音樂的審美價值與功能
【網絡主持人：邢立雙】二位老師，能談談音樂的“意義”——音樂的價值與功能問題嗎？以電視的節目形式傳播的音樂能在多大程度上起到音樂應該有的價值和功能？
【特邀嘉賓：周海宏】我很高興主持人把音樂的意義問題明確到價值與功能的問題，因為從美學上，意義這個概念本身是很模糊的，既可以指內容也可以指功能，具體在功能問題上這個問題就比較好回答了。其實，不需要我來回答，大家想想我們在什麼時候用音樂，那麼音樂的功能也就清楚了。電視是這個時代影響最大的媒體，那麼從這樣一個地位來看，它對音樂功能的促進作用也就清楚了……
【美猴王66】欣賞音樂是一系列的審美心理過程，請問二位老師在欣賞電視音樂節目時，這種審美過程是什麼樣的？
【特邀嘉賓：張前】音樂的欣賞是欣賞者的主體性的心理活動，欣賞的時候我們人的主體的心理活動的要素主要有哪幾種呢？我的概括主要有下面四種：一種是音樂音響感知，就是通過聽覺對音樂音響，以及這些音響所構成的音樂形式的總體的感知。也就是説，我們不是把聽到的音一個個的孤立起來，而是把這些音按著音樂的規律組合起來。比如音樂的旋律、節奏、曲式結構等等。第二個要素是情緒和情感的體驗。音樂是最善於表現情感的藝術，因此，欣賞音樂的時候調動自己的情緒和情感的體驗和音樂作品中表現的情緒和情感融為一體，産生共鳴，這是音樂欣賞時候的一個非常重要的心理要素。第三，是想象和聯想。也就是説，音樂作為一種藝術它對情感的表現有的時候是和人物、事件相聯絡的，有形象性的表現。因此在欣賞這類作品的時候，就要調動想象和聯想的心理要素。第四、是理解認識音樂是一種感性的藝術。但是理解和認識對於欣賞音樂也有它不可忽視的作用。也就是説，只有理解了的才能更深刻的感受。比如，欣賞一部音樂作品，了解作曲家的有關情況，了解這部作品産生的時代環境，了解作品創造的背景和意圖等等，都會對欣賞這部作品有一定的幫助。
那麼上面講的這四種心理要素，就是我們在欣賞音樂的時候所要著重調動的心理活動和能力。可以説，是缺一不可的。它們都是在音樂欣賞活動中所不可缺少的心理要素。至於説音樂欣賞的階段，一般來説，並沒有截然的階段的劃分。音樂欣賞能力的提高是逐漸的，如果説在開始欣賞的階段，我們或者也可以把它叫做音樂欣賞的初級階段，我的理解它有兩個基本的標誌：一個是覺得音樂好聽，感覺到很美，很願意聽。還有一個就是在欣賞這些音樂的時候，自己不由自主的有一種情緒的活動和共鳴。因此，我們也可以把這個初級的階段叫做“情趣”的欣賞階段。在這個基礎上，如果，第一，經常的不斷的反復的多聽音樂，增加自己的感性積累。第二，對與音樂相關的知識有一定的學習和了解，比如剛才講的創造背景、作曲家和作品的基本情況等等，還有一些音樂的知識，如果具備了這樣兩個條件，那麼就可能逐步的提高我們的音樂欣賞水平。從初級的階段發展到高級的階段。這個就是我所理解的音樂欣賞的基本的心理要素和它的發展的過程。
【網絡主持人：邢立雙】請問二位老師，音樂藝術相對其他藝術是否有其審美形態上的特殊性？
【特邀嘉賓：張前】音樂藝術在審美形態上的特殊性首先是通過聲音進行藝術表現的。音樂是一種聲音的藝術，首先是樂音的藝術，這是它區別於其他藝術的一個根本點。第二，音樂是最擅長于表現情感的藝術。音樂是以“情”動人的。第三，音樂的功能也主要體現為情感的熏陶和激發。它的作用是潛移默化的，是作用於人的心靈和精神世界的，是更內在的更深入人心的。
【網絡主持人：邢立雙】二位老師能否談談什麼是音樂的審美意識？觀眾在欣賞音樂頻道的電視音樂節目時，應從哪些角度來賞析？
