公眾科學素養提高的意義
【網絡主持人：羅石曼】我國第5次公眾科學素養調查顯示，我國公眾科學素養水平雖在穩步增長，但公眾整體科學素養現狀不容樂觀。請問兩位專家，為何我們很多科普人士積極呼籲提高公眾科學素養，提高公眾科學素養有何重要意義？
【特邀嘉賓：王谷岩】科學是一種探討自然規律、闡明物質運動本質的知識體系，通過實驗不斷完善、不斷接近真理，形成系統的概念、定理（定律）和理論。19世紀起，人類社會已經進入成熟的科學時代，20世紀則是自然科學各學科蓬勃發展的時代，科學已經得到廣泛的信任與尊重。科學的發展對人類産生著重大影響, 科學的概念和理論已經深入到社會生産和生活的各個方面。
【牧言再生】 就比如説吧，我至今仍不知道用什麼藥物或辦法可以讓人連續熬夜而精神百倍，好苦惱也。
【漫遊世界】有了“不老長生”的藥，又想“不眠術”啦。
【特邀嘉賓：胡亞東】提高公眾的科學素養是一個社會的發展非常關鍵的問題，目前我們國家的公眾的科學素養應該説還是差很多，最近中央臺有一個節目叫《2049科學素質競賽》節目，我覺得很好，它的目標是到2049年，把我們國家公眾的科學素養提高到一個先進的水平。那麼很多人對此也表示是否能夠做到，這就是説，我們目前還是低的，甚至於到49年人們都懷疑能不能提高到一個較高的水平。所以這個問題很嚴重的。你提到的不容樂觀的問題是很對的，但是我們不能忽視這個問題，國家應該重視，因為國家在社會的發展跟公眾的科學素質的水平關係是非常密切的，所以國家應該給予大力的支持。關於科學素質的內容我想大家都很清楚，比如説你迷信的因素佔多少，假冒偽劣産品識別能力高低如何等等。大到對於我們整個社會的進步，比如説對環境問題、污染問題、自然災害問題等等，公眾的了解還是很不夠的。而且這些都是跟我們有切身關係的，所以提高科學素養的確是刻不容緩的，應該呼籲我們國家各個部門都注意這個問題，這不只是教育部門的問題。
【彩虹隕落】提高公眾的科學素養很必要，那麼科普節目工作者應具備什麼樣的科學素養？
【特邀嘉賓：王谷岩】要提高公眾的科學素養，首先科普節目工作者應該首先提高自身的科學素養，科普節目工作者的科學素養也還是從米勒教授提出的三個方面，首先你在製作節目的時候選擇的科學的概念應該是真正的科學家們的科學研究成果，而科學最注重的是實驗和驗證，也就是説你所介紹的內容是要經過科學實驗驗證的，而不是那些道聽途説，似是而非的東西，否則，你所製作的電視節目就不是引導，就是提高公眾的科學素養，而是你在推廣和傳播非科學的東西，甚至是偽科學的東西。第二，就是要了解科學是一種探討自然規律，闡明物質運動本質的知識體系，科學是通過實驗不斷完善、不斷接近真理的，而後形成系統的概念、定理和理論，而不是像有些媒體上宣傳的是某些人的臆測，或者是一種遐想代替科學實驗所産生的所謂的理論。比如説過去一直很盛行的水變油的問題，當然這個問題很吸引人，特別是在能源緊缺的情況下，如果大海的水都能變成汽油，那自然是一種很好的事情，但是，它卻是一個不科學的、沒有經過科學驗證的，因為水含的原子是氫和氧，而汽油除了氫和氧之外還含有碳，而科學的定理認為，自然界的物質只能從一種形式轉變成為另一種形式，不可能從無到有。
【時空多線矢主人】現在最基礎的物理科學方面也有許多未知領域，而且，有人預測是正處於重大革命的前夕。在這種狀態下的科普工作是否也應特別重視科學知識是怎樣得來的，以及應如何探求未知？
