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班集體的故事二：傳奇

發佈時間：2004年12月10日 09:10 作者：北師大女附中54級高二（二）班

    （一）樸實無華的老班長——高啟申

    高啟申于1949年12月9日加入了新民主主義青年團（後改為共青團）。作為師大女附中高一（二）班班長，她參與組織了我們申請命名為“奧斯特洛夫斯基英雄班”的全過程，引領著我們團結友愛、奮發上進。1954年我們班獲此殊榮。1955年高中畢業後她被保送就讀于北師大地理系。

    1959年畢業後的數十年間，因極左路線影響，她背著沉重的階級出身和社會關係的包袱，從大城市被發配到中、小城市，最後到農村，成為一名公社中學教師。她毫無怨言，勤勤懇懇地培養農村孩子們成長，盡職盡責。直至“撥亂返正”，改革開放，她回到了天津市，並於1983年實現了她的政治理想——加入了中國共産黨。

    她的老伴因腦溢血而半身不遂，臥床十載，她守護至今，愛心不減。（李湘林）

    ( 二 ) 三個大高個兒的傳奇經歷

    我們班三位大高個兒姑娘孟雅, 宋泛(又名李琳), 金國士, 都是從老解放區過來的。她們純樸、豪爽、善良，受保爾精神影響，在高中畢業前夕約定了將來到祖國西部去奉獻青春。

    1955年高中畢業，孟雅放棄了學醫的興趣，就讀于清華大學無線電係。1961年畢業，被分配到新疆某基地進行原子彈試驗研究。在一望無際的戈壁灘上，吃的是棉子油，喝的是冰山雪水，大家艱苦奮鬥，終於完成了任務，然而她的親人卻在工作中犧牲了。

    宋泛在南京醫專畢業後志願支援邊疆建設，在天山南部喀什地區和莎車縣衛生局工作達22年之久。她學會了維吾爾語，幫助新疆少數民族地區建設鄉級衛生院，防治地方病、傳染病、多發病，普及新接生法，培訓衛生員…… 歷經艱險，克服了許多困難，為新疆百姓的健康幸福奉獻了自己的青春。

    金國士于1959年在北京農業大學植物保護係畢業後，分配到中科院昆蟲研究所。1961年她實踐了中學時的諾言，志願支邊，請調到祖國的西南，到中科院雲南昆明植物所工作，專攻橡膠害蟲防治，後又調到四川瀘州，最後在河南新鄉落戶。她把自己的大半生獻給了農民，幫助他們防蟲、消滅病蟲害，帶給他們豐收的喜悅。農民們愛戴這位無私奉獻的專家，送給她“神老婆”的美名。

    我們班上的這三位姑娘履行了諾言，成為我們的無名英雄。（李湘林）

    （三）金項鏈

    我入中學的第一個社會工作是學校的壁報委員，第一篇稿子是“莊秀端獻出了金項鏈”。這樣寫道：“美帝在仁川登陸了，面對侵略者我們怒火燃燒在胸膛，可是一個小姑娘怎麼能上戰場呢？莊秀端把母親給她的金項鏈捐獻了出來，用它變成子彈，消滅敵人，保家衛國……”

    我那時並不認識秀端，後來才發現她是一個很漂亮的小女孩，粉紅臉上黑黑的大眼睛佔了四分之一，溫柔的聲音像是一個可愛的貓咪，後來上高中我們同班了。

    不管過多少年，包括2003年的見面，一看見她我就想起那個項鏈，並注意地望著她。現在我真的明白了，那項鏈其實一直挂在她的胸前，它一度昇華，帶著母愛護佑著戰士，一度變成子彈去消滅侵略者，而它的光彩卻永遠留在小姑娘的項間——這是時代精神的紀念。善解人意的上帝凝固了她的年齡，當我們六十歲時，她還停留在十六歲，胸前閃著依舊的光彩。（張樹琪）

    園丁篇

    （一）精神食糧

    爭取命名“奧斯特洛夫斯基班”的條件中最重要的一條是人手一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，要反復閱讀，然后座談心得體會。我家經濟困難，不敢向家長要錢買書，只好利用週日休息時站在新華書店去看, 站累了就蹲下看。遺憾的是，我還沒看多少頁這本書就不在書架上了，我心裏非常難過。沒想到喜從天降，班主任梅樹民老師把一本嶄新的《鋼鐵是怎樣煉成的》送到了我手中，一股暖流頓時充滿了我的全身，梅老師給我送來了精神食糧，我怎能忘記？我收穫的這份精神財富至今流淌在我的血液中。（馮亞男）

    （二）梅樹民老師

    梅老師是我1952年的班主任，當時他剛畢業。梅老師是一個二十齣頭的小夥子，微黑的臉上兩排潔白的牙齒，一頭濃密的頭髮。他老成持重，不茍言笑。可是有誰記得他在第一次班會上出的是什麼節目？

    梅老師唱的是一首黃土高坡上小夥子求愛的小調，原詞是“人介（家）都説咱們倆人號（好）/阿彌陀佛天知道/第一次到你家你不在/你媽媽給了我兩鍋蓋/第二次到你家你不在/你爹爹給了我兩煙袋/……”梅老師改成：第一次我班上來你們都在/清潔大掃除作呀作起來/第二次我班上來你們都在/讀書看報沒人把我睬/ 當然，又唱了第三句，我記不得了，反正是沒人睬。最後他有氣無力地唱道：“阿彌陀佛只有天知道……”那時我剛剛聽了一首叫“悲愴”的曲子，正不懂什麼叫“悲愴”，忽然明白大概就是這意思吧！

    慢慢地我發現，梅老師講課可真叫棒，內容、語調、速度都絕對是嚴格訓練過的。他的聲調有時激昂，加上杏眼圓睜[對女人的形容詞，不妥]，手勢助興，一聽就是重點。平穩之處如絲絲細雨，潤物無聲，很快讓人熟記課的內容。講臺上遊刃有餘，轉過身來咯嗒一聲，粉筆著路，隨之響起的是下課鈴聲。後來梅先生作了校長，很是了得。但我心中的梅先生永遠是那個二十多歲的小夥子。（張樹琪）

    （三）畫圓

    幾何李老師來了，她面對黑板掄起胳膊畫了一個圓，引起了不小的轟動。“怎麼比圓規畫的還圓？”“圓心在那裏呢？是在黑板上？不，是肩膀軸兒？不，是穿過肩膀軸垂直黑板的一條線。”胳膊一掄畫起了一個錐形，……那麼老師和黑板的距離，手臂長短和圓的大小一定有個什麼數學式吧……於是我開始走神兒了，發呆，後面的課也沒有聽見。由此我産生了一個無理要求，小學中學的老師不要太卓越，太美麗，學生中不乏我這樣的歪才，在驚愕讚美之餘就會浮想聯翩，誤了課程。不是嗎？芭蕾舞演員都好瞪著眼，冰冷著臉，就是怕這個。（張樹琪）

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