《電視批判》版權聲明

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                          我們需要什麼樣的少兒節目


    【飛流直上八千尺】我想，青少頻道雖然主要是面對青少年的，但如果能起到家長與孩子之間的橋梁作用就更好了。
　　【曉陽32】説得好，就像我策劃的我們東北電力學院的"關注-參與"節目，是領導老師與同學們溝通的橋梁！
　　【特邀嘉賓：王 雁】非常同意你的看法，因為孩子的教育離不開家長，家長如何了解孩子，如何教育孩子，對孩子的成長是非常非常重要的，那這就需要家長跟孩子能很好的溝通，那麼溝通是需要有基礎的，那就是這所橋梁。
　　【漫遊世界】有了健康的家長，青少年的健康也就不成問題了，許多不健康青少年大多是有不健康的家長造就的。

    【網絡主持人：羅石曼】兩位專家是否有比較喜歡的少兒節目？為什麼？
　　【特邀嘉賓：王 雁】記得我兒子小的時候和他一起看《貓和老鼠》，我們都非常喜歡看，覺得這部動畫片很形象，很生動，包括它的配樂，讓我覺得非常非常好。而國內的一些動畫片例如像國産的《黑貓警長》等也有它吸引人的地方。現在很少有時間去看了，所以也沒法對少兒節目做總體的評價。
　　【特邀嘉賓：夏學鑾】有，我比較喜歡的少兒節目叫《哪吒鬧海》、《小蝌蚪找媽媽》，還有其他的一些兒童節目我都很愛看，主要是為了放鬆心情，使自己回到童真的狀態，童年時代太美好了。

    【鑫飛馬】二位專家能談談我們現在的青少年節目有什麼不足？你們認為什麼樣的節目才是好的節目？
　　【特邀嘉賓：夏學鑾】娛樂有餘，教育不足。好節目是包含思想內涵、精神營養對青少年身心健康成長都有利的節目。

    【網絡主持人：羅石曼】在與夏學鑾老師前期溝通的時候，夏老師有個非常好的提議，就是建議把我們的話題由"我們需要什麼樣的少兒節目"變為"少兒需要什麼樣的電視節目"，以更進一步確定少年兒童朋友的主人翁地位，夏老師，根據您對少年兒童朋友的調查研究，您認為，少年兒童朋友究竟需要什麼？
　　【特邀嘉賓：夏學鑾】在與主持人前期溝通的時候，我提議為了討論方便起見，我想轉換一下觀察視角，把"我們需要什麼樣的電視節目"這個話題變為"青少年需要什麼樣的電視節目？"這樣，我們也許就會改變為節目而節目、為活動而活動的習慣，把每一個節目、每一次活動都服務青少年成長的每一種需要，把價值教育、知識傳授和能力發展都貫穿進我們的節目安排之中。
　　為了貫徹國際21世紀教育委員會的四大教育目標，即學會學習（learn to know）、學會做事（learn to do）、學會相處（learn to be together）和學會做人（learn to be），我把本期論壇的主題確定為青少年"德、智、體、能全人發展和心、腦、身、手四品強健"。這個主題既是根據青少年的成長需要提出來的，同時又是與中央全面推進素質教育的宗旨相吻合的。青少年的需要是什麼？用兩個字概括就是"成長"。那麼，青少年怎樣才能成長呢？從青少年的角度看，就是"學習"，從社會的角度看，就是"教化"，這兩種途徑在社會學上就叫做"社會化"。那麼，青少年社會化的任務是什麼呢？青少年社會化屬於基本社會化的範疇，主要包括認知發展、道德發展和性角色發展三項基本任務。那麼，青少年社會化要達到什麼目標呢？青少年社會化的目標是階段的，其階段目標就是鄧小平提出的"四有"新人，即"有理想、有道德、有文化、有紀律"的新一代青少年。
　　如果我們結合青少年的特點把"四有"要求進一步具體化、操作化，"四有"就會具體化為兒童"德、智、體、能"全人發展和操作化為"心、腦、身、手"四品強健目標。"德、智、體、能"全人發展包括道德、情操、知識、智慧、運動、美學、技能和本領八個方面的素質要求，通過社會化過程，使青少年達到心靈、腦聰、身強、手巧四品強健的目的。綜上所述，我們可以把青少年需要概括為"一、二、三、四、八"，即一個成長需要，二條成長途徑，三種成長任務，四項成長目標和八元成長要素。

責編：邢立雙  張青葉