１９９９年是格桑卓嘎生命中具有特殊意義的一年，她多年的辛勤勞動終於得到了回報。１月２８日，她的學生陳婧在廣州參加全國第四屆少兒小提琴演奏比賽時獲得榮譽獎，她本人也被聘為這次小提琴演奏比賽的觀察員。

　　在此以前，格桑卓嘎曾帶過８歲的藏族小姑娘羅桑卓嘎參加西南地區少兒小提琴邀請賽，那位獲得特別獎的藏族小姑娘令評委們多少有些吃驚，他們沒有想到西藏也會有西洋樂器，而且參賽選手還具有一定水平。格桑卓嘎為西藏的少兒小提琴事業開闢出一片嶄新的天地。

　　雖然藏族人能歌善舞，可是和平解放以前，在西藏即使是貴族家的小孩也很難有學習小提琴的機會。和平解放後，大批藏族青少年被送到內地學習聲樂，成為西藏各劇團的主力，但直到１９９５年西藏還沒有比較規範的小提琴教育。

　　格桑卓嘎１２歲參加工作，此後一直是西藏昌都文工團的舞蹈演員。１９８１年，她被送到四川音樂學院進修，改學小提琴專業，那年她１９歲，這也是她第一次接觸到小提琴，從此便與它結下了不解之緣。

　　１９８４年，格桑卓嘎回到原單位任伴奏員，為舞蹈伴奏。為了在西藏推廣小提琴，她于１９９４年在拉薩少年宮創辦了西藏第一家少兒小提琴培訓基地，西藏的孩子們第一次領略到了小提琴的魅力。

　　剛開始，報名送孩子學小提琴的家長並不多，有的家長甚至説：學習小提琴有什麼用，不如學文化。聽到這樣的話，格桑卓嘎有些泄氣，但她並沒有就此放棄。雖然只有４個孩子，她依然非常用心。現在，她的學生已經達到了３０多名，都是拉薩當地的小學生。５年來，格桑卓嘎為西藏培養了３００多名小提琴手，他們中最小的白央只有５歲。這些孩子到培訓基地以前一點基礎也沒有，但是一兩年以後，他們基本都能上臺演奏一些曲子了。

　　白央的母親次仁潘多告訴記者，孩子兩歲時，她就考慮讓孩子將來學點西洋樂器。一個偶然的機會，她了解到少年宮舉辦小提琴學習班，就讓孩子去了。最初，她覺得學小提琴難度很大，孩子又小，沒有多少信心。現在，剛學了一年多的孩子已經能像模像樣地拉幾支曲子了。

　　在拉薩，越來越多的家長髮現，學小提琴並不會妨礙學習文化，而且還可以開發孩子的智力，開闊視野。於是，他們紛紛讓孩子學小提琴、手風琴等樂器。格桑卓嘎用自己的奮鬥和努力換來了西藏少兒小提琴發展的廣闊天地。在她的影響下，西藏藝術學校也成立了小提琴班，招收５歲左右的小提琴專業學生。格桑卓嘎希望近期內能夠成立西藏小提琴協會，以便和外界聯絡，為孩子們參加全國性的小提琴活動創造機會。(新華網)