如何減少電視節目對青少年的負面影響
【網絡主持人：張青葉】兩位專家，你們認為電視節目如何減少對青少年的負面影響？
【特邀嘉賓：李洪安】 減少電視節目對孩子的負面影響關鍵是節目內容和時間控制，節目內容要健康，符合孩子年齡段的特性，看電視節目的時間不宜太長，節目內容，電視臺應承擔一些責任，看電視的時間，家長應承擔一些責任。孩子要有足夠的時間進行系統的學習。
【蝌蚪貝貝～】王老師，很多家長高舉“高考”旗幟，不讓孩子看電視，認為看電視耽誤孩子學習，您怎麼看？
【網絡主持人：張青葉】你一定也有自己的看法，不妨先講講你的。
【蝌蚪貝貝～】我認為有些優秀的科技、人文類電視節目是對我們的思維有一定有益影響的，可以看，一些娛樂節目可以放鬆我們的身心，調節枯燥的學習節奏，也可以適當看一下！
【網絡主持人：張青葉】我覺得你有一個比較理性的心態，對教育孩子具有引導意識和寬容心態。
【hulunbeir】其實看電視也不一定會耽誤學習有時候反而能從裏面學到很多東西，只是要有選擇的看要合理安排時間，記得前面有位嘉賓説過（大致意思）：如果其他孩子都看某節目，你不讓自己孩子看，那麼在其他孩子談論這個的時候，沒看的孩子就無法參與進去，這樣反而會讓他感到孤獨！
【漫遊世界】絕對不讓孩子看電視是不對的，讓孩子一有時間就看電視也是不對的，作“高考”生沒有太多的自己支配的時間，看多集電視連續劇不方便，看知識性較豐富的板塊節目比較適宜。
【特邀嘉賓：王極盛】我從1996年開始研究高考，已經八年了，接觸幾千名考生，也接觸幾千名家長。我覺得孩子看不看電視，是孩子自己的事情，家長不要多管。很多高考成功的家長，他們把握大方向，什麼意思呢？就是把握孩子怎麼做人，人做好了，孩子學習自覺性就有了。我曾經訪談過300多位高考狀元，換句話説從1999年開始，至今五年每年對全國31個省、自治區、直轄市的70多個狀元進行面對面的訪談，也對他們的家長進行訪談。我最大的印象就是抓好做人教育是狀元家長成功的條件之一，至於孩子怎麼復習功課、看不看電視，他們不管，因為那是孩子自己的事情，他們會根據自己的情況來做出選擇。不少優秀考生、不少考上北大、清華的學生，他們會有計劃有步驟的復習功課，他們也會調節自己的生活，由緊有松、有張有失，所以他們也經常看電視，並不影響他們的學習，他們看電視是有時間限制的，不是無限制的看，不僅增長他們的知識，對放鬆他們的精神緊張也有幫助。當然家長遇到那些控制能力比較差的考生，對孩子看電視時間過長進行一些提醒，也是必要的。
我們現在有些考生家長對孩子高考問題是幹著急、瞎忙忙、幫倒忙！管得太多、管得太死，其實這都不利於孩子積極備考。家長要給孩子創造一個溫馨的、和睦的家庭氣氛，讓孩子自覺的、主動的去復習，而不是強制孩子去復習，更不要管得過多，也不要照顧的過分。有的家長看孩子太緊張，心理很著急，一會兒給孩子蘋果，再一會兒給孩子送奶，孩子心理明白，媽媽都為了我高考，實際上是給孩子增加心理壓力。有一個家長跟我講：“我看孩子很忙，我幫不上忙，我就坐在他後面給他扇扇子”，他兒子説：“媽，你去看電視吧，不要給我扇了”，她覺得不踏實，還要給他扇，連續扇了三天，她兒子跟我講：“媽媽我領了你的心意，但是你越扇越給我心理添亂，你這兒扇著多麼累呀，我要考不好怎麼對得起你呀”！這説明父母特別是母親過分關心孩子，會造成孩子的心理壓力。
【蝌蚪貝貝～】謝謝王老師，我對我未來孩子的教育就是這樣的，呵呵……
