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與教師結緣

發佈時間：2004年09月28日 09:11 作者：潔璞

    一直崇尚教師，幼時就有一個願望，長大了要做一名教師。也説不清是為什麼，也許並沒想太多，沒想到要做什麼人類靈魂的工程師，沒想到什麼為了祖國的教育事業，也沒想到什麼三尺講臺的神聖，只不過緣于自己的性格，是一種骨子裏的喜歡。喜歡校園，喜歡校園那樣一種清靜儒雅的氛圍，喜歡教師，喜歡教師身上那股濃濃的書卷氣。

    但也許是造化弄人，因身高的關係，竟無緣走進省內那所重點師範院校的大門。帶著如此的遺憾，我走進了同城的另一所大學，一所部屬普本。行走在大學校園裏的四年，也是我被這樣的遺憾繼續纏繞著的四年。歲月匆匆，就這樣帶著如此的遺憾，我告別了學生時代，告別了伴我成長了16年的校園。

    原以為告別了校園，就一定會與眾多曾為我引航的良師而漸行漸遠，走上工作崗位，再不會有人會如校園裏的良師一般，那樣真誠無私，那樣無悔無怨，那樣循循善誘，那樣和言細語。16年裏傳我知識、教我為人的每一位良師，只能存進我記憶的深處，不經意間，當自己那根感動的神經再被觸動，才會再將記憶的相冊翻上一翻，記憶裏重溫他們那曾經真實的笑臉。可是人生真的似一艘有意思的航船，由不得人們事先去設計，去安排，這人生之船會以獨有的節奏，行一條獨有的航線。沒想到大學畢業後的我，竟然還能有機會時常行走在校園，與一些高校教師近距離接觸，也許只能歸結為一個字——緣。

    畢業後我留在了讀書的這個城市裏工作，單位裏沒有宿舍，我又捨不得拿出自己原本微薄工資的一部分去租房。這時，我大學裏的輔導員和留校工作的同學，同時向我伸出了援助的手，在她們的幫助下，我繼續住在我的大學裏，從學生宿舍搬進了教工宿舍。於是我依然每日早上班晚下班，出出進進在面向大海背靠青山的美麗校園；晚上與我的室友，一位也是剛參加工作的高校女教師合夥做飯，然後共進晚餐；休息日與那些年輕的高校教師們一起上街購物、去公園遊玩。我第一次覺得，老師這個詞于我，已不單單只是我尊敬的師長的代稱，也代表著我真誠的夥伴。

    説起來，我與教師更深的緣也許還在後面，到了談婚論嫁時，我竟然真正與教師結了緣，是現在感覺起來還算幸福的姻緣。96年初冬，25歲的我在兩周內相了三次親，最後還是選擇了那個在我讀書的大學裏任教的教師做男友。也許是緣于我對教師這個職業的熱愛，也許是為了彌補自己未能成為教師的遺憾，八個月的相戀，他真正走進了我的生活，成了我的丈夫。

    説起丈夫，他成為教師也有一段很有趣的淵源。丈夫對我講過，兒時他會算命的姑姥姥就斷言他將來是個教書匠。倔強的丈夫偏偏不信邪，一直記著姑姥姥的話，高考時他故意不報師範類院校，其實他是北師大的苗子。進了財經大學的門後，丈夫想，這下可以告訴姑姥姥，她算的命這次要不靈了。大學裏的丈夫很活躍，自己半工半讀，除了第一次報到的學費，四年大學讀完再沒花家裏一分錢，反而用自己的兼職賺到的錢貼補家用，因那時丈夫的家裏家境還挺貧寒。丈夫在大學裏就有“老闆”的綽號，他的老師及同學都説他絕對是一個當老闆的料。畢業分配時，丈夫的選擇有三：一進機關從政，二去南方從商，三進高校從教，有趣的是丈夫竟然選擇了這其三，做一名高校教師。那時丈夫的理由很簡單，他覺得高校教師不必坐班，相對輕閒，他可以有時間多讀讀書，因為他想考研，實際上他原本只當這是一個過度，一個跳板，他想繼續深造。於是丈夫從他的大學來到了我的大學，我們兩個的大學一北一南，相距不足五百米，中間只隔一條馬路。實際上他來我的大學做教師的時候，我還差兩年才畢業，有趣的是那時我們並不相識，後來還是通過相親的方式才認識的。

    九十年代初這裡高校教師的薪水並不高，可以説很清貧。丈夫並沒有在乎這些，上好自己的課後，只是一門心思讀書，準備考研。半年的苦讀，半年的努力，甚至於晚上就睡在辦公室，臨到報考時，繫領導就是不肯在報名錶上蓋章，理由是丈夫是引進的人才，工作年限未滿，單位不同意。丈夫的考研路就這樣斷了，一氣之下他收拾好了行囊，準備去南方從商。母親的一句話， “孩子，你走得那麼遠，媽以後想你了想看你一面都難啊！” 丈夫又放棄了這個念頭。後來丈夫真的相信，也許真的被姑姥姥言中，這輩子就是做教師的命，索性安心做好自己的教書匠吧。

