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兒童節目與素質教育

　　【小黑帽1】目前，我們提倡素質教育，要培養青少年的創新能力，兩位老師認為電視製作人在這方面做得怎麼樣？還存在哪些不足？
　　【特邀嘉賓：孫宏艷】在這裡可能要談一談兒童科普節目，目前兒童科普節目比較少，很多優秀的科普節目從國外高價進口來的，他們的節目比較生動有趣，給觀眾很多啟發，但是，我們的一些科普節目有的甚至讓人看不懂，這對於培養青少年的創新能夠的確是一個障礙。目前我們國家也在努力地提高公民的科學素養，例如正在實施的“2049計劃”就是為了讓我國的公民在2049年都能夠具備較高的科學素養。因此，我們的電視人也可以在這方面做一些努力，目前存在得不足，原因是多方面的。比如經驗、經費等等，都是很具體的原因。
　　【yq117】我們的青少年頻道年應加強科普方面的電視節目製作，傳播科學思想和科學精神，從小培養他們的科學思維，科學方法，樹立科學觀念和創新意識，科學精神，全面提高他們的科學素質。

　　【南國小紅豆1】好的電視節目應該做到寓教于樂，青少年的節目如何把握才能把教育與娛樂結合起來呢？
　　【特邀嘉賓：孫宏艷】電視節目的功用是很複雜的，例如，至少有下面幾種功用是我們可以想到的：第一，看電視可以讓孩子們放鬆情緒，緩解不良的情緒狀態，忘記煩惱等；第二，孩子們通過看電視可以獲得快樂的、恐怖的、幽默的情緒刺激等等；第三，孩子們通過看電視獲得知識，解決心中的很多疑問；第四，看電視可以幫助孩子擺脫孤獨。有的孩子在感到孤獨的時候，會通過看電視解除自己的孤獨情緒；第五，也有一些孩子用看電視來消磨時間。從上面這些功能我們可以看到，孩子們看電視並不是完全為了受教育，雖然父母和老師們常常希望孩子們看電視能受到很好的教育。因此，我認為電視節目並不一定要承擔起寓教于樂的作用。有些節目可以是純粹娛樂性質的，也許孩子們看了節目以後並未從中體會到什麼教育意義，但這個節目讓孩子們感到快樂了，放鬆了，減輕煩惱了，就是好節目。成年人們應該想到，即使我們自己看電視，也不純粹是為了受教育的。
　　當然，孩子們進入學習社會經驗的階段，給電視節目賦予一定的知識含量和社會規範含量是應該的。但這些知識和規範的賦予要自然，不能變成兩張皮，為了讓孩子受教育而受教育。因此，我認為好的電視節目首先要為兒童提供符合社會規範的內容，例如，展示給孩子的節目會告訴孩子們，有禮貌、有知識、有好習慣的人會受到他人的尊敬，愛勞動可以獲得生存能力等，孩子們會從電視節目中逐漸了解這些社會規範，並將這些作為自己社會化的重要內容。第二，節目要符合兒童的心理和認知習慣。因此，我認為製作兒童電視節目的人也應該是懂得一些兒童心理學。

　　【漫遊世界】請問嘉賓，在青少年節目中如何加強對青少年思想和行為習慣正確引導？
　　【特邀嘉賓：孫宏艷】行為習慣決定人一生的命運，對青少年加強行為習慣培養，可以改變青少年的命運，甚至可以改變我們整個民族的命運，當年加加林成為第一個宇航員就是因為他和別的宇航員比有良好的行為習慣，有很多大學生、研究生畢業後沒有找到合適的工作，也和他們的不良行為習慣有著密切的關係。因此，在青少年節目中加強行為習慣培養是很有必要的。在這方面如何加強，還是要加大滲透力度，讓青少年以及他們的父母都能夠認識到習慣培養的作用性，並且掌握培養習慣的各種方法。
　　【漫遊世界】要教育好青少年，必須先教育好他們的家長，家長是青少年思想行為習慣的第一任老師，要使全社會都認識到這一點，不然學校教育就會事倍功半。

　　【網絡主持人：邢立雙】很多中、小學生讓他復述教材裏講的內容，他可能講不好，但讓他講電視劇的一些情節，他卻能講的繪聲繪色，請問老師這是什麼原因？
　　【特邀嘉賓：叢立新】這恐怕是普遍而極為正常的現象，在成人也不例外，比如領導剛剛講過的工作任務，未必記得完全，但昨天看過的電視劇，也能“講得繪聲繪色”。原因在於內容不同，像成人的工作一樣，學校的學習內容是相對枯燥並且有強制性的，當然無法與娛樂性的電視劇相比。心理學早就發現，這樣不同的材料，記憶效果是非常懸殊的。

