2004年第26期--《請讓我來幫助你》（下） 

央視國際 (2004年07月15日 10:21)

　　在上一期的節目當中我們一起認識了電視劇《請讓我來幫助你》當中的志願者李志偉、王曉麗和熱心的居委會主任徐大媽，還有一群非常熱心腸的老鄰居，今天這期節目給您介紹的是兩個有所不同的人，為什麼説他們有所不同呢，首先他們是在志願者的幫助下生活步入了正規，但同時他們也開始了幫助別人的生活，我想這也是我們志願者最重要的一個意義，就是能夠把志願者的精神延續下去。

　　主持人：説到我們今天要給您請出的這位也是我們劇中的一位大家特別熟悉的老街坊--秦大爺，説到秦大爺有點兒怪，不過他的扮演者是您特別熟悉的一位藝術家韓善續老師。這次您在這部電視劇中扮演的秦大爺，讓我想起了上次咱們做的《天下第一樓》裏的羅大頭。

　　韓善續（《請讓我來幫助你》飾秦大爺）：我演的這一集叫愛發脾氣的秦大爺，我就演那個秦大爺。

　　主持人：説到您扮演的秦大爺真是夠可氣的，咱們三位當事人都在，劉惠扮演的胖大海，莫崎老師扮演的王教授，還有我們劇中李明珠老師扮演的徐大媽都在，我記得劇中胖大海是這麼説的，説秦大爺是逮誰和誰鬧。

　　劉惠（《請讓我來幫助你》飾胖大海）：秦大爺是一個非常可氣又可愛的這麼一個老頭兒，是一個非常熱心的老頭兒，但是在劇中是逮誰跟誰幹，實際上我是勸架去了，我是好心幫助他。

　　主持人：最後熱火上身了。

　　莫崎（《請讓我來幫助你》飾王教授）：他是個大夫，也退休了，也都是街坊，老伴也去世了，就一個人，更孤寡，大傢伙、街道領導還有咱們志願者都要幫助他，怎麼能夠順著他，讓你的脾氣慢慢好一點兒，總之要想幫助他，能夠讓他生活充實一些，快樂一些，結果呢，他還沒理解。

　　主持人：李老師演的徐大媽，您覺得生活中會有像秦大爺這樣的人嗎？

　　李明珠（《請讓我來幫助你》飾徐大媽）：有，我説了他是更年期，軟硬不吃，刀槍不入，剛才大家也看見了，最後把徐大媽惹急了，都給氣跑了。

　　主持人：街裏街坊的都想幫您，可都讓您氣跑了，這是為什麼，您給我們分析分析個中原因吧。

　　韓善續：讓他們説吧，你看看一個一個的，説的多好啊，都是針對我。我當嘉賓還一句沒説呢，他們都説了。

　　主持人：為什麼大家會對秦大爺有這個印象呢？

　　韓善續：現實生活當中，這樣的人我還真見過。導演給我分析這個人物的時候，看劇本的時候，秦大爺是因為家庭出了點兒事，兒子出車禍了，老伴死了，他又退休了，什麼事都沒有，因此他心理，咱不説更年期不更年期，他其實更年期已經過了，跟我這個歲數似的，我已經過了。所以他心理頭障礙，再加上這樣的人，咱們大家很多人都見過，同事也好，街坊也好，一世要強，就是一生當中就是自己行，沒求過人，劇本裏頭規定也是一事不求人，萬事不求人，都是別人求我，我幫助別人，又是醫生，治病救人，所以從這上頭來説，再加上家庭出這麼多事。

　　主持人：就是剛才李老師講到一個空巢家庭。

　　韓善續：造成他心理的障礙，他的一種自閉症吧，夠不夠自閉症先不給它定這個論，就是心裏頭感到鬱悶症，因此看誰都彆扭，為什麼一個院裏能六戶氣走了五戶，看誰都彆扭，看什麼事都彆扭，這樣的人我們街坊就有，逮誰跟誰吵，生活中真有這樣的，而且大有人在。

　　主持人：戲裏面有這樣一個規定，對秦大爺的情況叫老年躁動症，還真不完全是更年期，其實處在這個階段的人您覺他是一種心理病態也是，但是這個時候他特別需要大家的關心、幫助，需要一種溫暖。