【特邀嘉賓：張前】我想首先説音樂欣賞不管是通過電視頻道或者是錄音，或者是現場的音樂會，作為音樂來欣賞，它們是共同的。因此，我想我們今天的這個交流主要還是要針對如何來欣賞音樂，而不是如何欣賞電視音樂。因為電視音樂並不是一個很清晰的概念，通過電視播放的音樂。至於説到音樂的審美意識的問題，我的看法，第一就是要喜歡聽音樂。而且喜歡聽音樂最好是把自己傾聽的範圍逐步的擴大。有些青少年朋友比較喜歡聽流行音樂，我想這個也並不是不好的事情。但是如果只能聽流行音樂，把自己的聽音樂的範圍限制在一個非常狹小的範圍，我覺得這樣的話，就值得研究了。因為，大家了解人類創造的音樂藝術，從古代一直到今天，從中國一直到外國，音樂藝術遺産非常的豐富，豐富到你不可想象。各種時代的，各種題材，各種類型的音樂，是非常的豐富多彩的。如果我們能夠逐步的把自己的欣賞範圍擴大，也能欣賞一些藝術的音樂，古典的音樂，民族的音樂，我想我們大家對音樂的鑒賞力會得到逐步的提高，而且我們會從音樂當中，吸取更多的文化的精神的營養。
我想剛才講的是第一個，要喜歡聽音樂。第二個就是怎麼樣聽音樂。我想首先大家要明確音樂是聽的，要靠聽覺來感受。因此，怎麼樣聽音樂呢？首先就是要充分的運用自己聽覺的感受來欣賞音樂。這個是不可代替的。我們聽音樂要通過聽覺來感受音樂藝術，感受到音樂的美，這個是任何概念，任何畫面形象的東西都不可代替的。如果説我們聽音樂是想為了獲得某種思想、觀念，或者説聽音樂是為了看到某種形象，那麼就無需要聽音樂，因為你可以通過哲學的教科書，也可以通過小説文學來獲得你所需要的東西，我們為什麼要聽音樂，就是説音樂會給我們提供一個聽覺的美。而這個是任何其他藝術都不能代替的。因此，我想首先要充分運用我們的聽覺來感受來傾聽音樂。這是最主要的。有些朋友説，我聽不懂音樂，這個問題我想首先是你聽沒聽音樂，你聽了多少音樂。如果説你經常聽音樂，我想你逐漸的會從不怎麼懂，不怎麼會欣賞，到逐漸變得懂了，變得會欣賞音樂了。這裡面就有一個如何聽音樂的問題，第一點就是要不斷認真的用心的傾聽音樂。
第二點就是説獲得和音樂相關的某些知識，這個我想肯定是有用的，有這個知識和沒有這個知識是不同的。這樣的話，比如説你了解寫這個音樂的作曲家，他是什麼時代的，他創造這個作品的一些想法，一些背景的情況，還有和這個作品有關的一些，比如它的歌詞，它的標題，它的相關的一些資料呀等等，這些都會對你欣賞這個作品有所幫助。但我想強調的是知識方面的了解和學習，無論如何是不能代替你用聽覺去感受音樂的，它只能幫助你強化你對音樂的感受，而不是代替你對音樂的傾聽。我想就先説這個，大家有什麼問題，我們再繼續討論。
【中國吉祥0】音樂美的創作者在創作音樂時與其人類其他創作生産活動心理有何不同？精神狀態如何？如果一個人知道了樂理知識，他就能創造出一個讓人得到真正美的享受的作品嗎？音樂創作的技藝性重要嗎，我想它只是美的載體，還不一定裝得上美，這時美在那是空的，空洞的，無美的實在，也許就是作者缺乏真情實感吧？老師，您説呢？
【特邀嘉賓：周海宏】作曲家最重要的技巧就是要安排出具有審美價值的音響結構，在這個過程中，他既要掌握相當多的關於音樂方面的知識，又不能缺少音樂家獨到的對聲音的感受與想象的能力。對於作曲來説技巧是及其重要的，也是作曲家訓練最重要的方面。我給大家發兩個音響，你就能聽出來是好是壞，在無窮的音高節奏組合性中選擇出來具有審美價值的音響有多難就可以想象了。真情實感和好聽不好聽是兩個問題，這個問題太複雜了，我們今天還是不談了吧。
