青少年犯罪是當前一個很嚴重的社會問題，關於青少年犯罪與家庭教育之間的關係，有不少專家學者發表過很多研究結果。一般認為，家庭中的溺愛、放縱、粗暴的教育態度等因素是造成青少年犯罪的重要原因，在未成年罪犯人群中的調查數據清楚地支持著上述結論。值得注意的是，目前未成年人犯罪率持續升高，這與全社會家庭教育，特別是獨生子女家庭教育中存在的普遍性問題密切相關。

　　首先是過分享樂。不滿十八歲的王某交了個女朋友，倆人上迪廳、下館子、看電影，形影不離，很快便囊中羞澀。王某背著父母偷偷賣掉了家中的彩電和冰箱，後來他為了錢而夥同他人一道殺害了女友的母親，終因殺人罪而受到法律的制裁。王某在物欲的誘惑下走上了犯罪道路，它給我們敲響了警鐘。在目前獨生子女教育中，不少家庭過分地滿足孩子們的物質需求。調查顯示，絕大多數孩子的日常消費水平大大超過家庭人均收入。家長們或者出於過分的愛心，或者是補償心理作怪，在孩子的消費上竭盡全力。本來商品經濟的發展，鋪天蓋地的廣告和光怪陸離的商家促銷手段，極大地影響了這一代少年兒童的消費觀，再加上家長有意無意的縱容，其後果不堪設想。當我們想盡一切辦法滿足孩子們的物質需求的時候；當我們為孩子在物質享受方面與同伴的差距而著急努力的時候；當我們把滿足孩子們不斷增長的物質需求當作對孩子最大的愛的時候，我們是否想過：這有可能助長孩子們的物欲，有可能在他們未來成長道路上帶來隱患。過度的物欲是誘發青少年犯罪的重要原因之一，從預防未成年人犯罪角度，當代兒童的過度消費問題應該引起獨生子女家長和社會的高度重視。

　　其次是過分放縱。十三歲的劉某是個獨生子，平時在家裏稱王稱霸，想幹什麼就幹什麼。一次與鄰居口角，為了報復出氣，他將“敵敵畏”倒入汽水瓶中，封好口，衝凈痕跡，趁無人時將此瓶混入鄰居家冰箱內的汽水瓶中，造成了被害人嚴重受傷。這看似荒唐的事件，反應了劉某狹隘自私的陰暗心理以及兇殘冷酷的性格特徵。這樣的結果是善良的父母所始料不及的。我們在現實生活中經常看到，不少家長對孩子百依百順，很少去規範、限制孩子的行為。特別是一些獨生子女家庭，父母生怕孩子受委曲，在生活上滿足孩子的一切要求，而在道德品質、人格特徵、心理素質等方面卻放鬆要求，毫不在意。孩子在家裏從小就想要什麼就給什麼，想怎麼樣就怎麼樣，毫無顧忌，不懂規矩。在這樣過度放縱的環境中成長起來的兒童，對人生的基本道理和做人的規矩認識了解很少，對“人活著也要做自己不願意做的事”這樣一個淺顯但重要的道理絲毫沒有體會。他在家裏可能活得很自如，但一走入社會就會到處碰壁。外部世界人際之間各種規則會令他無法忍受，強烈的衝突則會使其社會適應不良問題十分突出。特別嚴重的是心理上的偏頗，過分的放縱使他們無法正確認識和對待自我、無法正確認識和對待他人、無法正確認識和對待現實。一個既不懂規矩，又不會溝通；既不懂約束自己，又不會寬容他人的人，在當今這樣開放而複雜的社會中怎麼能夠適應並且自如呢？有人説現在的孩子是“耗子扛槍窩裏橫”，在家裏橫行霸道，出去以後找不到感覺。這可能有點挖苦，但卻很有道理。過分放縱的結果確實會使少部分人未成年人違法犯罪，而大部分人則可能發生生理心理髮展障礙而最終影響成長。

