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    “華鶴杯”優秀電視經濟節目主持人評選，全面考核了電視經濟節目主持人的素質，鍛鍊了主持人隊伍，為培養優秀的、專業性的經濟節目主持人奠定了良好的基礎。這次大賽在決賽階段特意將“經濟常識”列為頭一個單項來考核，反映了業內人士的一個共識：電視經濟節目主持人必須首先具備一定的經濟常識。筆者進一步認為，在知識經濟時代，具備必要的經濟知識是電視經濟節目主持人的首要特質。

    一、知識經濟的內涵與外延

    觸發筆者這一思考的宏觀背景，是當今世界範圍內初見端倪的知識經濟大潮。據最近見諸報端的對北京、上海兩地居民的調查，大約有66％的人聽説過“知識經濟”這一詞語，但其中僅有21％的人能夠簡單描繪“知識經濟時代”的含義。這表明，目前人們還不十分了解科學知識與經濟發展之間的關係。筆者由此想到，作為電視經濟節目主持人，不能不對知識經濟有所了解。
    按照經合組織（DECD）的説法，知識經濟是以知識為基礎的經濟。值得指出的是，由於知識經濟主要涉及科學知識同經濟發展之間的關係，其本質是知識與經濟的結合，而知識經濟的源頭、核心和靈魂在於創新。21世紀國家發展的決定因素和國際競爭的成敗關鍵正是持續不斷的創新能力，唯有創新性知識才是社會的主導資源。因此，筆者贊同顧文興、祝波善二位先生關於“知識經濟是以創造性知識為基礎的經濟” ①這一簡明扼要的説法，試將知識經濟定義為：“以創新性知識為基礎的經濟。

    一般認為，知識經濟中的知識包含四個方面，即事實知識（know  what）、原理知識（know  why）、技能知識（know  how）和人力知識（know  who），即四個W。其中，前兩類被稱為可編撰的知識（codified  knowledge），後兩類被稱為難以表述的知識（tacit  knowledge）。也有人將其分別稱為外顯知識（explicit）和內隱知識（tacit）。還有人從産業結構的角度，把前兩類對應于教育産業，把第三類對應于研究與開發産業，而把第四類對應于信息服務産業，均列為第四産業即知識産業的主要內容。這實際上是狹義上的知識經濟。廣義上的知識經濟則有另一層含義，即泛指一种經濟形態或經濟時代。
    我國知識經濟的權威人士，全國人大資源與環境保護委員會研究室主任吳季松博士認為，知識經濟還應該回答“什麼時間（know  when）”、“什麼地點（know  where）”和“定量（know  quantity）”的問題。總起來為六個W加一個Q。如果説這種創新思考是值得讚許的，那麼，筆者還想不揣淺陋和冒昧地狗尾續貂，再加上一個Q，即“know  quality（定性或定質）”。這是因為，不僅每一事物都表現為一定的數量與質量的對立統一，而且只有採用定型與定量相結合的方法，才能夠更加全面而準確地描繪某一具體範疇。無論廣義的還是狹義的知識經濟，在這一點上都概莫能外。

(來源：《電視研究》1999年第三期)
責編：青葉