成人高考之一——拓展成材之路

央視國際 (2003年04月22日 09:45)

　　<點擊院校>　

　　在本期節目中的<點擊院校>中，我們向您介紹的是北京朝陽區職工大學。

　　位於北京市朝陽區和平裏地區的“朝陽區職工大學”是北京市第一所試辦社區學校的公立成人高等院校，是一所新型的、綜合型、大眾化、職業型、開放式的成人高校。學校的學歷教育屬國民教育系列，國家承認學歷。目前，學歷教育的在校生近三千余人。

　　走在學校的校園裏，五十余間的專用教室以及多媒體教室、多功能廳、鋼琴房、體育館等現代化的教學設備，讓我們從一方面感受到了學校的辦學實力。

　　作為一所多年從事成人教育的高等院校，朝陽區職工大學的會計專業，在1997年被評為“北京市成人高校的特色專業”，那麼它的特色在哪呢？還是讓我們走進會計專業的教室裏去看一看。

　　這就是會計專業的模擬實踐課，它是朝陽區職工大學文史類的“品牌專業”——會計專業中，最有特色的課程。針對於大專學歷的辦學特點，會計模擬實踐，就是要讓學生們全面加強工作中的實際操作能力。

　　北京朝陽區職工大學副校長對我們説，因為是高職專業，主要更加注重的是對學生動手能力的培養；以前，學生學完會計專業以後，出去不能很快地從事會計工作，實際工作和理論之間有一定的差距，這個動手能力的培養，就是在課程設置上增加了一些實務操作課。

　　看似非常簡單的實際操作課，其實它的課程設置是非常細緻的。除了眾所週知的各種財務往來、財務報表的製作，用什麼格式起草各種預算申請，財務合同的常規格式設定等瑣碎的問題，學校都為學生們作了相應的課程安排。

　　黃紅霞是財會職業高中的畢業生，現在在朝陽職大的會計專業就讀。這裡的學習，為她的實際工作提供了不小的幫助。

　　和黃紅霞一樣，會計專業的同學們多是職高、中專的財會專業畢業生。走上工作崗位後，希望自己從學歷上和業務上進一步得到提高。於是，工作之餘，他們來到了這裡，尋求他們想要的相關知識。

　　除了合理的課程安排，在朝陽職大的會計專業，教師的教學力量也是非常強大的。

　　在這裡，我們想告訴有意就讀會計專業的朋友們，朝陽職大會計專業的學制為業餘學習三年，學習期間的主要課程為：英語、會計基礎與實務、財務會計與實務、成本會計、管理會計、會計電算化、審計基礎與實務、會計核算實務、經濟稅務法規、納稅實務等。就業方向是各行業從事會計核算、財務管理、經濟活動分析等方面的管理工作。

　　如果説，會計專業是朝陽區職工大學文史類專業中的老牌專業，那麼。2000年學校開辦的“社區管理專業”則可以算是成人高校中一個嶄新的、具有時代特點的專業。

　　社區管理專業是成人高校中的新興專業，在這個專業就讀的學生大多數是從事街道社區工作的社會工作者。他們的年齡相對偏大，但是面對一個新興的專業，他們覺得正是要抓住這個機會，增強自己的工作實力與競爭力。

　　由於是新興專業，學校在師資安排上專門聘請了從事社會學研究的各方面專家。另外，其主要學習課程包括：英語、社區工作概論、社區服務、社會保障、社區組織管理、社區衛生、社區心理、社區環境與發展等。就業方向適合於街道、社區及其他社會工作部門從事管理工作。

　　2003年，朝陽區職工大學學歷教育文史類招生的專業有：英語、信息管理、會計、電子商務、工商管理、社區管理等專業。學制設置為業餘學習三年。

　　前半生學習，後半生工作的人生定律在今天已經被打破了。在工作中總結經驗，在學習中獲得專業知識，工作學習相融交錯，才是二十一世紀新的生存觀念。那麼在這裡我們還是衷心的祝願今年參加成人高考的同學們，能夠考出好的成績。

　　<重點解讀>　　

　　在本期節目的<重點解讀>中，我們將一起了解來我國發展中的成人高考。

　　上個世紀八十年代初，恢復高考後的第一批通過成人高考、完成高等教育的學員，終於那到了屬於他們的畢業證書。

　　一些老學員在當時的專業選擇上，只有中文專業和數學專業，沒有什麼更多專業選擇。更多的人選擇了中文專業 ，在1979年11月1日開學。

　　“文革”結束後，我們的國家急需各方面的人才，在這一前提下，各類成人教育學校開始招生。在教學的初期，專業設置非常簡單，然而，對於十年教育的停頓，渴望求知的學員眾多，有關部門對報考條件做出了相關規定。

　　我國前教育部成人教育司司長談道，在當時，參加成人高考還要經過單位同意，因為當時剛剛粉碎"四人幫"，有很多是在職的工人、幹部，或是企業的人員，如果不經過單位同意，一大批人都來考試，就會使得粉碎"四人幫"後的一些企業難以恢復正常生産，工作、學習都會有困難。

