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當代青年面臨的機遇與挑戰

　　【網絡主持人：張青葉】請沈傑老師談談，中國青年當前處於什麼樣的狀態？
　　【特邀嘉賓：沈傑】 改革開放以來，中國青年發展不僅表現出外在形式上的多樣性，而且表現出內在實質上的豐富性。首先，中國青年的思想觀念的取向和趨勢更加理性化、務實化。從價值觀念層面上看，改革開放以來，中國青年身上最重要的變化趨勢就表現在：開始從重理想向重現實的方向發展，從重義務向重利益的方向發展，從重集體向重個體的方向發展。但是，青年價值觀取向的上述變化態勢並不意味著他們完全放棄了前一方面而極端地向後一方面傾斜。在傳統取向與現代取向之間尋求平衡，仍然是當今青年價值觀念上所呈現出的一個重要特徵。在許多表層觀念比較容易變化或進行更新的同時，一些核心觀念在深層次上仍然保留著社會主導文化的深厚影響。
　　另一方面，中國青年的社會生活內容和樣式日趨豐富化、個性化。從就業和生活的層面上看，青年表現出從由幾乎沒有自主性向著自主程度越來越高的方向發展，從模式較為單一向著模式越來越多樣的方向發展，從群體化取向向著越來越個性化取向的方向發展。
　　"擇業"成為一種社會生活現實，在我國未來一個時期的社會發展進程中，青年就業的自主性將會達到一個前所未有的程度，從而實現真正意義上的擇業。自主擇業帶來的一個伴隨現象就是社會流動速率和程度的加大。當今青年社會流動的機遇和渠道已經增多和加寬了。不僅是在擇業方式、從業類型等方面，當今青年表現出越來越多樣化的傾向，而且在生活方式上他們呈現出更具多樣化的特徵，從吃到穿，從住到行，從交友到婚戀，從消遣到娛樂，青年正充分地展著自己千姿百態的個性。而社會參與的途徑和渠道也正變得越來越廣泛和寬闊。
　　從最近時期的許多實證調查數據中可以得到這樣一個結論：今天的青年一代是對未來抱樂觀態度、同時又在當下深深感到壓力的一代。這是中國青年在目前的基本風貌，而且可以説，也將會是今後時期中國青年一代的基本風貌，因為它構成了我們所置身其中的時代和社會的特徵--希望與重任同在。

　　【俺是邦子】國家對大學生創業有什麼政策？我們很希望知道這方面的知識，包括相關的法律知識！
　　【特邀嘉賓：沈傑】  就目前的整個國情而言，就業成為青年發展所面臨的最大問題與困擾。目前，中國的失業問題，進入建國以來的第五次高峰。失業人員中，包括700萬左右的城鎮登記失業人員，1000多萬下崗失業人員，120-150萬城鎮農民工失業人員，70萬待業的大學和專科畢業生。
　　【特邀嘉賓：沈傑】在今後一個時期，我國青年就業將面臨著機遇和挑戰並存的局面，主要表現在以下一些方面：一是，預計今後5年我國經濟將繼續以8左右的速度增長。每年新增的就業崗位將達到800萬以上。比較而言，高素質者就業的形勢將更為有利；二是，中國加入WTO之後，與世界經濟接軌的進程將會加快，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求，這將會有利於吸收一批人才就業；三是，經過多年努力發展，我國初步建立起人才市場和就業體系，可以在一定程度上有效地進行青年人才資源的市場配置；四是，全國各類各級學校目前正在進行專業結構和人才培養規劃方面的調整，畢業生的創造能力、競爭能力和承受能力也在提高。但是，與此同時，我們也應該看到影響青年就業形勢的不利因素：首先，世界經濟面臨衰退的嚴峻形勢使我國整體就業壓力加大，青年就業同樣不容樂觀；其次，就業人口數量迅速增長，而社會有效需求在短期內增幅有限。
　　面對這種情形，家庭和青年自身應該徹底改變計劃經濟長期造成的影響，糾正就業觀念中還存在的偏差，縮短人們主觀預期與社會客觀實際之間還存在的差距。對於青年而言，亟須主動、即時地轉變就業觀念，在調整中增強自身的綜合素質，以適應社會的發展和迎接市場的挑戰。

