《科教片之窗》欄目重點改進措施
央視國際 (2004年07月21日 09:44)
根據中央電視臺的整體要求和本欄目創作的實際情況,以圍繞節目收視率,突出欄目特色為宗旨。結合本欄目03年5月轉入十套播出以來節目的收視率情況,我欄目擬在以下幾個方面於以改進。
一.加強節目選題和節目策劃力度
1.以往的收視率表明,過於高、精、尖的題材收視率不太好。從今年元月份開始,我們重新審視即將投産的選題,重新定位強調選題的原則:(1)應具備“新、奇、特”的特點,應具備科學家或研究者的獨到見解和人物內心科學思維活動、獨特的科學研究以及有趣曲折的研究情節思想,使選題具有“人氣”、“人文思想”和“人物的科學情懷”。(2)每個選題應具備二、三個吸引人、打動人的情節點,當然知識點是不能缺少的。
2.加強節目選題的策劃。即從選題範圍佈局上有突出點,每年安排二個左右的重點小系列。適當地要給編導一些命題來作,貫徹“欄目策劃安排與編導自選”相結合的原則。
3.變“事前指導或管理和事後補臺式管理”為“過程全面質量管理”,加大製片人與主編對節目“拍攝、編輯”過程當中的創作管理與調控力度,發現問題與節目偏差時,力爭在過程管理中解決,避免將問題留到審查時才解決。
4.借鑒其他兄弟欄目的經驗,引入執行導演崗位,以便根據不同編導的業務能力,因人而異的給予工作。充分發揮有創造性、能力強的編導的工作積極性,實行“創作群——集中欄目創作智慧”的工作方法。
5.引進外腦,激發創作。適當組織邀請社會、電視等科學研究人員參與節目選題策劃和節目定位的判斷。注重創作“雜交”的優勢效果,開拓思維模式,拓展思維空間。
二.迅速研究汲取成功欄目經驗,重點改進節目敘述方式
1.近期迅速調看幾期與本欄目相關的成功節目,讓編導充分討論汲取他人的經驗。
2.痛下決心剖析本欄目。講故事是大家都比較喜歡的形式。《科教片之窗》欄目雖是經典節目,但要與時俱進,痛改以往重介紹、重傳授,居高臨下式的“説教”為親切、平和的敘事。在節目的創作上,突出“敘事”功底,強化“科學——人物——過程”三要素,強調“畫面到位”。保持併發揚優秀科教片特寫、近景和特殊攝影手段吸引人和説明問題的長處。鼓勵編導在節目中更多地講有趣吸引人的科學事實以及講吸引人的過程,包括反復曲折的科學研究過程。
3.狠抓節目前三分鐘吸引觀眾,從片名到開片的幾組鏡頭,欄目主管和編導一塊討論決定。
三.調節節目經費,鼓勵收視率好的節目
原則上按廠總編室節目等級酬金劃分,對收視率高、節目製作認真的節目,給予較高的經費補償。對收視率低的節目,且製作水平差的,要從經費上適當地給予削減,從而拉開檔次。真正達到“獎優懲劣”,鼓勵創作精品的目的。
四.適當時候考慮更改欄目名稱和包裝,以便配合廠實現增加播出頻次的目標。
五.提議廠領導與臺內溝通,在條件成熟時,集中時間搞“打通式”播出。
比如,把40期節目放在兩個月內播完(週六、週日除外),讓節目每天都有。這樣有利於重點節目系列化播出,吸引觀眾,形成欄目在一段時間內“收視”的“概念化”主題。
《科教片之窗》欄目
2004年7月19日
責編:戴昕 來源:CCTV.com
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