　　韓善續：可是他們的這種幫助老打不到秦大爺這點上，他老覺得你們幹嘛呢，可憐我，照顧我，我不需要，我這個人身體都好，一切都好，我什麼都好，我不需要你們照顧，不需要你們可憐，他是一種心理的一種自尊心的傷害，覺得你們對我這樣，就包括我跟王教授下棋，你幹嘛讓著我，我棋好，我不需要你讓著我，這種人太多了，特別是老年人。

　　主持人：他們不希望把我當成弱勢群體可憐我，這種幫助應該是平等的。您為什麼不接受大家的幫助，是因為沒有找到一個針對秦大爺的切入點，後來怎麼解決的？

　　韓善續：後來這幾位能人，志願者們，他們分析秦大爺的心理、心態，怎麼能夠解開秦大爺的扣兒，後來他們捏窩窩，跟剛才似的，三個人捏窩窩，開會，也叫捏窩窩，就是説針對秦大爺這種心態，投其所好，他不想幫助別人嗎，咱們就假裝的這也有事，那也有事，需要他幫助，把他請出來幫助別人，這秦大爺的自尊心受到一種，覺得滿足了，我去幫助別人了，高興，有事了，現在有事了，高高興興，提著箱子，給這看病，給那看病，這個腰不好了，那個腿不好了，適應秦大爺的心態，於是他感到自尊心得到滿足了，願望也得到滿足了，因此心態調理得比較好了，覺得他又有用了，特別是現在有很多退休以後的老頭兒，現在就有一種退休病，退休病就是什麼呢，本來在單位工作的非常好，幹什麼都甚至於是先進生産者，一生勞動，一生幹活，突然間下來了，退下來了，沒事可幹了，在家裏頭，你説有幾個能養養花，養養鳥的，都是覺得失落感，覺得成為沒用的人了，一種失落感，因此心態上就産生了一種鬱悶。

　　主持人：秦大爺的典型的例子也是給我們很多從事青年志願者工作的人一個思路，當然也許秦大爺的表現稍微有點兒極端，但是我們針對這樣一群老年人，其實並不是説每到什麼活動日幫他打掃打掃衛生，做頓飯，重要的是從心理上關心他們。

　　韓善續：對，我感覺拍這個戲，因為我本人就是老年人，今年六十七了，但是我沒有秦大爺這種現象是什麼呢，就是説我現在還比較活躍在影視圈裏頭，事也不少，工作也很忙，我現在就是自己找事，自己沒事找事，閒不住，不管什麼事，哪怕去開著車拉人買菜也都願意，經常開我那個車當義務司機。

　　主持人：剛才我聽莫崎老師説您要走了，我沒車坐了。

　　韓善續：莫崎經常做便宜車，為什麼呢，我覺得生活要充實，特別是老年人，還有精力，還有能力出來工作的，當然現在有很多，有一些老年人上街上維持交通。

　　主持人：這只是一小部分。

　　韓善續：比如很多老年人有他的所長，發揮他的所長，有些我覺得還是應該把他們組織起來，讓他們有一個組織，現在我覺得都老説青年志願者，我就想幹嗎沒有老年志願者呢，是不是，咱們應該別在團中央，在團中央也不要緊，團中央搞一個老年的志願者隊，同樣可以有意義。

　　主持人：您有了這麼多自己的思考和切身的體會，您會像秦大爺這樣的加入志願者的行列嗎？

　　韓善續：我自己也很願意，我要自己有條件就把莫崎和李明珠都送家去，我也想真要有這麼一個組織，我就想加入，我覺得應該為社會多做貢獻，特別像我們，莫崎，您看他一頭白髮，但是他比我小多了。

　　莫崎：我剛才沒算過來，是三歲，我六十四，你六十七，三歲。

　　主持人：您二位都有很多用武之地。其實您看本來秦大爺是劇中相對來説有點反面的典型，但是通過您給我們這麼一分析，包括我們所有嘉賓的交流，其實我們不能單獨的把老年人看成一個弱勢群體，我們要為他們永遠做什麼，其實他們也可以幫助別人。