　　【網絡主持人：張青葉】沈傑老師，您如何看待在中國社會生活中變得越來越普遍的青年志願者行動？
　　【特邀嘉賓：沈傑】在中國，較大規模的組織化的志願者行動出現于20世紀90年代初期，它從一開始就以青年為主體，因此，從一定意義上説，在當今，青年志願者行動成為了中國志願者行動的代名詞。志願精神是指一種以自願性的、非獲利目的的親身實踐，促進社會進步和社區發展的價值觀念和社會心理。一般而言，志願精神具有這樣幾個重要特徵：自願性或非強制性、非獲利目的性或公益性、親身實踐性或參與性。而在志願精神促進下所形成的行動就是志願者行動。
　　志願精神是一種具體化的人文精神，這種精神在日常生活中的一種實際體現，就是志願者行動。志願者行動作為現代社會産生的一種獨特社會行動形式，它內涵著並表達了現代社會特有的價值觀念。如果從發生機制上看，志願者行動的産生與發展，有著其特定的心理、文化、社會的基礎。
　　中國青年的志願者行動表現出這樣一些特徵：一，志願者行動反映了現代青年的高層次需要。是當今青年表達社會關懷和追求崇高價值的一種重要途徑。二，志願者行動體現了青年對價值合理性的追求。充分地體現出在物質生活富足之後，青年把對精神世界的追求放在了一個非常高的地位上。三，志願者行動是青年實現生活人本化的一種渠道。在今天，由於社會運行節奏的加快，社會競爭狀態的加劇，青年對高情感的嚮往和對集體生活的需要正變得日益凸現。四，志願者行動是青年進行社會參與的重要形式。通過它，青年實現了廣泛參與社會生活的願望。五，志願者行動是凝聚和塑造青年的重要場域。六，志願者行動是青年全面發展的一種重要機制。

　　【網絡主持人：張青葉】中國加入WTO，無疑是最能影響2002年及以後中國發展的最重要事件，從而也成為最能影響青年發展的最重要的事件。兩位專家？這個事件給中國青少年帶來了什麼樣的機遇和挑戰？
　　【特邀嘉賓：沈傑】中國加入WTO，無疑是最能影響2002年及以後中國發展的最重要事件，從而也成為最能影響中國青年發展的最重要事件。"入世"給中國青年創造的最直接獲益的方面莫過於：使他們在參與中發展，同時，在發展中參與，更具體地説，青年將獲得更多的成才與創業機遇。 人才的科學文化素質對其職業發展機會的影響，在現實中已經明顯地表現出來。例如，大學生的就業機會相對較多，而且他們畢業後的就業方式多樣化，其中自主化是一個重要特徵。大學生中畢業後自主創業、或從事自由職業的人數在逐漸增長。
　　正在到來的知識經濟時代，人才資源成為最重要的資源，因為知識經濟時代是以知識和信息的生産、分配和使用為基礎，以創造性的人才資源為依託，以高科技産業及智力為支柱的經濟時代。信息産業是知識經濟的基礎，具有高附加值的高科技産業群，是知識經濟的核心，而具有高素質並能夠熟練利用高科技手段處理信息的各類優秀人才成為知識經濟發展的關鍵因素。"入世"之後，市場對高新技術、外語、金融財會、法律、商貿、旅遊以及經濟管理等專業人才的需求會迅速彰顯。這種情形對於青年的成才提出了更高要求，要求青年應該具有高度綜合素質，不僅要樹立終身學習的觀念，經常或定期地通過正規的教育或培訓而吸取新知識與新技能，而且還要培養高度的敬業精神，才能在不同的職業崗位上扮演好特定的角色。總之，"入世"之後中國向中國青年發出了這樣的呼喚：這是一個需要人才、造就人才，以及人才創業的時代！
　　【特邀嘉賓：孫雲曉】 WTO是一個規則體系，這對全體中國人是一個挑戰。長期以來，我們習慣了利益導向，而不習慣於規則導向。因此，我們要經過痛苦的努力，養成遵守規則的習慣，才能真正的加入WTO。實際上，在我們的生活中，發生了太多太多的麻煩，都與不守規則有關，堵車就是一個例子。