    丈夫安心做了教書匠，天資聰明的丈夫在這些年輕教師裏表現得很突出，不足兩年裏獲得了好多榮譽，諸如什麼“教書育人先進個人”、“最佳教學成果獎”、“優秀論文進步獎”，還破格評了職稱等等。當年丈夫自己自費考研單位不同意，三年後，我與丈夫結婚前，單位竟然出公費讓他在職讀研。想來人生真是有意思的一條航船，你哪失去的，還會在哪給你補回來。

    與做了教書匠的丈夫結了姻緣，一天天真實地生活在同一扇門裏面，方才越來越多地理解了他，理解了教師，這個群體，這個職業。丈夫的課講得真的很棒，結婚後從未見丈夫帶著教材與教案去上課，從來都是一個人那麼自信，那麼從容地走上講臺。丈夫與我講，原本他自己也沒意識到，對教師這個職業他竟有一種深深的熱愛，走上講臺，他真的就特別投入，面對台下學生們一雙雙真誠而渴求的眼睛，他時常忘卻了自己，時常慷慨激昂。上課完全脫稿，在全校無幾人能比，這一點讓丈夫在全校出了名。

    記得剛結婚時的一個週六，我休息，正巧丈夫有全院的公選課，在大禮堂，我央求他帶上我，我也想聽聽他的課。他笑著答了一句：一個再好的醫生也醫不好親人的病，你不是我的學生，進了我的課堂，也許我的這一課會講得雜亂無章。後來我自己偷偷地跑去禮堂外面，隔著窗，我看到講臺上沒有教材，沒有教案，依然是空空蕩蕩，我聽到丈夫聲音洪亮，語言流暢，加上他時不時的手勢，真稱得上是慷慨激昂。課結束了，台下的學生掌聲雷動，這掌聲其實就是對一個高校教師最好的肯定。

    身為教師的丈夫其實生性依然倔強，不會世故不會圓滑。學校建圖書館要教師自願捐款，丈夫硬是不捐，“既是自願，那我就不捐，不是我心疼幾百塊錢，我只看不慣這些當領導的作風，擺花架子，熊老百姓，圖書館一個工程，讓你們從中撈了多少實惠？” 但對學生，丈夫卻有著一顆淳樸卻又充滿愛的善良之心。丈夫的學生而今也有十幾屆了，剛做教師那陣，班上的學生年齡有的比他還大，丈夫與他們的關係就似姐妹弟兄。讀書時學生們常跑來丈夫這裡蹭飯，畢業前幫他們聯絡工作單位，剛畢業的學生工作不順，丈夫除了要做他們的思想工作，還要兼做他們的臨時銀行，一次三百五百，這樣的錢要是細數起來也已有不小的數目。丈夫這樣的愛心，也換得了學生們的真誠。十幾屆學生好多都與丈夫保持著聯絡，本市自不需説，分配去外地的出差來本市，也一定要擠時間與丈夫聚上一聚。前年丈夫班上一個女生患了精神分裂症，醫院裏她媽媽的話她都不聽，獨獨丈夫説一句要聽話，她就再也不哭不鬧。類似的事簡直太多太多……

    做教師的丈夫天資聰明，看問題透徹，邏輯性強，業務上精而又精。時常有朋友遇到問題，思路不清，讓他幫忙分析，他們戲稱“點步”，丈夫分析後，一二三觀點一擺，那些朋友連連點頭稱妙。可丈夫心卻太軟，原則性不強。他時常這樣自嘲：“下商海狼性不足，入政界不懂攻心。其實我的性格既不適合經商，也不適合從政，做一名教師再合適不過，偶爾做一回別人的高參，感覺也不錯。”

    是啊，丈夫説得好，做一名教師真的不錯。剛結婚時住筒子樓，周圍一群年輕教師，每天感受著他們的熱情、他們的朝氣和他們的樂觀。後來搬進了新居，進了小區，小區裏的居民全部來自本市的兩所高校，周圍仍是學院派，我仍然與這些教師們比鄰而居。每天上下樓，出入小區，時常與鄰居們碰面，熱情地招呼一句“老師好！”覺得自己與他們的距離竟是這樣近，自已真正走入了教師這個群體。

    今生有緣，與教師結緣，門裏面對著一位教師，門外面時常對著教師這個群體。值此第二十個教師節到來之際，衷心地説一句：教師們，今生與你們結緣，讓我走近了你們，有機會了解了講臺上和講台下全部的真實的你們，於是我更愛你們，不只愛一個，是愛你們這個群體！

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