《電視批判》版權聲明

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                           電視傳媒對兒童藝術教育的影響

    【漫遊世界】 歐陽老師你好，青少年藝術教育可以培養青少年的審美趣味、欣賞能力、藝術情操作，請問通過電視傳播對青少年進行藝術教育就目前現狀而言做得如何？
　　【特邀嘉賓：歐陽逸冰】我覺得您這個問題提的很好，對於少兒頻道今後的建設，是非常有意義的。我跟你有同感，應該承認中央電視臺對少年兒童的精神需求是十分關注的。也是努力的去創作和播出一些優秀的、適合於少年兒童的節目。但是，這些節目大多是欣賞，或者是寓教于樂的。那麼非常鮮明的進行藝術教育的節目，我覺得也是還不夠多。也不夠生動活潑，那麼新播出的少兒頻道，將十分關注對少兒兒童的藝術教育。藝術教育所涵蓋的就不像學校裏的小三門（音樂、圖畫、體育）這麼簡單了，它包含著對文學、對音樂、對舞蹈、對美術等等諸多藝術門類的基本教育。或者説是啟蒙教育。我相信中央電視臺少兒頻道會關注教育部目前正在施行的藝術教材，這個藝術教材是從小學一年級到高三都十分科學、嚴謹，注重了孩子們的藝術修養，不同年齡段的不同的藝術修養。不僅僅是唱歌，包括表演、舞蹈、朗誦、戲劇表演，使孩子們得到全面的藝術素養。這樣對於這些21世紀的主人翁來説，是必備的現代人的修養。

    【蝌蚪貝貝～】電視節目對我們農村兒童的藝術教育發展是否更具積極意義？
　　【特邀嘉賓：歐陽逸冰】對，我認為是具有非常重要的積極意義。因為農村兒童很少能夠到城市的大劇場去欣賞劇場藝術，而電視則可以跨越空間，讓邊遠地區、交通不便利的地區、遠離城市地區的孩子們同樣可以欣賞到十分精美的節目。其實教育有直接的和間接的，假如我們看美術作品，儘管你未必是能夠理解其中的奧妙，但是感性的或者説一種情緒的感染，這本身就是一種寬泛的教育。農村孩子看優秀節目多了，他自然就會有潛移默化的感受，也是一種藝術教育。如果少兒頻道更加鮮明的、直接的安排一些藝術教育的節目，譬如説對繪畫的欣賞、對舞蹈的教學、或者是讓孩子們走向屏幕來學演戲、朗誦，對農村孩子來説就更加珍貴了。所以我説是具有非常積極的意義。

    【網絡主持人：羅石曼】各位網友，你們的童年都接受了什麼樣的藝術教育？有沒有受到電視節目的影響？你們認為現今電視節目的豐富是否會對少兒藝術素質的增強有一定的積極作用？
　　【萬頃江田一鷺飛】小時候，哪有電視啊，就是聽廣播，又沒有機會去少年宮或藝術團這樣的地方學習，因為我們這裡是小地方，所以我接受的藝術教育是非常有限的！ 現在的小孩子就不一樣了，差不多是抱著電視機長大，2歲就可以跟著電視劇的主題曲哼哼呀呀了！電視的影響還是很大的！ 而且，很多藝術課堂性質的電視節目，使得偏遠地區的少兒也能接受藝術教育，這點是電視傳媒對少兒藝術教育最大的積極作用！
　　【yq117】 一定要充分利用和發揮好央視的作用，潛力和效應是無限的，産生社會的效果和影響是不可估量的。我們的大眾強勢媒體應該而且也完全能夠承擔起這個神聖的使命。

    【老朋友 新朋友 大家一起來】有一些題材的東西非常好，但是也有一些所處的環境不同，會不會給孩子在理解上造成一些困難呢？
　　【特邀嘉賓：范崇嬿】當然大部分人都有一個美好的童年，無論他們生活在困難的家庭，還是生活在富有的家庭，童年都有他美好的部分。也有一些人童年是很不幸的，也應該讓孩子們知道不幸的童年會給他們後來的成長埋下陰暗的、仇恨的種子。比如，父母離異，孩子成了父母的累贅，流浪街頭無人關愛，也有的父母實施家庭暴力，毆打孩子，使孩子離家出走。這些孩子的童年還有什麼美好可言呢？我正在策劃一個用美好的藝術來消除這些孩子童年陰影的一個機構，它的名字叫“蒲公英藝術孤兒院”，我想讓這些無家可歸的孩子，在這樣的機構裏通過歌唱、通過繪畫、通過演奏樂器、通過舞蹈、通過文學藝術來沖刷他們痛苦的心靈，改變他們的人生，喚起藝術家們的關愛。這一想法提出就獲得了許多藝術家們的支持，他們願意為這些孩子們提供無償的幫助，歡迎這些孩子們走進他們的家庭，分享家庭的快樂。
　　也有一些企業家，願意給予經濟上的支持，當然，這只是一些初步的設計，真正要實現這一計劃，還需要強有力的經濟支持，廣泛的社會關心和擁有一批充滿愛心的隊伍。我想，通過我們的網站能獲得網友的支持，也希望在兒童頻道中不忘記這麼一批失去父母關愛，心靈受到傷害的孩子們。我們的機構“中華兒童文化藝術促進會”將高舉一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的旗幟，發揚“蒲公英”落地無聲，落地生根的務實精神。全力支持中央電視臺兒童頻道，併為孩子們提供源源不斷地節目源和農村兒童豐富多彩的生活情境。
　　【yq117】歡迎企業家在經濟上的大力支持，這是全社會的公益事業，與支持教育事業是同等的重要，支持了少年兒童文化藝術，就是支持了我們祖國的未來。

責編：邢立雙 張青葉