少兒頻道的欄目設置特點
【網絡主持人：張青葉】張志君老師，能否談談央視少兒頻道的欄目設置有什麼特點？
【特邀嘉賓：張志君】 cctv少兒頻道共設有26個欄目，這些欄目的設置很有特點：一個是“新、老結合”，由“新”生“老”。在26個欄目中，新上的欄目和原有的老欄目之間的比例是13：13，各佔50%，這是cctv少兒頻道的欄目設置的一個特點。在國外或境外的一些少兒頻道新開播時很少能像cctv少兒頻道這樣“不薄古人愛今人”的。記得美國的第一個迪尼斯頻道1982年5月開播後不久就遭遇了一場訂戶的“退訂浪潮”——每週“退訂”的人數幾乎和新增的訂戶一樣多，最多時有高達80%的迪尼斯知道訂戶退訂，原因是當時迪尼斯頻道的節目和欄目“嚴重老化”，訂戶的退訂使迪尼斯頻道第一年虧損了2700萬美元。
一個是“真”“卡”，由“卡”串“真”結合。所謂“真”是指非卡通類的真人實景性欄目，所謂“卡”是指卡通欄目。遍觀世界各國，已辦少兒電視頻道的國家，他們的少兒電視頻道從播出內容的角度加以區分，主要有兩類，一類是純卡通頻道，如日本的Toonin，美國的“卡通電視網”（CARTOON NETWORK）等，一類是雜有卡通和真人實景節目的少兒頻道，如美國的“尼克羅迪思”（Nickelodeon），荷蘭的“幼兒電視網”、德國的“晶德”頻道（Kindernal）等，在後一種頻道中卡通欄目只是眾多欄目中的一類，而CCTV少兒頻道在“擺放”（編排）卡通欄目時卻獨具匠心，將其安排在逢整點滾動播出，凸顯出頻道的“少兒”特色。
一個是“教”、“樂”結合，以“樂”促“教”。CCTV少兒頻道的核心理念之一是“快樂”，CCTV少兒頻道的總體基調之一是“教育”，幾乎所有成年人差不多都希望下一代成為“好孩子”、“乖孩子”，而3.6億少年兒童中卻有許多自稱“不願當個乖小孩”，CCTV少兒頻道可以説哪些都不應得罪，哪些都得罪不起，怎樣在表面上看起來反差如此之大的“兩頭”之間尋找一個最大的公約數，這需要藝術的大腦和創造性的思維。
CCTV少兒頻道此次的欄目設置就體現出了將“上頭”的要求（教化）和下頭的需求（娛樂）結合在一起，以娛樂促教化的匠心。具體可以用“2D”來加以描摹：所謂“2D”一個是DIY－Do It youself，代表性欄目是《芝麻開門》和《異想天開》，讓孩子在自娛自樂中自己受教育，另一個是指“Dialogue”——對話，代表性欄目是《名師名校》。一個是“長”、“幼”結合，不忘“長”者。CCTV少兒頻道的26個欄目中除了相當多的直接為少兒所設置的欄目以外，還有一些是為特定的“長”者四設置的——這裡所説的“長”者是指家長、師長等。代表性欄目有《成長在線》、《智慧樹》、《動感特區》等。這種長幼結合，不忘“長”者的欄目設置理念在國外也是不多見的，就我本人觀察，只有加拿大的“樹屋電視臺”（TREEHOUSETV）才有類似的欄目設置。
除了上述幾個特點以外，想到的還有“中”“西”結合，以“中”為主，“西”（西方）為“中”（中國）用，“東”（東部地區）“西”（中國西部地區）結合，“東”“西”互動，上述的代表性欄目有《快樂體驗》、《同一片藍天》等。
【網絡主持人：張青葉】少兒頻道在製作電視節目時，編導人員應該注意哪些問題？
