| 歷史事實不容抹殺——日本教科書問題研討會側記 |
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| 2001年02月05日 09:02 |
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冬日的北京寒氣逼人，北京大學的校園裏滿目積雪一片銀白。在冰封的未名湖畔，北大圖書館聳然矗立，更顯出一股凜然之氣。就在這座大樓的會議室裏，從首都和全國其他地方趕來的大學歷史教師和社會科學研究機構的歷史學者，舉行了一次日本教科書問題的研討會。
1982年和1986年，日本曾兩次發生歪曲歷史、美化侵略的歷史教科書事件，激起了鄰國和日本國內主持正義力量的強烈批判。日本政府決定對這些教科書及教科書審定標準進行修改，並制定了一條關於教科書問題的“鄰國條款 ”，承諾今後審定歷史教科書時“要考慮亞洲近鄰國家人民的感情 ”。進入90年代，南京大屠殺、從軍慰安婦、731部隊、強徵勞工及日軍在東南亞屠殺當地居民的戰爭罪行等內容開始寫進日本中學歷史教科書。但是，日本的教科書問題並沒有從此風平浪靜。最近，日本多家出版公司提交日本文部省審核、預定將於2002年度使用的中學歷史教科書，使用刪除法和措辭替代法，歪曲歷史，美化日本的侵略史實和軍國主義戰爭，再次引起了亞洲鄰國和日本國內正義力量的強烈關注。
與會者一致認為，長期以來，日本國內一直存在極少數企圖否認和美化侵略歷史的右翼勢力。他們逆歷史潮流而動，公然宣揚“皇國史觀 ”，妄稱“南京大屠殺是虛構的 ”，否認731部隊、從軍慰安婦、強徵勞工等歷史事實，企圖把荒謬的歷史觀灌輸給年輕一代，用心極其險惡。這些人在日本國內雖是極少數，但能量不小，危害很大，一有機會，他們就跳出來，為侵略歷史翻案。此次教科書問題再次説明了這一點。
與會學者和教師運用翔實的史料，確鑿的證據，從不同角度論證了日本侵華戰爭有關史實。指出南京大屠殺、731部隊、從軍慰安婦、強徵勞工等都是日本軍國主義侵華戰爭期間犯下的罪行，鐵證如山，不容篡改，國際社會對此也早有定論。與會者對日本右翼勢力企圖歪曲歷史、否認侵略的行徑感到十分憤慨，並予以強烈譴責。表示日本國內出現的這股逆流必將遭到一切有正義感和良知的人們的反對，註定是要失敗的。
有學者指出，日本右翼勢力打著“教育減負 ”和“自由主義史觀 ”的幌子，以“愛國 ”和“反對自虐 ”為口號，在教科書中淡化和篡改侵略歷史，在日本民眾中具有一定的欺騙性，其危險性也就更大，必須予以深刻揭露和批判。
也有學者認為，教科書是教書育人的工具，如果用歪曲歷史的教科書教育日本下一代，不僅會剝奪日本青少年對日本歷史真相的知情權，也直接關乎日本的國家發展方向和前途。如今的日本國民65％出生於戰後，他們對當年日本軍國主義的戰爭罪行知之甚少。在這種情況下，如果不將歷史真相告訴下一代，幫助他們樹立正確的歷史觀，其後果是嚴重的，很難保證日本今後不重蹈歷史覆轍。
最後，與會專家和學者指出，解決教科書問題的關鍵在於日本政府的態度。強烈要求日本文部省汲取前兩次歷史教科書事件的教訓，恪守“鄰國條款 ”和“村山談話 ”精神，恪守中日間三個政治文件，堅決阻止歪曲歷史、美化侵略的教科書出臺，切實維護中日友好關係大局。
旁聽這次研討會，記者深切感到，日本發動的侵略戰爭雖已過去了半個多世紀，但仍沒有在其歷史教科書中有正確記載，其根源在日本國內。歷史不應被忘卻，更不容篡改，日本右翼勢力為侵略歷史翻案的這場鬧劇如何收場，包括中國在內的亞洲各受害國人民都拭目以待。
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