　　韓善續：所以我覺得老年人，現在很多老年公寓什麼也好，只是老有所養也好，我覺得應該對老年人叫老有所養也好，你光養起他來，給他退休金，讓他生活無憂無慮，我覺得遠遠不夠，要老有所養，還要老有所用，讓他老有所為，在這當中讓他老有所樂。

　　主持人：這個電視劇給我們提了一個非常新的角度讓我們看待老年人的問題，而且也讓我們有所解決。特別感謝韓老師今天來到我們的現場，在這裡我們也祝願韓老師早日加入志願者的行列。

　　韓善續：我覺得這個片子就叫《請讓我來幫助你》，這個戲我覺得太有現實意義了，為什麼？因為我覺得我們現在這個社會上就缺乏人與人之間的互相關懷，互相幫助，這個戲恰恰是宣揚了這種精神，我覺得是太好了，我覺得太有現實意義了，我也祝願這部戲能夠在社會上起到它應起的作用。

　　主持人：接下來給您請出的這位，在劇中他也是在志願者的幫助下不僅找到了屬於自己的生活，而且光榮的加入了志願者的行列，她的扮演者是我們非常非常熟悉的一位演員，久違的馬羚。

　　其實我們大家都特別想你，不過這一次是在《請讓我來幫助你》這個戲當中見到你，大家可能不知道馬羚是一個特別有名的熱心人，知道咱們這個戲是拍志願者的，第一時間打電話要求參加，是這樣吧？

　　馬羚（《請讓我來幫助你》飾）：對，因為梁天當時就説他和咱們團中央做的這麼一個戲，我們倆閒聊的時候，我説這個確實挺有意思的，他説你幹嗎？我説我就志願一把，因為我確實是有一點，現在的都市大夥都特別忙，都特別特別忙碌，為了許許多多的夢想，為了我們小螞蟻屋，為了能開上好車，為了能吃得更好，於是大家都在奔忙，都在奔波，但是這中間能有這樣的志願者，我就覺得它是這種，真是跟溫暖的感覺有點兒像，是冷漠中間的一股熱流，暖人心的一種行動。

　　主持人：説到你扮演的溫羚，你給大家介紹一下，其實好像我們是從她要開始自殺認識她的。

　　馬羚：她好像是因為失戀，對都市，包括對於都市人的情感的冷漠，她失望了，失望了以後就偏得去死，完了以後被人家撿回來了，被民警，她覺得在這個城裏完全找不著自己的位置了，覺得什麼都沒意思，老想唱山歌，憧憬著大自然，憧憬著非得呼吸道新鮮的空氣，多少有一點點都市病，就是比較封閉自己的狀態。

　　主持人：後來遇到咱們的志願者李志偉，對你幫助特別大。

　　馬羚：對，他們陪著我唱山歌，後來李志偉給她想了一條路，他們幫助她，他們都特別想幫助她，但是誰來幫助她呢，她也不理你，都不聽，誰也不理，她失望了，她有一種失望感，她覺得那麼不自然，一切都不那麼美好了，這個時候李志偉給他出的主意就是你可以去山區試一試，你那麼憧憬大自然，於是溫羚就去了，去了一個山區的小學，她就找回了自己。去門頭溝小學拍的，在北京拍的，因為還是要去門頭溝，門頭溝再往山裏走的一個小學我曾經去過，在每年冬季的時候給孩子們捐衣服，我不是有一個服裝公司嗎，因為我是婦聯的成員，每年到臨近冬天的時候，我會去門頭溝一個小學給他們送寒衣，送一些衣服過去，給他們穿的衣裳，後來我們拍這段場景的時候，也是到門頭溝的一個小學，看見這些孩子們真是可愛，而且所有的孩子們都是特別希望跟你交流，就是這樣。