【特邀嘉賓：張志君】我認為，央視少兒頻道在製作相關節目時應注意以下一些問題：1、處理好“要他看”和“他要看”的關係。CCTV少兒頻道籌備組的工作人員嘔心瀝血設計出的26個欄目從主觀願望來説都是非常好的，都是非常希望被3.6億中國少年兒童所接納的。但好的願望不一定會得到好的呼應，“他要看”之於“要他看”並非僅僅是詞序上顛倒，實際上更重要的是一種“主體置換”，這種“置換”就像金庸先生筆下的“乾坤大挪移”一樣，是需要下一番功夫才能學到手的。要想做到“他要看”，首先就要“好看”，其次是“耐看”，再次是“好看”（此處的“好”讀第四聲，意為“喜好”），這3個層次做到其中一個都難，做到3個更難，難也得做，否則很可能完不成“主體置換”。
2、處理好“借鑒”和“創新”的關係。創新是一個國家和民族的靈魂。對於電視節目的製作來説同樣如此。由於電視節目的易模倣和電視傳播的空間不確定性，許多電視機構往往將“借鑒”與“創新”混同起來，往往只有“借鑒”，而無“創新”，或以“借鑒”矇騙觀眾代替“創新”。在資訊全球化的時代，單純的“借鑒”往往要冒雙重風險——被“借鑒”（實際上往往是拿來就用的“克隆”）的一方往往要朝“一點也不見外”的“借鑒”方討個説法——前不久，新西蘭的一位資深電視人就將毫無顧忌地“借鑒”他的節目模式的英國廣播公司告上法庭，另外一方面，眼界開闊的觀眾見多識廣，練就一雙“火焰金睛”，當你只“借”不“創”時很可能捨棄你而去。
3、處理好“內力”和“外力”的關係。CCTV少兒頻道不是“TV少兒頻道”，它前面還有2個“C”（一個是“CHINA”、一個是“CENTRAL”），有了這兩個“C”，它就可以借全國之力，共同辦好這個主要為孩子服務的頻道。這是不爭的事實。全國之力均是CCTV少兒頻道的“外力”，怎麼借助這些“外力”？總之，説來無非“嫁接”與“揚長避短”數途，其中最重要的還是要處理好“外力”與“內力”的關係，“內力”與“外力”之間進行“嫁接”時可能有三種情況：1＋1＝2，1＋1＞2，1＋1＜2，主其事者一定要力爭第二種情況，力避第三種可能。
4、處理好是節目題材選擇的不同時間跨度的關係。現實題材和歷史以及未來題材均不應偏廢。就我本人對國外兒童電視節目的研究和了解，在國外走俏的，像總部設在法國巴黎的戈蒙電視公司（GAumontTV）製作的一部名如《魔術師》的兒童電視節目就是一部反映未來世界的冒險故事，該片已被韓國漢城廣播公司（SBS）下屬的各家電視臺、印度尼西亞的雄鷹電視臺（RCTI）、馬來西亞電視三台（TV3）購買，而總部設在意大利羅馬的蒙各電視公司（MONDOTV）近年來大出風頭的兒童電視節目《佐羅傳奇》則是歷史題材。另一家兒童電視製作機構馬拉松國際公司（MARATHONINTERNATIONAI）製作的《我的美麗的家》、《請聽我的音樂》則是現實題材。
5、處理好節目選材時的不同空間的轉換。一般説來，孩子們對電視節目發生的口間常常有“求新”、“求異”的心理，這也是為什麼一些外國的電視節目會大受孩子們歡迎的原因。這裡面實際上有一個“文化”的內涵在裏面。怎麼樣用外國空間上的“洋包裝”講中國本土的事可能是製作中國的兒童電視時應當考慮的一個問題。
6、處理好少年兒童年齡與收視興趣相對不對稱的問題。據德國慕尼黑一家研究所對1600名8到15歲的德國孩子進行的調查顯示，德國小觀眾的電視消息只有20％用於專門為他們製作的節目，其餘大部分時間都花費在為成年人製作的節目上。RTL（盧森堡廣播電視臺）超級臺的節目負責人肖瑟爾説：“我們的兒童節目現在只能達到9歲的觀眾，9歲以上的孩子的興趣開始傾向於《X檔案》一類的成人系列劇”。德國同行們的研究和調查對CCTV少兒頻道的相關節目是個啟示，也是個警示。
除了上述6點以外，還有一些問題，諸如兒童電視節目的主持人問題、欄目的時長問題、對特定受眾的收視習慣的把握問題等也都應引起CCTV少兒頻道足夠的重視。