【網絡主持人：張青葉】王老師，您連續五年對300多名全國省級高考狀元進行調查研究，在此基礎上，今年還準備出版《高考心理指導》、《高考成功六大秘訣》，那麼能否請您對即將參加高考的學生提一些建議呢？
【漫遊世界】還有應當給考生家長提些什麼建議呢？
【特邀嘉賓：王極盛】 從1999年開始每年我對當年的高考狀元70多名進行面對面的訪談和深入的研究，目的是為了總結高考的規律，讓更多的考生掌握考出水平絕對不是為了讓大家去做狀元，狀元可遇不可求，但是狀元的成功經驗有普遍的指導意義。我已經寫成《高考心理指導》與《高考成功六大秘訣》，在近期出版，這是把我八年來對高考的研究進行總結，力求推廣，讓更多的考生掌握高考規律，讓更多的家長學會幫助孩子高考。現在正是11月份，每個月份學生的心理狀態也不同，調節學生心理方法不同，11月份學生怎樣調節心態呢？我覺得非常重要的有以下幾點：第一要有信心，信心是高考成功的靈魂；第二要有對高考正確的態度，對高三的正確態度，有一些同學把高考看成是人生的生死決戰，有些同學把高三這天看成是非人生活的一年，是沒有陽光的一年，這樣的對待高考、高三的態度就會使這些同學心情悶悶不樂，在巨大的心理壓力下生活，智力因素受到抑制，影響學習效率，影響考試正常發揮。很多高考成功的考生特別是狀元考生，他們把高三看成是磨煉自己意志的一年，使自己在學習中更加成熟的一天，所以他們學習起來即抓緊時間又會很好調節生活，學習效率很高，高考也考的很好。
第三要有目標、有計劃，每個考生要根據自己的情況制定確實可行的目標，要小步子大目標，所謂大目標就是説我每個月有每個月的目標，所謂小步子我怎麼為了這個目標而採取具體的措施，比如説現在11月份我的語文考試是150滿分，我現在是100分，我就要很好分析現在語文學習狀況，虛心向語文老師請教，制定一個確實可行的計劃，爭取12月底的考試提出3-5分，一般來講會達到的，不要一下子想提高20分，那幾乎很難達到的。每個月都有一個目標，每個月都在前進，到了高考的時候，你的成績肯定會上一個新臺階；第四要注意勞逸結合，高三這一年確實是辛苦的一年，緊張的一年，拼搏的一年，同學們身心都可能疲勞，因此要學會調節生活，勞逸結合，要把時間和效率看成並重，沒有時間就沒有學習成績，沒有學習效率也沒有學習成績，越是臨近高考，效率更重要，我建議同學們一般情況下11點前睡覺，最好不要超過12點，確保第二天上課的精力充分。
我在《高考心理指導》中指出調好心態是高考成功的一半，越是臨近高考，心態調節越重要，越關鍵。學生的學習勢力與學生的心理狀態在高考中同等重要，缺一不可。在《高考成功六大秘訣》中指出，高考成功主要有六個秘訣：第一對高考有正確的態度；第二要有良好的學習習慣；第三要有適合自己的學習方法，要學會文綜考試、理綜考試；第四要有良好的心理素質；第五家教要民主；第六師教要寬鬆。高考並不神秘，只要掌握高考規律，高考就會成功，我祝考生們圓夢大學！
【網絡主持人：張青葉】電視媒體作為強勢媒體，已經成為少年兒童獲得信息的首要媒體，兩位專家認為，電視媒體應該在哪些方面加強對兒童才藝和動手能力的培養？
【特邀嘉賓：李洪安】 按照大教育觀理論，電視也是教育的一種手段和形式，應該説電視對青少年獲取信息、知識、娛樂起到了舉足輕重的作用，同時，不可否認，電視也奪取了青少年大量的學習時間。孩子們在看電視的時候，只是接受不假思索，往往造成動腦少，動手少的毛病。教育家曾經這樣説過：我聽了，我會忘記，我看了，我會記住，我做了，我會理解。就是克服以上這種毛病的辦法。電視可以增加動腦動手的節目，比如，少兒互動參與的節目、小實驗活動、體驗教育活動。體驗教育就是讓孩子承擔一個角色，去體驗人與人、人與社會、人與自然的關係，通過體驗，達到教育的目的。