　　為了發展成人教育，1983年國務院發佈了《關於加強職工教育工作的規定》和《關於中央黨政機關教育的規定》，規定取得成人高等學校畢業文憑的畢業生，享受與普通高等院校的畢業生同層次、同規格、同待遇的政策。

　　在成人高等教育考試恢復之初，招生考試是由各學校自行組織安排的。1986年國家教委組織了全國成人高校統一考試，將成人高考進一步規範。

　　我國前教育部成人教育司司長還談道， 1986年統一招生考試，當時經過國務院批准，批准的時候，國務院領導同志提出：普通高校的招生考試，要以質量為主、數量為輔；成人高等學校的招生要以數量為主、質量為輔；同時，對於成人高等學校的統一招生考試，不要出怪題、偏題；因為當時國務院領導考慮到，成人來參加高考，他們已經離開了高中階段的學習，而且經歷的工作有的三年、五年，甚至更多的時間，他們很難再像普通高中畢業生那樣，對基礎的高中文化那麼熟悉，那麼能夠運用如故；當時的命題就是適合大量的成人的水平，同時又考慮到保證國家的高等教育的質量。

　　與此同時，成人高等教育招生考試有了進一步的發展變化。

　　北京朝陽區職工大學的退休老校長在這裡談道：報考的條件有一點放鬆，後來放寬到在職，職工就不太嚴格考慮工齡的問題了，但是有一條必須是在職的，專業也在不斷地擴大，從這個應用型的社會科學、文科、財經類、政法類、包括教師類、師範類、醫學類、外語類，後來包括理工類，一直到現在發展到高等職業技術教育，面向於培養更多的應用型人才，滿足國家的需要。

　　隨著新世紀的到來，黨的十六大之後，“學習型社會”這一概念的提出，讓大家對成人高等教育的定義又有了新的認識，再次推動成人高等教育的向前發展。

　　2003年，北京市成人高等學校招生簡章規定：除了國家承認學歷的各類高、中等學校在校生和普通高中應屆畢業生以外的在職、從業人員和社會其他人員，均可以報考成人高等教育學校。也就是説，成人教育不再設置年齡和工齡的門檻，終身教育的大門已經敞開。

　　現在，補學歷的情況在減少，更多的人希望知識更新，希望多掌握一些技能，希望生活的質量更高一些，工作的水平、能力提高得更快一些，跟上這個時代的變化的步伐。

　　同時，在今年成人高校的招生考試中，教育部對考試的科目進行了調整，將以往的語文、政治、數學，改為語文、外語、數學。

　　除此之外，我們看到2003年成人高等教育招生的專業設置非常多樣，以專生本類別為例，專業包括：哲學、文學、歷史學、醫學、理工學、經濟學、管理學、法學、教育學、農學、藝術類等多種學科專業，更加豐富了成人高等教育的內容。社會需要的更多的是複合型人才。

　　從1980年到2001年通過在成人高校小學習拿到高等教育畢業證書的總人數為1160.5萬人，也就是説，在這二十幾年的時間裏，我們的成人高等教育為社會培養和輸送了一大批新型的、知識型的勞動者。他們在各自的崗位上為社會的發展努力工作著。

　　<特別關注>　　

　　在本期節目的<特別關注>中，將由兩位嘉賓和我們的主持人一起向您介紹成人高考的有關情況。

　　主持人：親愛的觀眾朋友，大家好，歡迎各位繼續收看《高考大諮詢》的《特別關注》。今天，我們關注的話題是成人高考的有關情況。首先讓我們認識一下我們今天的兩位嘉賓。兩位嘉賓你們好，首先歡迎你們來到我們的演播室。一年一度的成人高考馬上又要開始了，有很多即將參加成人高考的考生，這時他們一定有很多問題想諮詢。今年的成人高考的招生和報名工作與往年來比較，有沒有什麼不同之處。

　　朝陽職大招生辦主任：今年的成人高考應該説，在全國成人高考報名非常好的這個形勢下，從2002年的6月份教育部出臺了一項新的政策，進行了一下考試科目的改革。首先從考試科目來説，高中起點的專科，現在統一都考語文、數學和外語這三門，這是必考的三門。高中起點本科，文科要考歷史和地理，這是一張卷。理科要考物理和化學。

　　主持人：我想兩位一個是成人高校的副校長，另一位是招生辦的主任，可能你們會碰到你們的朋友、親戚想要參加成人高考而詢問你們很多問題。往年，他們都會最關心什麼問題？今年最關心的問題又是什麼問題？

　　招生辦的主任：他們最關注的就是學歷的問題，學歷是不是國家承認的，還有就是學完了之後，最後這個學歷是不是有用、國家是否承認，這些問題考生關注的比較多。實際上，你像參加成人高考的這些學校，能錄取成人高考考生的都是國家承認學歷的。

