當“互聯網”和“大學生”這兩個名詞擺放在一起時，會讓不少人疑慮和不安，甚至“談網色變”，認為它導致大學生荒廢學業乃至道德墮落。而實際情況如何，大學生在互聯網上究竟都做了些什麼？ 　

　　工作學習的平臺

　　正在考託福的吳同學本來打算在網上找一下託福考試的電子試卷，結果在同學開設的FTP站點上把新東方學校的資料和老師講課錄音全都下載下來了，他説：“這下我用不著報名也能聽到新東方老師的講座了。”

　　大四學生小郭正在“清華大學網絡學堂”的“媒介文化批評”板塊中與同學討論關於庸俗廣告的話題。在該討論主題下，已經有六個同學發表了意見。很快我們發現了指導老師的批語，其提供的圖片和視頻廣告素材也出現在窗口中。小郭説：“通過這種方式，同學與老師的交流甚至比在課堂都好。”

　　清華大學的“紅色網站”最初由清華汽車係學生創辦，經過幾年發展，已經成為具有全校影響的黨課學習平臺，提供了從理論學習、研究動態、問題討論和網上測驗等關於黨的知識的內容。正在參加黨課學習的杜同學説，通過這個網站，“本來枯燥的理論學習開始變得有些趣味，也比較容易接受。”

　　信息傳遞的通道

　　伊拉克戰爭打響時，別人是守著電視度過的，而北大學生小于則是在網上度過的。他説，網絡上的戰事信息比電視更加迅速，而且提供了文字、圖片、視頻和網絡動畫的形式展示，更具選擇性。專家介紹：網絡上的信息是多向度的，可以看到各種各樣的觀點，個人還可以發表不同的觀點。對於具有獨立思維的大學生來説，這比單向性的電視傳播更有吸引力。

　　清華學生楊某要到學校某部門辦理手續，但他不知道地址和聯絡方式。他從容地進入“清華大學電話查號臺”的網站，在裏面輸入部門名稱，通過單擊查詢按鈕，立刻得到了該部門的詳細地址、聯絡電話和電子郵件。他將自己的要求通過電子郵件發送到該部門，很快便得到了答覆。

　　在互聯網上，大學生不僅是信息的接收者，也是信息的發佈者。畢業生小周當天下午就要離開北京，突然想到自己的自行車還沒有處理。他在學校BBS的“二手市場”版上發佈了一條“自行車吐血大贈送”的帖子，半個小時之內就有4個學生與其聯絡，而不到一個小時，小周的自行車已經以滿意的價格賣出。

　　去年，某校一女生將其在教室被騷擾的消息公佈後，立即引來許多同樣遭遇者的跟帖，警方通過這些消息歸納出嫌疑人的特徵，很快將其控制起來。

　　暢所欲言的舞臺

　　很多學校的領導部門都設專人關注本校BBS上學生的意見，並將其作為決策的重要依據。清華大學副校長楊振斌在每次校長接待日前，首先通過該校BBS“水木清華”了解學生關注的熱點問題和矛盾所在；在與學生對話的時候，他有針對性地通過各種方式使本來激烈的衝突變得平靜。

　　清華大學某班同學在班會上就某個問題爭論不休，並形成了幾種觀點。在相持不下的情況下，全班一致決定，利用“學生清華”的網上投票功能來進行表決。當天，在班長設置好投票內容後，短短5分鐘的時間，與爭論結果完全不同的投票結果展現出來了。當事人李同學説：“用網上投票這種方式，首先避免了一言堂。同時，由於一些感情的因素，大家在班會上討論表決時多少會有影響，通過網絡投票，大家把自己的真實想法都表達出來，所以與表決時的結果有所不同。”

　　2003年，北京市海淀區首次給高校在校學生以人大代表的選舉權和被選舉權，並有部分學生候選人脫穎而出。清華大學的學生候選人都建立了自己的網站，通過文字、圖片和視頻資料，向全校學生推銷自己的形象和理念，並在網上解答同學的提問。有候選人指出，由於清華網絡非常普及，通過網絡向同學展示自己是最快速和最有效的手段，也是成本最低的方式，他的網絡競選宣傳已經産生了一定影響。

　　創新創業的起點

　　在各高校創業計劃大賽獲得大獎的同學中，很多人基於互聯網的軟體開發提供創業方案，如清華的易得方舟、東方博遠等，並由此産生了一大批創業英雄。退學創業甚至成了一種時尚。網絡泡沫破滅後，高校學生對網絡經濟的看法趨於理性，開始冷靜下來思考網絡和事業發展的問題，並不斷進行探索和嘗試：

　　某校大三學生小楊看準了高校的鮮花消費市場，但由於人手有限，小本經營，所以銷售終端成為最大制約因素。在同學幫助下，他建立起一個專門進行鮮花銷售的網站，上面不但有各種花卉的圖片、價格，而且還有一張簡單的訂單。網站雖小也很簡單，但銷售端的問題一下就獲得了解決。他説，有些事情用傳統方法做，必須要邁一大步；但如果用網絡，只需一小步就足夠了。