【特邀嘉賓：王谷岩】這個問題提得很好，的確應該特別重視科學知識是怎麼得來的，以及應該如何探究未知，也就是説，要提高科學素養三標準當中的第二個方面，就應該去理解科學研究過程和方法的本質，因此在進行宣傳的時候就可以在介紹某一個重大的科學發現和科學理論的誕生的過程，科學家是如何工作的，而不只是單純地介紹科學知識本身，另外，在科學知識的發現過程中也體現了科學家的一種科學精神和科學思想，這裡面就包括，科學家的實事求是、堅韌不拔、勤於思考和敢於創新的精神，而實事求是、堅韌不拔、勤於思考和敢於創新，這應該是科學家逐步培養的素質。
【網絡主持人：羅石曼】有的科普學者呼籲科學家應積極參與到科普工作中來，而通常人們理解科學家是每日與高尖端科技為伍的，沒有時間也沒有義務進行科普宣傳，兩位專家對此怎麼看？兩位專家認為科學家參與科普具有什麼樣的職業責任和職業優勢？
【特邀嘉賓：王谷岩】科學家的工作是進行科學研究的，也就是説是為人類知識保護來積累知識的，它探索自然規律，積累知識目的是造福人類的，而科學普及它的任務是提高公眾的科學素養，而提高公眾科學素養是社會發展的需要，只有公眾科學素養提高了，才能夠適應社會的發展。因此，作為科學家他的職責本身就應該把科學普及作為自己的或者叫做社會責任，或者叫做職業責任。因為你在搞科學研究，你也應該讓公眾了解你的工作和你工作結果的內容，因為我們知道，科學研究的是我們投資，而國家投資是納稅人的錢，因此，從這個角度你也應該向納稅人有一個交代，從這個角度上來説，進行科學普及也是你的責任。因此過去在有一些場合我就提出過這種建議，當一個科學家獲得了一項科學成果，你要去抱獎的時候，你必須在你的報獎材料當中除了説明你的研究成果的科學意義之外，還要另外附上一篇你研究成果的科普文章，而且對這些科普文章的要求應該能夠做到深入淺出，言簡意賅。這樣的話，你的工作才是完整的，我不知道就這個建議，這種想法政府的有關部門是怎麼考慮的，我覺得，我作為一個科學工作者如果對我提出這種要求的話我認為是應該的。
另外科學家參與科學普及的確具有他的優勢，科學普及一個核心就應該是你所介紹的知識內容科學性要嚴格的保證，科學家是能夠做到這一點的，而目前社會上的許多科普工作者他們不是科學家，也對他所普及的科學知識沒有一個全面透徹的了解，而在那兒“大膽”的普及，結果他所普及的科學知識又有失科學性，這樣的科學普及工作不但不能夠起到科學普及的作用，而且有很大的危害。另外我在前面回答其他網友的問題時説到，科學普及的內容當中除了科學知識還應該包括科學思想和科學方法，而對科學思想和科學方法，科學家他自己有切身的體會和他積累的經驗，因為他進行科學研究如果不遵循一個正確的科學思想，使用正確的科學方法他的研究工作就不能取得正確的結果，因此，他介紹出來的科學思想和科學方法是有血有肉的，是切身的體會，因此有説服力。
因為電視媒體是公眾喜聞樂見的一種傳播方式，因此它進行科普宣傳的話有它自己的優勢，因此，電視媒體應該特別重視科普節目的製作，要多做一些科普節目，把這些科普節目做得好一些，我想我常常這麼想，我作為一個科學家，我總有一種辦法，我就希望把我學習科學、了解科學和認識科學的心得體會告訴給更多的人，因此我想電視媒體要真正能夠起到一個很大的對科學普及的推進作用，要跟科學家合作，來共同做好這項工作，要能夠精心策劃、精心製作，使我們國家能夠在電視媒體上出現更多的更優秀的科普節目。