　　主持人：你在門頭溝小學拍了幾天？

　　馬羚：拍了一天，很快，要跟孩子們聊天，然後就有孩子們跟我告狀，真把我當成老師，確實叫我老師，其實我小時候有一個夢想特別希望當老師，但是後來都不信任我當老師，最終沒有實現。真來跟我告狀，説哪個哪個學生剛才抓他頭髮了，另外一個説老師你看他個兒大，剛才他推我，跟大個兒的説你不能推他，他比你弱小，你得保護他，孩子們都很有自尊心，你一説馬上就不推了，小臉蛋都是被風給吹了，我帶了一點兒小的擦臉油給他抹抹，他説阿姨真香，我説叫老師。

　　主持人：雖然只有一天，但是這輩子你都忘不了那一天拍攝的過程。我們這次特別請來我們現實生活中真正的志願者，咱們是不是把他請上來一起聊聊，掌聲有請張輝。其實剛才馬羚講了很多她只有一天到北京相對比較貧困的小學去拍戲，説的時候眼淚都出來了，還是那種感覺永遠忘不掉，您先給大家做一個自我介紹，先認識一下你。

　　張輝（人民大學研究生支教團成員）：大家好，我叫張輝，我是人民大學的學生，2000年畢業的時候，我參加了全國研究生扶貧支教團，在貴州省當了一年的老師，2001年回來了，馬老師剛才講當了一天非常感動，我想只要當一天志願者都會為自己付出的感動，為別人得到的感動，我想每個志願者都應該有這個體會。

　　主持人：今天除了我們劇組的演員之外，現場很多觀眾也都是志願者，我相信對你的話都應該是有感觸的，你當時在貴州的什麼地方？

　　張輝：貴州省黔西南苗族自治州黔龍縣。

　　主持人：其實以前我們做過一些節目，也是講到像遠山遠水也是到貴州那些地方支教，我們都知道其實那兒是生活比較困難的，我不知道你所在的這個地方生活困難到什麼程度呢？

　　張輝：根據胡鞍鋼博士1995年的測算，按照GDP，這個縣是全國最窮的一個縣。

　　主持人：當時你選擇了去這兒。

　　張輝：當時中國人民大學五名學生都到了這個地方。

　　主持人：你在那兒的生活是什麼樣的？

　　張輝：我們五個人三位同學去了政府機關，兩名同學在學校任教，吃飯就大家一起做飯，喝水有自來水，有自來水就用自來水，沒有自來水就打水，住的就是每個人住一個山頭，因為貴州全是山區，房子也在山上，半山腰這樣的，三層，一個樓上。

　　主持人：什麼做的房子？

　　張輝：磚的。

　　馬羚：一個人佔一個山頭，還是樓，太豪華了。

　　張輝：它這個地方的地兒非常少，天無三日晴，地無三日平，為了節約，都是住的樓房，佔用的地面比較少。這是離縣城五里地的一個小學，離縣城非常近，但是大家可以看到它非常的破，後面就是學校，大家可以看到它那個窗戶沒有玻璃，完全是用石頭擋的，那邊用樹枝壘上，怕有人偷東西用荊棘把它擋住，沒有電燈，房子背後就是一座山。這是我們在教室裏講課，我們帶了一台筆記本電腦，我們給他們講課，大家可以看到同學們非常專注的眼神，窗戶就是這樣的，幾條木柵欄，用樹枝擋著。

　　馬羚：我們電視劇裏有這個細節，帶去的電腦，門頭溝的那些孩子們也是對電腦非常的迷戀，特別特別專注的，小孩使勁的看。

　　張輝：這是我走了之後，我的學生給我寄來的照片，這全是我的學生，後面有一排字，張老師我們想你。

　　主持人：馬羚有沒有想過真正支邊會是這樣的環境，這麼艱苦。

　　馬羚：拍一個電影，那一年我大概19歲還是20歲的時候，有一個電影叫邊走邊唱，我們就是在銀川拍的，我們住的就是銀川的山區，周圍全是這些孩子們，我們那個劇組當時熬的菜就是白菜肥肉，燉一鍋，大傢伙一人一碗，那是80年代末90年代初的時候，劇組還是這樣的情況，如果吃不完，我們就打一個大飯盒，拿到旁邊的小學校，孩子們愛吃極了，就是謝謝你謝謝你，要是再帶幾塊糖給他們，他們就更高興了，小臉就跟花似的。