　　第三是過分保護。初一學生吳某在家裏是“重點保護對象”，大到報志願上學，小到吃飯穿衣，父母把一切都替他安排好了。稍有不適，父母噓寒問暖。百般呵護中的吳某生活上既不會動手，也不愛動腦。一次一個同學拉他去溜門撬鎖，他想也不想跟著就去，竊得數百元現金，也將自己送上了犯罪的道路。吳某的悲劇來源於父母的過分保護，而這也正是當代家庭“4—2—1”綜合徵的突出表現。獨生子女在家中確實受到了過分的保護，這種保護不僅表現在生活照料物質消費上，而且表現在寵愛有加精神呵護上。有調查顯示，有50%以上的嬰幼兒的家長會經常認為自己本來沒病的孩子有病；40%以上的的家長會認為自己得了小病的孩子有很重的病；60%以上的家長常常擔心自己的孩子會受委曲。在現實生活中，為孩子們洗衣鋪被、整理書包、打掃房間，甚至代做值日的家長比比皆是。特別需要注意的是，在很多需要孩子自己思考、判斷、處理的問題上，不少家長也是一味地全部代勞，吃什麼穿什麼，學什麼怎麼學，上哪去跟誰玩，全由家長做主。這不僅會遭到今天具有很強自主性的少年兒童的強烈反抗，而且會極大地影響孩子們生存能力的培養。我們的一項在北京的調查結果表明，一個人在家遇陌生人敲門不知道怎麼辦的、突遇家人同學生病束手無策的、碰到火災不知道報警的中小學生超過了30%；而在野外不知道如何找水源、不會辨方向、遇傷不懂救護的中小學生更是超過了70%。更值得警惕的是當代獨生子女心理安全度問題，上述調查結果顯示，因學習壓力等問題有過一兩次自殺念頭的佔32%，有過多次自殺念頭的有10.7%，也就是説有四成多的孩子有自殺的念頭，可見當代少年兒童心理之脆弱。善良的父母過分地呵護孩子，本以為能夠為孩子樹起一道保護的屏障，卻沒有想到這種保護從根本上剝奪了孩子自我保護的權利，扼殺了兒童自我保護的意識和慾望，堵截了兒童自我保護能力的鍛鍊和發展，其對兒童成長髮展的影響是根本的、致命的。這其中的是非曲直實在值得每一個家長認真思考。

　　第四是過分期望。少年犯馬某學習非常努力，但因客觀原因成績一直不理想，父母先是規勸，繼而責罵，最後演變成武力相逼。馬某不堪忍受，數次離家出走，後因流氓盜竊受到法律的懲罰。望子成龍是今日父母的共同願望。中華民族傳統文化的影響使得相當數量的父母特別看重下一代的成敗，把孩子的成敗看成是光宗耀祖，延續家族的重要的，也是唯一的途徑。加上今天的父母大都經歷了十年動亂，對自己未能完成學業懷有深深的遺憾，對自己的後代懷有深深的補償心理。一些家長強迫兒童學習美術、音樂、舞蹈，學書法練武術，千方百計培養孩子，一心一意想讓孩子成才。他們不考慮孩子是否有這方面的天賦，更不顧孩子自身的發展意願，想當然地把孩子推向自己為他設計的路上。有人説，如果説今天的獨生子女是小皇帝的話，那麼他們就是溥弈式的“兒皇帝”，這話説得實在有道理。“兒皇帝”可以在物質上盡情享樂，可以對周圍的人頤指氣使，在一定範圍內可以為所欲為，但他不能離開封建統治所要求的道路，不能有真正意義上的自由發展。他似乎有很大的權力，但無法左右自己的人生，對一個活生生的人來説，這是極其痛苦的事。仔細想一想，有多少孩子過的正是這種“兒皇帝”的日子呀！另一方面，目前社會判斷一個孩子成敗的唯一標準就是學習，分數成了衡量一個少年兒童好壞的唯一尺度。老師要根據分數來為學生排隊；家長要根據分數來決定對孩子們的獎懲，青少年每日每時生活在分數的重壓之下。家長們的這種過分期望對孩子們心靈的傷害是無法估量的，沉重的壓力不僅常常演化出強烈的親子衝突，而且使孩子的心理長期處於壓抑和憤怒之中。在這種心理氛圍中成長起來的人，或偏執，或多疑，或暴燥，其最終結果必然是心理異常或者違法犯罪。

　　應該説，未成年人違法犯罪是多種因素影響的結果。開放的社會環境，商品經濟帶來的物質誘惑，社會不良意識形態的影響等等都是重要因素。但這些都是外因，最根本的還是少年兒童本身，是孩子的自我保護能力和生存能力。我們不能幻想把孩子放在一個完全真空的環境裏，也不能永遠矇住孩子的雙眼。功夫必須下在提高未成年人本身的綜合素質和能力上。因此，改善我們的家庭教育，改變在獨生子女教育上的過分享樂、過分放縱、過分保護、過分期望的偏向，對於減少未成年人違法犯罪，提高新一代的綜合素質，具有重要意義。