　　隨著各種文件數據量的增大，將資料刻錄成光盤變成一種普遍的需求，然而每個人都購買刻錄機又很不經濟。某校學生張某發現了這個需求，專門購買了刻錄機和高性能的電腦，建立了一個FTP站點，在其窄小的床上開始了他的刻錄業務。有需求的同學將要刻錄的資料通過網絡傳他的FTP上，標明刻錄的內容和張數；張某刻錄完成後，再通過網絡通知客戶取貨。為了提高知名度，張某還專門建立了一個網站，並蒐集了大量網上難以找到的稀缺資源作為賣點。在通過BBS等網絡手段進行了一次宣傳後，他的客戶現在已經擴展到臨近的其他學校。他説，由於自己有穩定的空盤供應商，所以他的成本比較低，刻錄一張光盤可以賺1.5元以上，每天利用空閒時間可以刻錄80張左右。

　　交流情感的港灣

　　今年大三的李同學是湖南人，從入學開始他就加入了該校湖南老鄉建立的網站。通過這個網站，他們可以談論一些家鄉的事情，聯絡聚會，還可以把一些不開心的事情向同鄉傾訴。他説，通過網絡，他感到了火辣辣的同鄉感情，也找到了歸屬感。

　　網絡不但能增進鄉情，還能催生愛情。趙和劉是高中同學，大學的不同使他們身居北京和香港。通過OICQ聊天，他們互相傾吐了愛慕之情，很快成為男女朋友關係；他們每天約定時間上網，通過文字表達自己的感情。後來，由於網絡帶寬增大，語音聊天便取代了昂貴的電話費，雖然網絡兩端的聲音會有遲滯，但他們仍然耐心等待對方的聲音。再後來，他們的電腦都配備了攝像頭，兩人開始穿上自己新買的衣服讓對方品頭論足，開始對著鏡頭掉眼淚。以至於他們經常説，是QQ見證了他們的感情。

　　其實，把網絡説成媒婆一點也不為過。全國最著名的BBS之一——清華大學的“水木清華”剛開“鵲橋”版，便迅速匯集了來自全國的人氣，在線人數很快就超過了其他傳統強勢版面，其第一次聚會便超過了300人，引起了眾多媒體的報道。據介紹，已經有多人通過在該版上發出“徵婚啟事”而喜結良緣。

　　雖然“網戀”正逐步成為一種時尚，但很多大學生對此仍保持著理性態度。大二學生小李通過網絡聊天已經在全國高校結識了十幾個異性朋友，但他表示，他選擇網絡聊天的目的僅僅是為了擴展自己狹小的生活圈子，多結交些朋友。“我不打算嘗試網戀，因為我不相信網戀。”

　　享受娛樂的站點

　　高校中存在大量可資源共享的免費FTP站點。據不完全統計，80％以上站點提供的共享資源定位於遊戲、電影、電視劇、音樂和動畫。由此，網絡的娛樂功能可見一斑。

　　大四學生小李的床頭整齊地堆放了上百盤電影光盤，據説是他最珍貴的家當。他説，這些光盤幾乎全是他從網絡上下載下來自己刻錄的，其中有些電影是市面上無法找到的。他介紹，幾乎所有的電影上映後不到一星期，大學的FTP站點上就會有DVD轉壓縮的高品質資源出現。他拿出一部最新版的《天龍八部》自豪地説：“前天剛播完，昨天我就刻出來了。還是大學效率高啊！”

　　的確有些大學生玩遊戲到了荒廢學業的程度。在某高校男生宿舍，早上燈剛亮，5隻手幾乎同時從被窩裏伸出來打開電腦。5個蓬頭垢面的腦袋伴著連聲的哈欠湊到電腦前，開始了新一天的“傳奇”生活。課是不會上的，請假的還是老理由“一起吃壞了肚子”；一天三餐只吃一次——火腿腸和榨菜，他們甚至連打熱水的時間都沒有，不吃壞肚子才怪呢。

　　專家指出：大學生將過多的精力和時間投入網絡，不但荒廢學業，還損害身心健康。網絡畢竟是一個虛擬的世界，過分沉湎其中，心靈會被扭曲。有的高校已在學生中發現了“後網絡成癮綜合徵”病例，他們變得與周圍同學沒話，把自己封閉起來，性格孤僻，對現實社會産生不認可甚至逃避的心理。

　　■數字説話

　　二○○二年九月，有關調查機構對全美國二十七所高校的二千多名大學生的調查顯示，目前在校的美國大學生，約有五分之一早在五到八歲就開始玩電腦。二○○二年三月至六月間，美大學生中有百分之八十六使用因特網；近百分之七十五被調查者表示，他們利用因特網查資料的時間要超過上圖書館；百分之七十二的大學生每天至少查看一次電子郵件；幾乎所有上網的大學生每週至少一次通過因特網與家人或朋友聯絡。

　　互聯網，大學生活因你而精彩；靈感火花因你更燦爛。