　　【網絡主持人：邢立雙】在非典時期，我們很多電視臺都為孩子們設置了電視教學課程，請問老師，通過電視上課與在教室裏聽老師講課有什麼優勢和不足？
　　【特邀嘉賓：孫宏艷】在非典時期，遠程教育發揮了很好的作用，它的優勢是顯而易見的。例如，在那個時期，孩子們無法在課堂上學習，通過空中課堂，首先解決了學習地點問題。在學習時間上，也有很大的靈活性。如果孩子們當時沒有時間學習到新的內容，可以錄像以後學習。空中課堂這種形式，還集中了很多優秀的教師力量，可以把最好的老師、最好的教學內容通過電視傳達給孩子們。在學習進度上，也可以進行不同的年級教學，讓所有能看到電視的孩子們都接受網上教學。但是，遠程教育也有很多不足。例如，學生與教師之間的交流問題，就是一個主要問題。教師不能像在課堂上一樣及時回答學生的提問，也不能夠看到學生的反饋，與學生之間及時進行互動，對於學生的一些作業也無法進行評判。另外，遠程教育畢竟還是需要網絡資源的，需要電視或者網絡。但是現在還有一些家庭沒有電視，或者沒有上網。在這種情況下，空中課堂教育就難以成為現實了。當然，在非典時期，空中課堂還是立下了汗馬功勞。

　　【貓咪mm】請問嘉賓老師： 你們怎麼看待目前越來越早的兒童早熟現象，是因為電視帶給他們的影響嗎？記得前兩天和鄰居的一個小男生談話，才小學6年級，班上就有談戀愛的，這樣現象，你們怎麼看？
　　【hulunbeir】我覺得應該有好奇心在裏面吧？記得我上小學高年級的時候，班上也有同學在神神秘秘的談這些喲，比如某某喜歡誰啊之類的。
　　【特邀嘉賓：孫宏艷】兒童早熟原因很複雜，和當今社會媒介的高度發展有很大的關係，尤其是電視的確給了他們一些影響，這是因為電視給大家展現了一個豐富多彩的世界，這個世界裏不僅有兒童，更有成人，以及成人的一些行為。當這些信息撲面而來的時候，他們的生理及心理還不夠成熟，他們無法科學地去處理電視給他們帶來的大量信息，因此，我們才會經常看到一些兒童出現表面上的早熟現象。他們會去模倣成年人談戀愛，但是他們並不懂得愛情是什麼，出現這樣的現象是非常正常的。成人年不必心慌著急，但卻要給他們很好的引導。

　　【網絡主持人：邢立雙】現在很多地方都把一些中小學課程、函授課程搬上電視臺，使之成為了電視節目，請問二位老師，電視上的課程設置與學校裏的課程設置有本質的區別嗎？
　　【特邀嘉賓：叢立新】今年非典期間，為了使因學校停課在家的學生能夠繼續學習，北京市開設了空中課堂，就是利用廣播、電視、網絡為中小學生提供他們在學校所學習的課程，並且提供在線服務，解答他們的疑問。但是就我們所了解到的情況，大多數中小學生很少參與空中課堂。同時，他們收看電視劇，玩電子遊戲的時間相當的多，這裡面提出了一個很有趣的問題，學校教育、教師、課堂究竟意味著什麼，究竟在教育過程當中扮演著什麼角色？發揮著什麼作用？看來電視上的課程設置，回答他的問題與學校的課程設置是存在著重要的不同的，至少電視以及網絡課程等很難達到傳統的學校教育的效果。   
    【yq117】非典是非常時期，電視課堂有專門的教育頻道，與青少年頻道應有區別。後者應以娛樂為主，但也不能絕對話，比如中考和高考前夕應辦一些有關的節目，給他們更多的幫助，還可以擴大受眾面。

