閱讀要與文本溝通

央視國際 2003年08月04日 16:01

　　閱讀的本質是什麼？簡而言之，讀書，就是與文本溝通。再詳説，就是對一套符號系統的破解，對文本內容的體驗，對未知事物的求知，發展思維並拓展想像力，與文本進行信息、思想、情感的交流。而閱讀的超越，就是通過文本感悟新的內容，發現新的線索，找尋新的答案。

　　説得有點拗口了，實際上，還是孔子曾經説過的：“學而不思則罔，思而不學則殆。”閱讀的過程，就是學與思螺旋上升的過程。

　　老輩兒人為了測知子孫的未來，最喜歡給周歲的孩子“抓周”。放幾樣東西，錢，食品，玩具，書本，紙筆之類，看看孩子天性喜歡哪個。若是孩子拿了書本紙筆，老人家當然高興，將來孩子喜歡舞文弄墨，當知識分子，符合“惟有讀書高”的理念。其實，為功利所誘，或實用主義的閱讀，並不能給人帶來閱讀的真正快樂。只有當你對書籍不膜拜，也沒有功利訴求的時候，才會自然地親和書籍。與書為友，與書溝通，那是一種心靈與心靈的交融，是靈魂與靈魂的對接。書讀至多，便可意會人生之不可言傳之妙，信服從無字句處讀書。

　　讀書讀得無味無趣，常常是因為讀者無法與文本溝通。與文本溝通，就是置身於文內，心與文通，心與作者交融。這樣，你便把自己的感情交織在文章中，與之共鳴，與之抗辯，與之同悲，與之同喜。情不自禁，擊節拍案，情之所至，不能自拔。

　　與文本溝通的前提條件，是無功利性的閱讀，隨心而往，興趣使然。