　　主持人：他們最關心的問題除了學歷是否被承認這樣一個問題，還有沒有其它的問題，他們最關心什麼呢？

　　朝陽職大副校長：因為他們一般都是從業人員，從業人員就是我要在崗位上更好地工作，他們關心通過學習，自己的技能、能力能不能提高，關心這個比較多。所以他首先看學校的專業設置，還有某一門專業當中課程是怎樣安排的，是不是跟現在的形勢是相吻合。就是説，每一個課程是不是新的知識，關心這個是比較多的，跟普通高校在校學生的閱歷不同，所以他們的要求也就是不一樣的。

　　主持人：有人説這種學習是有的放矢的，就是知道我要什麼，我要學什麼東西。然後，學過了之後更有效地投入到、應用到自己的工作當中去。所以説，他們的要求可能往往在一定程度上，要比普通高校學生的要求還要更高一點，目的性更強一點。

　　朝陽職大副校長：對，是這樣的。所以注意到這一點，我們就提出要培養什麼樣的人才呢？應用型的。就是説，學到知識以後，出來馬上就能用上，減少磨合期。這樣的話，他們覺得學的知識對他們有利，不光是拿到了學歷，更主要的學到了知識，可以適應變化很快的社會需求。現在不是在講“終身教育”、“學習型社會”嗎。

　　主持人：構成終身教育的體系。

　　朝陽職大副校長：對！構成這樣一個體系。所以他覺得，學習是無止境的，而且學習以後對他是有幫助的，他就樂於學習、肯于學習。所以，現在就是説我要學，已經不是僅僅説要我學、我拿學歷。

　　主持人：不是“要我學”，而是“我要學”。這是一個根本性的轉變，增強自己自身在社會上的競爭力。

　　朝陽職大副校長：對，競爭力就提高了。

　　主持人：那麼針對這些情況，我們成人高校在專業的設置上，課程的安排上我們都做了哪些考慮呢？

　　招生辦主任：這個我們主要還是根據考生的需求，我們也進行了廣泛的調研，了解到現在考生最關心的一些專業、最感興趣的一些專業。

　　主持人：今年我們考生最感興趣的專業都有哪些？

　　招生辦主任：實際上這個還是和經濟發展的要求、社會的進步相吻合。你比如説今年對英語專業的報考非常踴躍。從我們學校的情況來看，報考英語專業的人數增長了百分之五十。還開設了會展經濟專業。我們還根據發展的形勢，開設了展示藝術設計的專業。這些專業的報名也非常好。

　　主持人：很多人參加成人高考，加入成人教育有的時候是一種教育投資，這個投資除了經濟上的，還有自己經歷上、時間上的投資。那麼既然投資了，每個人都希望得到一種不錯的回報，那對於我們學校來講，給我們這些學生創造了哪些讓他們能夠成材的機會呢？

　　朝陽職大副校長：比如説藝術系，像廣告設計，還有展示藝術，剛才談到會展經濟。因為朝陽區有一個特點就是：國際商務區CBD發展得很好的，那麼這時候這些學生在學習過程中，他要求有實際操作能力，這時候我們就聯絡一些廣告公司，到那裏去實踐，這是藝術系的。另外像剛才我們説的社區管理專業，那我們跟比較典型的街道、街鄉取得聯絡，我們在那裏設點，讓這些學生親自去實踐，就是我學到知識以後能不能用得上。另外像外語，我們除了常規性的教學之外，我們可以請外教來講課。另外，我們的老師，因為在成人高校裏面師資的培養是需要很大的投資的，但我們這些老師，我們都讓他們去出國，去了許多個國家進行學習。我們現在可以這樣説，我們這個英語系的老師幾乎都出過國。他回來以後講課的水平就大大提高，而且，他了解一些外國文化的特點，講課的時候比較生動，學生就愛聽。這些我們都是著力培養學生的實際操作能力、動手能力。這是我們是教學研究和科學研究的重點問題。

　　主持人：那麼再過幾天成人高考就要開始了，兩位可能正在學校裏準備迎接新一批學生的到來，那在這高考即將開始的時候，你想對你們的學生、對即將考入你們學校的考生和準備考你們學校的考生説點什麼呢？

　　招生辦主任：好多考生比較懼怕數學和外語，所以對考試顯得信心不足，所以我在這裡也向廣大的考生們想説一句，大家要充滿信心地去考，因為大家的起點都差不多，自己只要有信心就能成功。

　　朝陽職大副校長：我想，就説很簡單的一句吧。學習吧，學習為了明天。

　　主持人：學習吧，學習為了明天。這句話確實意義深遠，那這句話也告訴我們學習吧，不僅僅是為了一個學歷，不僅僅是為了走進學校的校門，而是為了我們將來怎樣更多地為社會服務，實現自身的價值和社會價值。在這裡我們再次感謝兩位嘉賓來到我們演播室，同時也感謝觀眾朋友們。（播出日期：2003年4月26日）

責編：英子