　　【網絡主持人：邢立雙】 電視、廣播、圖書、報紙、雜誌、音像製品和電子出版物構成了當今中國青少年、兒童的媒介環境，請問二位老師，從教育學角度看，我國的青少年及兒童的這個環境質量怎麼樣？有過污染嗎？
　　【貓咪mm】我認為是有的喲，比如一些看似漫畫的書，實際上內容非常不好，充滿低級的趣味，對少兒不宜呢。
    【特邀嘉賓：孫宏艷】媒介環境是青少年成長中的重要環境之一，它給青少年所帶來的影響在某種程度上甚至超過了父母和老師，很多孩子相信電視和報紙上的內容超過了對他們父母和老師的信任。在這種情況下，即使規範媒介環境，對青少年的成長來説，將是一件非常有意義的事情，從目前來看，青少年所面臨的媒介環境的確不那麼純凈，對這個問題需要綜合治理，也需要我們為青少年付出更多的愛心。
    【特邀嘉賓：叢立新】這個問題比較大，很難做出一個籠統的評價，但是毫無疑問媒體在兒童青少年成長的環境當中，正在扮演著越來越重要的角色，這已經是不以人的意志為轉移的，是不可抗拒的。其實我們一直很關心的問題是有關的法律和規章制度的建立問題。眾所週知，在發達國家電影有分級制，電視也有類似這樣的制度，網絡方面的情況不大了解。我們國家提齣電影電視的分級管理，至少已經有十幾年了，但到目前為止，仍然沒有明顯的進步。其實這個問題如果從教育的角度來看是十分迫切的，因為它的確關係著年輕一代的成長。徹底的清除媒介環境中的污染幾乎是不可能的，為孩子營造一個完全與媒介隔離的環境也是不可能的，我們所能做得就是為兒童青少年提供必要的保護，那麼分級制度就是最重要的一種。

　　【hulunbeir】現在我國對青少年的性教育似乎處於一種很尷尬的境地，那麼青少頻道是否可以以一種恰當的方式涉及一些這方面的知識呢？好像從小學習生理衛生的時候，老師都因為不知道該怎麼講好而回避或者是粗略提一下讓大家自己看書。
　　【特邀嘉賓：孫宏艷】青少年性教育的確是一個令成人世界比較尷尬的問題，很多老師不敢在課堂上講青春期性生理與性心理知識，父母更是願意像鴕鳥一樣把頭埋起來，逃避這些問題。青少頻道如果能夠給青少年普及這方面的知識，將會使他們在需要這些知識的時候，有更好的獲得渠道。但是，這需要全社會的理解與協助，有很多父母總是害怕孩子知道了太多會犯錯誤。因此，才對這些問題非常忌諱，但實際上告訴青少年能做什麼，比告訴他們不許做什麼更重要。

　　【網絡主持人：邢立雙】中央電視臺《動畫城》是播動畫片的專題欄目，現在的播出量已經超過了國外，請問二位老師，你們對我國動畫片的質量有什麼樣的評價？
　　【特邀嘉賓：孫宏艷】我個人認為目前我國的動畫片質量已經有了很大的提高，動畫片的製作者們為此付出了艱苦的努力。近年來也出現了很多質量較好的動畫片，例如《藍貓淘氣三千問》、《大頭兒子小頭爸爸》、《西遊記》等都是很好的動畫片。與國外動畫片相比，國産動畫片雖然還存在一些不足，但我認為這是一個成長的過程，我們要有一些耐心來等待它的成長。例如，我們要培養高素質的動畫人，要逐漸規範動畫片市場等等。國外動畫片也未必都是好的，一些“洋動畫”為了搶佔中國市場，低價賣進來，甚至免費贈送。但這些節目中存在很多兇殺、暴力的鏡頭或語言，有的甚至宣揚鬼怪故事，使得有些孩子一邊津津有味地看電視，一邊嚇得不敢自己在家裏看電視，需要大人陪伴等。因此，我認為對什麼事情都應該客觀地去看待它，要允許它有成長的過程。
　　【特邀嘉賓：叢立新】這種狀況真讓人很遺憾的，但是今天我們究竟有多少動畫片在對兒童青少年的吸引力上能夠與別人相比。如果説中國沒有製作優良動畫片的水準，大多數人至少到我們這一代的人是絕不會接受這樣觀點的，畢竟我們的動畫片曾經有過輝煌的過去，曾經有過即使今天重新欣賞仍然魅力四射的卡通作品，比如《大鬧天宮》、《三個和尚》、《哪吒鬧海》、《小蝌蚪找媽媽》等等。也許民族自信心是個問題，拿不到國際獎就不是好片子嗎？也許資金更是個問題，可惜對此我們沒有發言權。

責編：張青葉、羅石曼