　　主持人：其實生活本身是艱苦的，可能那個艱苦的程度我們今天坐在城裏無論如何想象不到，張輝有這種切身的體會，我特別想知道，在那樣一個我們經常會説解決了溫飽問題才敢談精神的愉悅和享受，你在那樣一個邊遠的山區，你精神上的快樂來自什麼地方？

　　張輝：來自於我學生的收穫，經常講素質教育，什麼是素質教育，組織一幫同學唱歌跳舞就是素質教育？不是這樣的，因為我的學生普通話都説不好，他們講的是方言，我也聽不懂，我説什麼他們也聽不懂，我説什麼他們聽不懂，完全聽不懂，最後講了一節課，我最後感覺非常好，我普通話還算標準，我第一節課上完之後覺得普通話非常標準，非常自信，準備了很長時間，上去就講，講完之後下了課了，我跟同學交流交流吧，我説怎麼樣同學們，有什麼意見跟老師反饋一下，我的同學説張老師我有一個意見，我説什麼意見，他説張老師你有口音。我當時非常的，覺得非常彆扭，同學們寫的字也是這樣的，寫的字，錯別字特別多，我終於上學了，終於就是中間的中，錯別字滿篇的，普通話講不好，漢語拼音都不會，我教的是初一，現給他們補的漢語拼音課，當時我教的那個班成績比較差，語文、數學升初一的時候，最低分的學生兩門加一起是48分，我覺得什麼是素質教育，還回到這個問題，咱們讓他説好中國話，寫好中國字，能夠跟中國人交流，他們就達到了最基本的素質教育。我想這也是他們最需要的，並不是説我到那個中學去説教你們唱歌，教你們跳舞，甚至教你們怎麼使用電腦，這不是最重要的，他們要跟人溝通，認識外面的世界這是最重要的。

　　主持人：苦也罷，怎麼也罷，學生帶給你的快樂，給你的滿足感是你永生難忘的。馬羚聽了這番講解以後，是不是還會特別像劇中的溫羚一樣特別夢想支教？

　　馬羚：這個題目，我們這個電視劇的名字叫《請讓你來幫助我》，人與人之間，如果説當他去幫助別人的時候，他在中間他也獲得了他應有的一種樂趣，怎麼説呢，有一句老話叫做施恩者遠不忘報，忘報者並非恩情，我們這些志願者去了那個地方，在幫助別人的過程當中他們得到了一種樂趣，同樣的，山裏的孩子，包括他們的家長，包括他剛才説的，有很多很多的細節，累積起來給他這樣年輕的經歷之中一種很豐富的經歷，遠比可能沒有這個經歷的這些城裏的孩子，他們要懂得珍惜生活，珍惜他們現有的這些財富，所以我覺得在幫助這些孩子的同時，他們自己獲得的幫助是終生可以想象到的。

　　主持人：反過來這些孩子在某些層面也幫助了他們。

　　馬羚：這是毫無疑問的，我依然覺得這應該是青年人夢想做的一件事。

　　主持人：如果有機會你會去嗎？

　　馬羚：演這個之前就經常去，包括小學，我覺得幫助別人的時候，我們不把這個事情當做一個恩情，我們不是施恩于別人，因為我們沒有希望回報，所有的志願者是這樣的心情，他們是可愛的一群人，他們拿出來的，他們付出的，你想他們做志願者的時候，他們只拿一個月300塊錢，只夠吃飯的基本生活費就沒有別的了，但是他們這一年的時間，可能對於我們城裏許許多多競爭非常強的都市人來講，這是一種浪費，這一年我要是在城裏幹活，我一個月得掙多少錢，我這一年得掙多少錢，他們用這一年的時間去幫助別人了，他們換回來了是他們心理的一種成長，他們自己的一种經歷，一種永遠拿金錢換不來的經歷，志願者還是夢想之中的最好的職業。

　　主持人：下次再有這樣的事最好叫著馬羚，我們也希望真的很多人能像馬羚那樣意識到這一點，我們志願者行為本身並不是一種形式，而是更深層的內涵。

　　下面給您請上場的是我們本劇的兩位編劇還有導演梁天，説到我們的編劇，他們的本行還真不是幹編劇的，他們到底是幹哪一個行業的呢。接下來我們掌聲有請本劇的導演梁天，編劇滿昱、李衝，掌聲有請三位。我看看梁天導演上場之前還導戲呢，還繼續研究呢，是不是給我們介紹一下他們的真實身份。