【秀世花火】我也認為現在青少節目還是一種強制性的灌輸性欣賞，並沒有真正尊重青少年的審美與接受心理，不知二位專家怎樣看待？
【網絡主持人：張青葉】兩位專家對這個問題有什麼看法？
【特邀嘉賓：李洪安】青少節目應該符合少年兒童不同年齡段，符合兒童心理，符合兒童發展的需求。現在是有一些兒童節目存在著硬性灌輸的現象，但是少年兒童階段是一個可塑性比較強的階段，只要電視節目內容得當，形式恰當，灌輸是能達到教育目的的。
【秀世花火】那您又是怎樣看待現在各個電臺紛紛拋出的少女、少男的選美秀？
【漫遊世界】這要看選美的出發點和選美標準如何，健康有益的選美也會促進青少年的健康成長，淺薄惡俗的選美肯定不利青少年的健康成長。
【特邀嘉賓：李洪安】真人秀、模倣秀作為娛樂節目無可厚非，但作為少兒節目不宜。很多青少年狂熱地追星更是不應該，可以説這是舍本求末的行為，這類節目過多過濫，負面影響很大，可導致青少年追逐名利，貪圖虛榮，身心浮躁，只看到明星成功的光環，不深思成功的艱辛，且現在社會上追逐的都是娛樂圈中的明星，科技、國防、教育、工農業中的英模、民族英雄大多淡忘了。這種主次顛倒，不利於青少年樹立正確的世界觀，和正確的做人做事的方法。這種浮躁不利於青少年的學習和成長，諸葛亮有句話叫做：寧靜致遠，淡泊明志。建議青少年朋友，利用人生最寶貴的年齡段學真知識、真本事，孔子説：逝者如斯夫。錯過了時機，終身難補。任何時候，都不要相信天上會掉餡餅，任何成功都要付出艱辛的努力。
【漫遊世界】其實全國十佳少年等的評選活動也就是一種選美，是行為美、思想美的選美，這肯定是有益於青少年的健康成長啊。
【特邀嘉賓：李洪安】我們提倡行為美與思想美的完美統一，一味地追求外表的美會失去美的本質。美的表現形式很多，像十佳少年的評選，注重的是行為美思想美統一的美。
【漫遊世界】如果灌輸的東西，青少年能夠接受並且消化，這也是教育的一種形式，只是我們不能一味的採取灌輸的方法來進行教育，更多的還是引導和潛移默化的影響。
【秀世花火】是呀，李老師説的棒極！可是，有些電視臺、有些欄目組只為收視率、為經濟效益而惡意忽視這樣一種後果！有時媒體的責任感也是非常重要的。
【特邀嘉賓：李洪安】有時電視臺可能不僅僅是收視率的問題，有些是節目源的問題，我們缺少適合少兒身心健康成長內容的這些電視節目，比如説電視上經常播放的日本的那些兒童動畫片，經常有一些不健康的內容，或者是暴力，或者是在兒童年齡段不應該有色情的片斷，我們的劇作者應該承擔起培育少兒的責任，多出健康內容的劇本。內容深刻，具有教育意義的兒童節目，照樣有收視率。
【秀世花火】可是光靠劇作者，也不能解決問題，是否從政策、規則上有所約束呢？
【特邀嘉賓：李洪安】應該從政策上有傾斜，法律上有規定，要根據觀眾的舉報有追究。另外，電視臺的節目來源應該多樣化，發動全社會的力量辦節目。
【hulunbeir】請問兩位嘉賓，就你們所了解的情況，你們覺得目前我國的青少節目還存在哪些不足呢？
【特邀嘉賓：李洪安】目前青少節目最主要的不足應是內容單一，內涵不深刻，教育性與娛樂性結合不太密切，缺乏有深刻德育教育內容的節目。少兒節目應以啟迪孩子的智慧，激發孩子的創造力，促進孩子身心健康為主要目的。
