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| 甘肅省農村“三個代表”重要思想學習教育活動向縱深發展 |
新華社蘭州９月２４日電（記者任峰 徐徵）經過近半年的努力，甘肅省第一批農村“學教”活動取得了明顯成效，在深化整改、鞏固和擴大工作成果的基礎上，第二批“學教”活動將在餘下的６個地市州全面展開。
據了解，在“學教”活動過程中，廣大農村基層幹部緊密聯絡思想工作實際，認真學習，深入思考，廣泛聽取群眾意見，深入查找自身存在的問題，積極開展批評與自我批評，進一步提高了思想政治素質，改進了思想作風和工作作風。在近半年的“學教”活動中，有近２．１萬基層幹部深入群眾家中，積極幫助群眾解決生産生活中的困難和問題，共為群眾辦實事、好事６.１萬多件。
通過“學教”活動，廣大農村基層幹部進一步理清了發展農村經濟、增加農民收入的思路，積極尋求符合本地實際的經濟發展路子，千方百計幫助一家一戶落實增收計劃，並把減輕農民負擔作為一項重要任務來抓。皋蘭縣西岔鎮中川村提出了“加快基礎設施建設，創建兩個基地”的思路，修復機井，開挖深井，建設千畝玫瑰種植和百畝日光溫室兩個生産基地，以農業結構調整促進農民增收。安西縣踏實鄉本著能減則減、能緩則緩、適度從輕的原則，收取２０００年的提留及基建集資款總額比上年減少９７萬元，減幅達６２％，農民人均減負１９８元。
此外，各地各單位充分利用“學教”活動的有利時機，開展豐富多彩的活動，加強和推進精神文明建設和民主法制建設，同時加大農村基層組織建設的力度，進一步提高了農村基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。
在集中學習教育完成之後，甘肅省又進行了為期２０天的回訪復查，以進一步鞏固和擴大第一批“學教”工作成果。同時，第二批“學教”活動將在餘下的６個地市州全面展開。省委副書記仲兆隆指出，第二批開展“學教”活動的６個地市州大部分都是經濟貧困地區，工作難度大。因此，這些地區必須從各自的實際和特點出發，深挖主觀方面存在的問題，堅持邊學邊改、即知即改，下功夫解決群眾反映強烈的突出問題，切實提高基層幹部的素質，認真落實黨的各項方針政策，按照市場導向調整農村經濟結構，增加農民的收入水平。
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