　　滿昱（《請讓我來幫助你》編劇）：可能大家對我們不太了解，雖然我們在本劇擔任編劇，但是實際上我們的出身是相聲演員，我們都是。我們是從1999年開始從事情景喜劇創作，一直到現在，雙線並行。

　　主持人：怎麼會對志願者這個題材這次情有獨鍾呢？

　　滿昱：我們首先來説志願者的很多經歷，很多的視角都是我們親眼看到的，去年非典的時候我記得，我印象非常深刻，我看到很多的社會上招募的這些志願者，他們在大量的做一些社會工作，愛心工作，我們當時感覺很感動，當後來梁導跟我們説，説我們要籌劃這麼一部戲的時候，我們倆人心裏非常高興。

　　主持人：這個題是從梁天導演這兒開始的。

　　梁天：因為他們倆是中戲相聲班的，馮鞏相聲班的學員，畢業以後一直給英達導演情景劇，閒人馬大姐，很多戲在寫劇本，我去年寫了一個《售樓小姐》，請他們兩個過來寫，寫完以後團中央的領導還有我們製片人王平找到我們，希望我們再做一個志願者的電視劇，我就想到他們，因為他們想把志願者這個節目做成輕喜劇，而不是説教的。我就馬上想到他們倆，因為他們倆都是人才，非常聰明，相聲説的好，劇本寫好，人也特別好，長的也特別特點，比較大眾。他長的也不錯。

　　李衝（《請讓我來幫助你》編劇）：我長的是好看。

　　主持人：你們倆跟梁導比不了。

　　梁天：找他們倆，他們倆也挺願意的，因為志願者，當我們聊起來這個事以後，一個是被他們的精神所感動，感嘆，一個是覺得這種精神確實值得發揚，在當今這個社會，志願者在中國才十年，他們就去體驗生活，到團中央，到很多基層單位了解這些事，網上他們也查了很多事，完了就開始編。還有一個編劇吳桐，北京人藝的，他們三個人一塊，這次他們做出了很大貢獻，因為這個體裁能寫成這樣很不容易，很難寫。

　　主持人：而且看得出來他們有生活，有體驗。

　　梁天：因為如果寫的太正了大家不信，哪有好人，人家現在都是唯利是圖的。確實生活中有些事你不經意間做了，你沒有意識到是志願者的行為，讓他們挖掘了，在人物設置上面設置的非常好把很大的主題擱在很平實的環境裏，一個小街道，寫了這麼一群人，寫的都很到位。

　　主持人：通過咱們這個電視劇給我們一個什麼概念，我們志願者行為不一定是過去意義上的，它可以更加的廣泛。

　　梁天：過去也就是擦欄杆，學雷鋒，都是表面的文章。

　　主持人：在這兒我特別想考考梁天導演，既然您拍了這樣一部表現中國志願者的戲，幾乎所有演員講到您的時候都講到在您的引領下大家完成了這個作品，包括每個人對於志願者的認識都更深了，您能不能給我們明確的表述一下，志願者的定義和志願者的服務範圍。

　　梁天：範圍特別廣，不光是支教，很多很多，包括跟人聊天，或者這個人想不開，你跟他聊兩句，你沒收錢就是志願者，你要是收錢就是心理諮詢了，我沒要你錢，我沒吃你飯，我跟你聊了一晚上天讓你想開了，這就是志願者。包括兩口子你吃完飯又洗碗又收拾的，這也是志願精神。

　　主持人：這個不敢茍同，得考證一下。

　　梁天：活兒都自己幹了，讓你舒服了，你舒坦了，我累著了，這就是志願者。

　　主持人：志願者的定義和服務範圍是這樣的嗎？

　　李衝：我感覺導演説這個，大夥很快就理解了。

　　主持人：梁導這點説的特別好，通過這個電視劇真的讓大家對什麼是志願者，什麼是志願者的行為有一個更全面的，或者説更普遍，更生活化的認識，讓我們對志願者不再是概念化的。

