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老師手中的麥穗
發佈時間：2004年09月23日 09:35 作者：＊＊芳草＊＊
涼風習習，吹走了炎炎夏日，換來了清涼靜謐、碩果纍纍的金秋。今年的9月10日，我們也將迎來我國第20個教師節。
在我們每個人的成長道路上，都少不了那些付出辛勞的可親可敬的老師們，在這個特殊的日子，都會給自己的老師送上一份最誠摯的祝福。
當這一天漸漸臨近的時候，讓我最想念的，是我的小學老師鞠英。
説起來，鞠英老師是一名再普通不過的鄉村小學民辦教師（教我的時候是民辦的，後來轉為公辦了）。當時，她教語文，也就是我小學五年的班主任了。讓我記住鞠英老師，是因為除了她寫的一手好字，是我所喜歡的十分規範的楷體字外，就是她手中曾經整齊的麥穗了。
在鄉村上過小學的人應該知道，每當夏天麥子黃了收割的時候，學校要停幾天課，由老師領著拾小麥。
説是拾小麥，其實，就是在收割過的麥地裏揀丟掉的麥穗。每年的夏天，我們大家對拾小麥都很積極。記得很清楚的是，我們每天拾到的小麥，每到中午或者晚上，都要由專人負責過秤，並把每個同學每天的斤數作記錄，以備活動結束時累計並作考評用。因為拾的最多的同學，不僅會受到同學的羨慕，老師的表揚，還會得到小小的物質獎勵。説是獎勵，其實也就是那位同學拾到的小麥達到100斤以上，會獎勵一支鋼筆。雖説大家並不是很在意得到一支鋼筆，但那是一種榮譽啊，所以説，大家還是誰都想爭第一的。很自然，我也不甘落後。
那時候，每當到了收割完的麥地裏，我們所有的同學便爭先恐後地尋覓丟掉的麥穗。我們會把拾到的麥穗連桿分成小把紮起來，整齊的麥穗用桿撐著，象一把小黃傘，很是漂亮。有的同學呢，為了拾到的小麥多一些，總是有些馬馬虎虎的，連沒有麥穗的麥桿也給放了進去，並且，還長長短短的，比起我的“小黃傘”來，自然是差遠了，不僅難看，而且也沒份量，那時候自己還很是得意呢。
在我們拾小麥的隊伍裏，每天都會看到鞠英老師的身影。她也會和我們大家一樣，彎下腰來不停地揀，只是不像我們一樣會自己保管揀到的麥子，她會在快要握不住的時候給了她喜歡的同學。我，就是她給的最多的一個。每當我拿到鞠英老師給我的，比我自己揀到的還要整齊得多的麥子時，心裏那個樂呀，真想一跳三尺高呢。因為不僅會給自己增加拾到小麥的份量，而且，那是老師對自己的一種特殊獎勵呀。想想看，老師只會給她所喜歡的學生，而我是得到最多的，換言之，就是老師最喜歡我了。小的時候，對於老師對自己的態度，是十分在意的，能得到老師的喜歡，那是一種無形的肯定，能不高興嘛！
老師喜歡我，當然也是有原因的。我小的時候，屬於那種所謂的乖孩子，學習成績不錯，別的表現也不差，無論老師安排什麼事，我都會積極主動地完成得很好，所以，在小學期間，一直是班幹部，很受老師器重。那時候，同學們也很喜歡我。因為我的玩也毫不遜色，不管做什麼遊戲，也會爭到第一，當然，有時候也會有意無意地把第一讓給別的同學。不過，最在意的，還是老師的喜歡。
當每個夏天拾小麥的任務快要結束時，大家看看自己的戰績，互相比比，再聽聽老師的考評，好不熱鬧，好不開心。我自己呢，經常是數一數二的，自然也會有別的同學嫉妒，但是也沒辦法，誰讓他們沒爭到老師的喜歡呢，也只好各自認了，以後努力吧。我自己呢，雖然知道其中有老師的心血和汗水，但更明白其中凝聚著老師深深的期望，所以，在以後的日子裏，我在各方面會更加嚴格要求自己，不讓老師失望。
小學五年的時光過的很快，轉眼，我離開了喜歡我的鞠英老師，結束了我的小學生涯，從此也再沒拾過小麥。但是，從那以後，每當夏收時節，我都會想起拾小麥的快樂時光，自然也會想到我尊敬的鞠英老師，想到老師手中漂亮的“小黃傘”。
今年夏天，我去看望了鞠英老師，雖然多年不見，她略顯蒼老，但人還是很精神的，繼續當小學老師。她對那時候夏天拾小麥的情景也記憶猶新，我呢，往事歷歷在目，就仿佛發生在昨天。
老師老了，用她的心血不知送走了多少學生，用“甘灑紅燭淚，寧吐春蠶絲” 來讚美無私奉獻的老師，一點也不為過。她從教二十多年來，苦學不倦，勤耕不輟，用無悔的信念和辛勤的汗水澆灌著她的每一個學生，默默地奉獻著自己的光和熱，用愛心點燈，去照亮學生未來的同時，也輝煌了自己的人生。
老師，在我國第20個教師節來臨之際，我想起了您，想起了您手中的麥穗。此時此刻，很想送上自己最真誠的祝福：老師，祝您教師節快樂!
二○○四年九月三日
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