　　【貓咪mm】沈老師，你是研究心理的吧，你覺得目前我們的學生心理問題有多嚴重，看看現在的離家出走，潑硫酸，跳樓自殺的....我們的孩子，心理健康怎麼了？ 我們的社會該給他們什麼幫助？
　　【★修★】這些問題早就有了，只不過現在報道的多而已。
　　【hulunbeir】現在報道更多了，就説明我們的媒體現在更關注青少年的心理健康問題，更關注青少年的成長啊！
　　【hulunbeir】請問嘉賓如果青少年正承受著他們這個年齡不應承受的壓力，心理是否會不正常？
　　【yq117】提高廣大青少年的心理素質，應是節目的重要內容之一。從小培養孩子們的健康心理和心理行為是非常重要的，這關係到他們對社會生活的適應能力。
　　【特邀嘉賓：孫雲曉】 是的，轉型社會的心理壓力是巨大的。因此，教育的任務是繁重的，也就是説，只重視分數和名次而不關心心理健康的教育，會源源不斷地製造悲劇。我們的悲劇已經太多了，我們怎麼還能夠再麻木下去呢？當然，引導得法，今天的環境也會人青少年堅強起來。比如，高考就是雙刃劍，如果心理調試好了就是人生難得的體驗，我的女兒高考之後自豪地説："高考是我人生最精彩的戰役！"她現在復旦讀書。我也驚訝高考會給女兒如此的鍛鍊。
　　【網絡主持人：張青葉】沈傑老師是研究社會學的，主持、參與"中國社會結構變遷研究"、"轉型時期的社會心態研究"等13項重點研究課題。
　　【貓咪mm】xixi，我是不是搞錯了，不過也請兩位老師談談自己的看法吧？
　　【特邀嘉賓：沈傑】當前的一代青少年由於他們生活在比較富裕的環境當中，所以，他們接受磨難、提升心理素質的機會某種意義上節大大減少了，由於當今的青少年大多數都是獨生子女，所以，他們成長的過程更多的是一個比較強化自我中心的一個過程，所以，他們的心理任務的完成存在著很多的問題，再加上在當今他們面對著各式各樣的壓力，比如升學的壓力、就業的壓力，再加上許多的誘惑和困惑，在這種情況下，當面對挫折和困難，他們更多的是從自我的角度來考慮問題，而缺乏更多角度的思考，缺乏理性的選擇，所以，往往做出的決定和行為比較偏激化和幼稚化。這就是目前一些學生心理問題嚴重乃至出現自殺行為的主要的原因，我認為，要減少甚至消除這種現象需要從多方面努力。除了家庭、學校、社會、媒體營造良好的氛圍之外，更重要的是我們的一切教育要從幫助青少年增強心理素質為基礎。這種工作實際上是要從設置更多的心理任務來加以完成的。我們以往的教育更多的是注重智力因素的培養，而對人格因素重視不夠，對青少年的毅力、理解力、與人溝通的能力、換位思考的能力等等都培養不夠。這是一個注重人的全面發展的教育應該重視。

　　【hulunbeir】請問兩位嘉賓怎樣看待現在大學生越來越無奈的英語過級考試？
　　【特邀嘉賓：沈傑】應該説在當今全球化的時代背景下，掌握一門外語應該成為一個公民的基本素質要求，當然，由於教育機制方面的原因，一些外語考試可能存在形式壓過了內容的現象，關鍵的一點在於我們如何發揮自己的能動性，把枯燥的學習變成豐富自己知識和技能的一種有趣的活動形式。所以，有創造的學習外語在豐富有趣的情境當中掌握一門外國語是我們創造性學習應該努力的一個方面。面對現實的問題，是用積極的心態和方式去對待，還是以被動和無奈的心態去面對，可以成為是否是一個合格的現代人的標誌之一。

責編：張青葉、邢立雙