　　梁天：不再是形式，非得戴著帽子，拿個旗子，好像怎麼樣，當然也需要那樣的，比如大型活動，奧運會，大運會，亞運會，生活中不能每天都是奧運會，生活中還是很平淡的，很枯燥的生活，這當中怎麼能産生情趣或者更有意義，需要大家共同的參與和努力。

　　主持人：我們都知道剛才也介紹到，所謂的中國志願者是在團中央下屬的一個青年組織，但是我們看到劇中很多像韓大爺這樣的人，年紀這麼大了，他怎麼也可能加入中國青年志願者呢，他怎麼能夠進入這個組織？

　　滿昱：當時我們在創作的時候，梁導跟我們説，説我們這部戲需要達到的目的就是廣義上的志願者精神，我們需要弘揚的是廣義的志願者精神，並不是説狹義上的志願者組織，當時我們在寫這個劇本的時候，劇本都已經寫出了四、五集了，這個戲的名字還沒有定下來，有好幾個名字備選，但都不滿意，我感覺到很無奈，就想不出一個非常切合這個戲的這麼一個名字。我印象非常深刻，那天是夜裏一點半，那天我們住在電影學校的招待所裏，在那兒收集一些素材，半夜一點半，梁導突然給我打電話，非常興奮，説我想到了，我説您想到什麼了，我想到咱們這個名字了，他這幾天就一直吃不好，睡不好，一個人悶在屋裏埋頭苦思這個名字，他説叫《請讓我來幫助你》，當時把我給樂壞了，我説導演太好了，就這個名字，它需要説明的就是它弘揚的是我們的一種精神，我們的一種追求。

　　梁天：現在好像也有老年志願者的組織，也應該有了，他是年滿18歲以上就可以參加這個組織，但是再往高了年齡不限，不是光青年人的事了，老年志願者更有意義，很多老年人退休以後有很大的餘熱沒有發揮出來，包括一些中年的，下崗的，老年的這些人，確實是很大的問題，志願者這個東西，那天又提出來，有成就的老幹部，給人家年輕的孩子們做一個輔導，我不太清楚，他們那個意思跟傳統教育似的，但不是傳統教育，換一種形式，把你的知識，你的經歷、感受告訴年輕的孩子們。我覺得這個特別好，現在孩子好多事你跟他説，他都不信，他打開電視都是蹦的，不是能坐得住的，全是這種的，能不能坐下來，讓老人、過來人給你講講年輕時候的事，哪怕講十分鐘，這個形式特別好，但是具體的名稱叫不上來。

　　主持人：接下來會不會有這方面的題材會繼續來導？

　　梁天：明年中國電影誕生一百週年，我現在做的這個戲叫電影廠的招待所，就是説這些老藝術家，做出貢獻的，小到電影界，大到很多行業，這些人一生從事這個行業，做到國家規定的年齡以後，他的處境、狀況有沒有人來反映，來表現一下，肯定長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上，大家都是，前浪更需要關注。每個人都有老的那一天，大家都應該關注這件事情。

　　主持人：也是你們一起合作的嗎？

　　梁天：電影廠的招待所也是我們一起合作的。

　　主持人：你們的幾次合作也會給我們帶來很多值得關注的話題。

　　梁天：我原來也當過演員，他們倆也是演員，對相聲也很有研究，我對相聲也很喜愛，一拍即合，很多東西都互補，他們的語言非常好，很生活。

　　主持人：一個嚴肅的話題或者是特別值得關注的話題用這樣一種輕鬆愉悅的方式表達，這對我們觀眾的接受來説確實是一股輕風。真是期待著三位能夠繼續的精誠合作，帶給我們更多的作品，掌聲感謝你們今天來到我們的節目。奉獻、友愛、互助、進步這是志願者的口號，如果生活當中我們每一個人都能這樣的嚴格要求自己，就像劇中我們今天見過的韓大爺和溫羚一樣，獻出自己的愛，正如歌中所唱到的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

責編：段俊麗 　來源：CCTV.com