激素調節，那麼在初中也講到這方面的內容，那兩者要結合起來復習一下相關的內容，而初中的植物分類、動物的分類相關知識，高中的課本沒有相關的內容，我們就可以不復習。

　　【new2010】林鏡仁老師，請問擬態和保護色到底有什麼區別，地理隔離和生殖隔離到底是不是從屬一個大類中的並列關係？謝謝

　　【北京生物特級教師林鏡仁】保護色指生物的體色和生存環境相一致，擬態指動物模擬這種狀態或顏色，象枯葉蝶、竹節蟲都屬於擬態，不屬於保護色；地理隔離和生殖隔離都屬於隔離，但不是一個並列關係，在物種的形成當中由於先出現地理隔離，最後導致生殖隔離。

　　其他

　　【快樂小鳥8】老師您好！請問在距高考最後的十幾天內，該怎樣復習？是否該回歸課本？謝謝！

　　【北京物理特級教師王天謖】這十幾天時間裏我建議你們抽點時間把我們物理的主幹知識整理一下，特別是過去我們在做題中發現了一些問題，或者一些錯誤，或者一些理解不夠全面的東西，這次我們先把它整理一下，腦子裏用一個全貌的認識，我想你們不要做太多的題，特別只有十幾天的時間越做題心裏越沒底，這對考試不利，現在主要是把我們掌握和復習過的東西充分發揮出來，把自己的水平表現出來，我看這是最重要的。

　　【zhoujin】有時候檢查的時候總是會按照第一遍做題目的思維方式去檢查，請問怎樣才能“強迫”自己換種方式？

　　【北京物理特級教師王天謖】你所謂的檢查應該抓主要的題目的主要的物理情景，把情景認識正確了，這是最基本的東西，所以你不管檢查也好，做題也好，先看你情景正不正確，不要今天這麼做，明天那樣做，拿不準主意了，關鍵要找準方法，運用規律來解決問題，不是換一個角度的問題。

　　【遼寧人在浙江】老師們好！您認為在做理科試題的時候最應該注意的是什麼？

　　【北京物理特級教師王天謖】作為理科綜合試題的時候，因為三科在一起做，所以你要有一個全面的安排。作為你來説，考到多少成績，應該根據你的能力來統一安排，該得分的不管是物理分，化學分還是生物分就一定要拿到，而且一定要拿住，在這兒要舍得下工夫。對於有些題目，可拿和可不拿的，或者通過自己努力能拿到的，那麼我們在第二個層次上要拿下來，儘量多拿分。作為我們來説，三百分一般同學大概考不了這麼多，你大概在二百五十分，二百八十分，在這個層次上你來看你自己的成績能不能拿住，這裡面對於一些較難題，或者較困難的，該舍還是要捨棄，不能認為所有題都要回答，如果你自己學習的層次達不到250分以上，那麼這些情況完全可能出現，你有些題就是不會答，這時候你還是花點精力把會答的分拿下來，這是最主要的，總之還是能拿到的分越多越好。

　　【風速小老虎】我們學校每天下午都考試，理化生單科要考，綜合也考。我發現做單科基本沒問題，但一拿到綜合試卷大概瀏覽一下就哪哪都想下筆。按題目順序做下來反倒時間不夠了，有時候著急起來翻來翻去都找不到相對的答題卷。怎麼辦？

　　【北京物理特級教師王天謖】選擇題重點考察的是概念規律，是考你對概念規律理解的程度，也好考你推理和分析綜合問題的能力，選擇題有些題目的設計是從概念規律角度認識，選擇一些容易模糊的，或者容易混淆的概念規律，那麼你一定要把它分辨清楚，這就是考察你的理解能力。概念規律的回答也必須重視它是在具體的情景中的，所以中等以上的選擇題一般都有具體的情景，要在具體的情景中去認識規律，而推理更是一種基本的能力，特別是一個理科的一個非常重要的能力，所以現在特別強調了推理能力，推理也有一般的方法，你應該根據題目的要求選擇推理的出發點，運用概念規律去進行嚴格的、嚴密的邏輯推理，最後才能得出正確的結論，所以選擇題考得好不好，同樣要抓情景、抓概念規律、抓推理。

　　【new2010】please老師幫忙！我這次模擬考，選擇題較難，花費好多時間，還是做不出來，結果不但影響了考試心情，在做解答題時也沒時間了，結果一團糟，請老師幫忙分析分析，今後該如何改進，調整好心態呢

　　【北京物理特級教師王天謖】你所説的模擬考考的選擇題困難，一種情況就是模擬考的題目確實是難，選擇題確實難所以你做不好，另外一種情況，可能是你的心態，你對物理可能有點怵，所以你在心理上覺得對認識的問題沒底，這時你又不能把自己已有的知識發揮出來，從這點來説，你首先應該有這個信心，通過了一年的時間來復習，我們應該能夠做好題目，當然，作為題目來説，它要區分不同層次的學生，那麼必然有的題對你可能難，甚至於你可能答不出來，但不會太多，這時候你該舍得還得舍，只有肯舍得，才能有集中的精力答好你能夠會答的題，千萬不要因為一個題目感覺困難，一下子自己就蒙了，有的題目你當時覺得困難，過一會兒心理調整好了，對於題目也就比較適應了，那時候你再來看，還是按照正確的解題思路，去運用情景認識解決問題，你也一定能夠答好。

