電視傳媒對科學普及的作用
【網絡主持人：邢立雙】科學技術是第一生産力，在經濟發展中發揮著巨大作用，傳媒在科學普及中最有利的優勢是什麼？
【特邀嘉賓：沈英甲】最有利的優勢就是大眾性，它屬於大眾文化的一部分，不是內部刊物，也不是價格昂貴的專著，它是一個人人都可以拿得到的、隨時可以獲得的。所以説，傳媒在科普中優勢是明顯的。我覺得傳媒和媒體還有區別，一個新聞發佈會可以説它是傳媒，但不可以説它是媒體。所以在這裡我們指的恐怕還是媒體，包括平面媒體和電視。
【漫遊世界】科學普及必須借助傳媒的翅膀才能得以廣泛傳播，電視媒體和網絡媒體對科學普及的傳播作用更是舉足輕重，因為它是目前最為廣泛的大眾傳播媒體。
【網絡主持人：邢立雙】就目前的科教頻道——CCTV 10，以“教育品格、科學品質、文化品位”為目的，追求真善美，崇尚探索、創新，提倡社會文明，成為觀眾獲取知識、陶冶情操、提升審美情趣的窗口，不知二位老師認為現有的節目是否做到了這一點？
【特邀嘉賓：沈英甲】從科教頻道開創起，我每天都要看，同行嘛。可以這麼説，科教頻道開播三年來有了長足的進步。我曾經參與策劃了科教頻道的首次元旦科普節目，也就是請“三科”領導做科普的那次，此後也應邀參與策劃了其他節目。我覺得，科教頻道的起點高，經過三年的歷練，節目形成了點、面、板塊結合的格局，這種格局比較容易實現宗旨和創意，節目的系統性和觀賞性的確令人耳目一新。目前在綜合頻道中“科技博覽”有固定的時間，對於科普宣傳來説，這還不夠應當再逐步增加一些。科教頻道自身也應當加強宣傳。應當説，實現問題提到的目標是一個過程，要逐步實現至臻至美的境界。
【網絡主持人：邢立雙】二位老師，你們認為媒體報道是科普宣傳的最佳方式嗎？
【特邀嘉賓：沈英甲】現代社會的新聞傳播有著形形色色的載體，科技新聞、科普也是這樣。我認為，電視、廣播、報紙、雜誌，以及網絡傳播在傳播科技新聞和科普都能起到各自的作用，現在各級科協組織搞的科技下鄉也是在進行科普宣傳，而且是能夠迅速把科技轉化為直接生産力的，所以這好比海陸空立體作戰，有方面軍、地方部隊、航空兵等，如果説什麼是最便捷的科普宣傳，我想那還是電視。
【網絡主持人：邢立雙】請問二位老師，電視傳媒在科學普及過程中應起到什麼樣的作用？
【特邀嘉賓：沈英甲】電視及時、直觀，生動、傳神，在科普中能起到平面媒體不能替代的作用。這是電視的優勢。在科普過程中，電視應當起到科普主力軍的作用，多數人是通過電視了解到世界科學發展的最新動態。當然，報紙、雜誌，科普書籍也有自己的優勢，那就是可以保存，反復欣賞，目前電視還不容易辦到。
【網絡主持人：邢立雙】有人説國外媒體的科技報道特別受重視，觀眾也喜歡，是這樣的嗎？
【特邀嘉賓：薛守仁】應該説我們國家對科技報道也很重視。國外的科技報道有他們自己的特色和特點，國外的讀者、聽眾、觀眾對科技新聞的報道在接受方面也有他們自己的特點和自己的愛好。
【網絡主持人：邢立雙】在眾多的科技報道節目中，如《走近科學》、《綠色空間》、《科學歷程》、《異想天開》、《探索 發現》、《人物》、《百家講壇》等20多個，你們認為辦得比較好的有哪些？為什麼？
【金達欣】《探索 發現》內容豐富，寓教于樂，吸引人。
【特邀嘉賓：沈英甲】就我自己而言，看電視節目時間中的八成是留給科教頻道的，科教頻道剛開辦時，我很興奮，看了一段時間，又很驚奇，辦得確實一天比一天好。我本人也曾受邀為科教頻道的節目出過主意，有一些很好的同道，他們的敬業精神令人感動。“走進科學”、“科學歷程”、“探索?發現”、“人物”等欄目都是十分耐看的，既有為初具科學知識的青少年精心製作的，也有專家教授們也感到解渴的，有縱深感也有豐富的層次。而且，像“探索?發現”、“人物”等節目重播的時候還看。
【網絡主持人：邢立雙】中央電視臺科教頻道是普及現代科學技術知識、傳播現代教育理念、介紹中國和世界文化遺産的專業頻道，于2001年7月9日開播。兩位嘉賓對央視推出這樣一個專業頻道是否持認可態度？
【特邀嘉賓：沈英甲】就我自己而言，看電視節目時間中的八成是留給科教頻道的，科教頻道剛開辦時，我很興奮，看了一段時間，又很驚奇，辦得確實一天比一天好。我本人也曾受邀為科教頻道的節目出過主意，有一些很好的同道，他們的敬業精神令人感動。“走進科學”、“科學歷程”、“探索?發現”、“人物”等欄目都是十分耐看的，既有為初具科學知識的青少年精心製作的，也有專家教授們也感到解渴的，有縱深感也有豐富的層次。而且，像“探索?發現”、“人物”等節目重播的時候還看。
【特邀嘉賓：薛守仁】當然是認可的。不僅僅是認可，而且是讚許，我認為自開播以來是很成功的。有自己的特色和風格，最近播放的社教中心特別節目《斗轉星移》就很有特色。
