不要做常識分子

央視國際 2003年08月04日 15:54

　　在形形色色的知識競賽節目中，常識讓人們感受到知識的快樂，但你很難把這些娛樂節目的參與者與知識分子挂起鉤來。有人把他們比喻為“常識分子”。當然，無知是不幸的，但常識也不過是知識的泡沫，並不能讓人體驗到駕馭知識和追求真理的快樂。

　　從學習知識中樹立科學精神，比簡單地記住一些知識更重要。

　　很多書籍是傳播科學知識的。因此，讀書的配餐中，知識書籍佔了相當大的一部分。但是，許多知識書籍並沒有令我們的小讀者在掌握知識的同時，樹立科學精神、科學的世界觀和方法論，特別是要在科學知識中，感受人的精神。如果知識成為裝點門面的傀儡，它又能給我們的生命什麼營養呢？這些書籍在告訴孩子們這是什麼，為什麼是這樣時候，很少給予孩子們發現真理的樂趣，很少激發他們説出自己的主張。這不僅是某些科普類知識類書籍的詬病，更反映了對知識的迷信與膜拜。我們對已有的知識津津樂道，缺失的是批判與反省；忽視對未知事物的興趣、渴望和探索，知識的積累反而成為孩子們科學探索和前進的掣肘。人們不禁擔心，知識分子會不會退化為常識分子？他們知道的東西確實不少，但他們只是知識的皮囊。這也就是一些人，從科學崇拜者會一下子變成偽科學信徒的原因吧。科學不是機械的，實用主義的。它應當充滿了人文精神，具有豐富人性化內涵，它告訴孩子感悟生活的方法，鼓勵孩子去夢想，激發他們去實踐。我們的科學前輩是從不知道為什麼，或者不相信前人的答案而成為真理的發現者。尊重但不迷信，追問並能夠質疑，繼承並能夠批判，是我們對待既有知識的科學態度。