　　【new2010】考試時，自己選擇題還沒完成就看見別人開始做解答題了，很是焦急緊張，擔心別人比自己考的好，結果越想就越沒心情做題，全身出冷汗，慌慌張張的開始加快速度，一心想趕上別人速度，不管對錯的加速，錯誤率極高咋辦 ？

　　【北京物理特級教師王天謖】這就是你的心理素質比較差，考試是自己把自己的水平發揮出來這是最主要的，你不要管別人怎麼著。可能有的題你不適應，有些題你答不出來，有些題你花的時間比較多，這些都是正常的現象，你想題目難不僅是你難，大家都難，你只要把自己的原有的水平表現出來就一定能夠達到你所滿意的成績。作為我們來説，要正確地認識自己，考試的時候對自己要有一個客觀的估計，不要認為我一定得考多少分，應該問你根據你平常的學習你能夠拿到多少分？這樣安排你自己的時間不要盲目地去看人家怎麼著，把自己的心態調整好才有可能發揮出自己的水平。就像足球運動員老也踢不好球一樣。

　　【快樂小鳥8】林老師您好！請問在距高考最後的十幾天內，該怎樣復習？是否該回歸課本？謝謝！

　　【北京生物特級教師林鏡仁】最後這個階段的復習由於時間很緊，我們不可能把課本重新復習一遍，所以應該抓住自己的薄弱環節進行復習，把最近這段時間所做過的模擬試題進行一次分析，看看哪些題丟分最多，丟分多的題説明我們對這部分知識掌握的比較薄弱，就要回到課本去把這部分的知識重新復習一遍，然後再把這些題看看是否明白，會做了。著重理解我們失誤在什麼地方，找到失誤的原因，下次再遇到類似的題就不會出錯了。所以應該在認真復習相關知識的基礎上去歸納解各種練習題的思路和方法，這樣可以做到舉一反三，遷移運用。

　　【graceht】各位老師，大家都知道現在的主要精力不是做題，老師也是這麼説可是他們一説完就好像忘了似的，又發了好多卷子，還説什麼一定要做完，第二天要講，我們該怎麼處理這種情況？謝謝！

　　【北京物理特級教師王天謖】我看這要看你自己，現在恐怕不是説老師要看你是不是一步步做完了，老師發這些卷子你大概翻一翻，你覺得有把握就不要再做了，你覺得自己明白了，特別是裏面題目中所考察的概念規律情景你清楚了，這些題我看也可以不做，不要當題目的奴隸。

　　【megmay】往年各省市的臨考模擬題對當年的高考是不是有一定的映射作用?我們老師最近都是給我們北京各區及其江蘇等地方的模擬題.

　　【北京化學特級教師鄭克強】現在的高考和以前高考已經不一樣了，以前我們會去猜題、押題，題海戰術可能會起到一定的作用，但現在的高考是以高中教材內的知識作為基本的考查點，但命題的切入點是全新的脫離課本的內容，所以要想去猜中某一個題已經是不大可能了，但各地區的模擬題測試能力的方向，能力考查點的方向是可以借鑒的。我們做各地區的模擬題關鍵是提高解題的能力和思維的能力，而不是去押幾個可能考的題。

　　【new2010】謝謝 請各位老師（理化生老師）告訴我，還剩幾天了，我得目標是一本，請問還有兩個禮拜該如何復習整理？

　　【北京化學特級教師鄭克強】最後這些天要做兩項工作：第一，要把最近兩個月做的重要題目、好的題目分成四科進行整理，整理之後進行專項復習，例如用一個專門的時間把各份試卷中的化學實驗題進行復習，再用一個專門的時間把各份試卷中的化學推斷題進行專項復習，依此類推。你就可以提高對各種類型題目的解題能力。第二，臨考之前，再利用一部分時間進行成套題的復習，一定要選最優秀的一到兩套考題從頭到尾重新做一遍，去找那種做套題的感覺，做套題的時間不要太多，不要超過三分之一。一定要把主要的精力進行專項復習，另外，如果你感覺到哪一部分基礎知識其不夠牢固，也可以回過頭來看教材，當然主要是人教版的教材，特別是其中的典型元素化合物知識和學生實驗。

　　結束語

　　【北京物理特級教師王天謖】結束語：今天我們利用了很短的時間進行了網上的交流，大家提出了許多問題，我也做了一些解答，這些問題供你們參考，經過了很長時間的復習，大家一定有很多的收穫，現在還有十幾天的時間，我想你們應該主要的要休息好，要保證自己有充足的精力，要調整好自己的心態，要把自己所復習的成果發揮出來，在考試中我想我們一定會取得好的、滿意的結果。預祝大家能夠達到自己滿意的成果，考上自己理想的學校！謝謝大家！

　　【北京化學特級教師鄭克強】結束語：同學們大家好，今天晚上我非常高興和同學一起度過了一個半小時的時間，同學們提了很多非常好的、非常關鍵的問題，不知我的解答能否讓大家滿意？祝大家在20天后的高考當中取得好成績！考上好大學！

　　【北京生物特級教師林鏡仁】結束語：今天由於時間關係，只解答了網友的部分問題，希望在最後十多天當中，同學們保持良好的心態，樹立信心，保持一個平常心，抓住薄弱環節進行復習，在高考當中一定能取得好成績，祝同學們高考成功！