世界精神衛生日系列節目之《小鬼當家（上 下）》 編導：謝飛

　　小學生做作業拖拉磨蹭現在已成為家長們為之頭疼的一個普遍問題。這種拖拉行為為何造成？這背後有什麼樣的心理原因？怎樣才能解決？《心理訪談》走進成都未成年人心理諮詢中心，與數十個孩子與家長一起探討，結果令人大吃一驚。

　　《小鬼當家（上）》

　　家長們見了心理專家，紛紛抱怨孩子做事磨蹭的問題，而孩子也有自己的理由，會場一時間吵得不可開交，見面會仿佛成了一個訴苦大會。面對這樣的情況，心理專家不急不忙，用一個直觀的兒童遊戲，讓家長從孩子們的表現中看出了問題的癥結所在：原來是自己長期以來的教育習慣造成了孩子的拖拉磨蹭。對此，專家建議，家長就此對孩子的學習放手，讓他們自己來管理。這種説法遭到了家長們的集體反對，可是卻贏得了孩子們的擁護，這樣一來，新的矛盾又産生了，到底怎麼解決呢？

　　《小鬼當家（下）》

　　在上期節目中，心理學家提出的讓家長對孩子完全放手不管的説法，遭到了家長的集體反對，原因是孩子很不會管理自己。心理專家費盡口舌，終於讓家長和孩子完成了第一步的心理溝通，父母終於知道子女們到底想要什麼。在這個基礎上，專家再次利用一個“乘風破浪”的家庭遊戲，讓父母和子女在遊戲中明白，解決孩子拖拉的最好辦法就是讓孩子在自我管理的基礎上，建立學習的主動性和積極性。

責編：西尋