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| 教育部舉行深入學習貫徹江澤民同志“七一”重要講話座談會 |
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江澤民同志“七一”重要講話發表後，全國各級教育行政部門、各地高校迅速組織廣大黨員幹部、師生員工認真學習，深入領會，教育系統正在掀起學習貫徹江澤民同志“七一”重要講話的新高潮。為了推動教育系統對《講話》精神的進一步學習、領會和貫徹，教育部今天邀請在京直屬高校和北京市教育部門的同志座談。
會上，教育部副部長袁貴仁，北京市委常委、市教委主任徐錫安，北京大學黨委副書記王登峰，清華大學黨委副書記陳希，高等學校社會科學發展研究中心主任田心銘，北京大學教授閻志民等同志先後發言。大家在發言中一致認為，江澤民同志的講話博大精深，催人奮進，很受啟發。高校和高校的馬克思主義理論工作者是學習、宣傳《講話》精神的重要方面軍，要組織精幹力量，對《講話》進行系統的理論研究，充分發揮高校研究機構和研究隊伍的理論研究優勢和帶動作用。要抓住《講話》重點和創新之處，抓住《講話》中回答和解決長期困擾人們思想的一些重大理論和實際問題重點進行研究，做學習貫徹、深入宣傳“三個代表”重要思想的促進派。廣大教育工作者、特別是高校的廣大黨員和師生都要自覺承擔起學習、研究和實踐“三個代表”的歷史責任，努力做先進生産力的開拓者、先進文化的弘揚者和最廣大人民根本利益的維護者。要總結和吸取鄧小平理論“三進”工作的成功經驗，積極推動“三個代表”重要思想進課堂、進教材、進學生頭腦。要按照“三個代表”的重要思想，進一步加強高校黨的建設，增強黨組織的凝聚力和創造力，為高等教育事業的改革和發展提供堅強有力的政治保證。
受正在國外訪問的教育部部長陳至立委託，教育部副部長呂福源對教育戰線學習、貫徹、落實“七一”重要講話提出了要求。他説，《講話》的許多論述，都與教育工作密切相關，都對教育工作者提出了明確的要求。《講話》多次提到對年輕一代的希望，把不斷提高中華民族的思想道德素質和科學文化素質等視為我們黨代表先進生産力發展要求必須履行的重大任務，把努力體現發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化作為代表中國先進文化的必然要求，把培養有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有新人”作為發展社會主義文化的根本任務，把加強社會主義思想道德建設作為發展先進文化的重要內容和中心環節。要貫徹《講話》精神，實現“三個代表”的要求，教育工作，教育工作者責無旁貸，教育系統要用“三個代表”的重要思想指導、衡量、檢查和推動教育事業的改革和發展。
呂福源指出，高校馬克思主義理論課和思想品德課教學，要把江澤民同志“七一”講話精神，特別是“三個代表”重要思想充實到教學內容中去，要繼續發揚理論聯絡實際的好學風，努力增強學習貫徹“三個代表”重要思想的針對性、實效性和主動性。要根據當前高校“兩課”教育教學的實際，通過多門課程滲透的方式，將上述內容與高校現行的“兩課”各門課程教學內容有機地結合起來。（新華社 尹鴻祝）
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