每當新學期來臨時，不管是城市的還是鄉村的學生都需要購買新書本。在小學和初中學生的教育開支中，這些價格不菲的課本、課外讀物往往成為一次性消費品，書本的壽命一般在六個月左右。特別是在城市，每個學期結束後，課本和課外讀物就成為無用之物，要麼被束之高閣，要麼被當作廢紙賣掉，造成書籍資源的極大浪費！這已成為我們國家一個司空見慣的社會現象。

　　在很多經濟發達的國家和地區，書本循環使用早有先例。在美國，一本教材至少要6個學生使用，平均使用壽命5年；另外，德國、日本、俄羅斯等國家，均實行課本循環使用制度；我國香港地區的學生也熱衷買舊教科書。以每個學生一年兩學期平均使用16冊課本計算，每本書按8元計算，教材循環使用1年就可節約250多億元，循環使用5次可節約1250多億元。然而，在西部貧困地區，儘管政府採取了許多教育費用減免措施，卻依然有許多孩子正是因為交不起書本費而失學。

　　課本和課外讀物的一次性使用浪費驚人，書本循環使用利國利民。倡導節約型社會、和諧型社會，培養學生特別是我國的中小學生的節約意識，在資源日漸緊張的21世紀有著重要的意義！

　　2005年8月，CCTV-7《生活567》欄目發起了“圖書傳遞工程”大型社會公益活動，此活動的宗旨是“節約書本，奉獻愛心”，旨在倡導節約，共建和諧社會，不斷加強城鄉之間的資源共享和利用。同時“圖書傳遞工程”為城市和鄉村學校和學生搭建溝通與交流的平臺，培養學生的節約意識和愛心情操。到目前為止，“圖書傳遞工程”已經走進10多個省份，募捐圖書320多萬冊，援建愛心圖書室近300個。這些愛心圖書室遍佈在貧困地區的各個山村，成為鄉村孩子們的讀書樂園！

責編：肖闊