| 日本文部科學省審定通過歪曲史實的教科書 |
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| 2001年04月03日 15:40 |
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日本政府文部科學省3日正式宣佈，由右翼學者團體“新歷史教科書編撰會”主導編寫的日本2002年開始使用的初中歷史教科書審定“合格”。文部科學省的這一審定結果，再次激起了日本國內輿論及亞洲國家的強烈譴責。
成立於1997年的“編撰會”以現行日本初中歷史教科書帶有“民族自虐”性質為藉口，編寫了否認侵略歷史、美化侵略戰爭的歷史教科書，並於去年4月送交日本文部科學省審定。在日本國內外輿論的壓力下，文部科學省要求“編撰會”對書稿中137處明顯篡改歷史、美化侵略的記述進行修改。可是，“編撰會”對這137處記述只作了一些文字修改，沒有改變書稿中歪曲歷史事實、美化侵略戰爭的實質內容。
文部科學省審定“合格”的這一教科書故意不提南京大屠殺，卻在遠東國際軍事審判部分這樣寫道：“在東京遠東國際軍事法庭的審判中認定，日軍在1937年日中戰爭中，在佔領南京時，殺害了很多中國民眾（南京事件）。但是，關於這一事件，資料上有很多疑點，事實究竟如何，存在著各種各樣的見解，有關爭論至今仍在繼續。” 關於建立偽滿洲國，教科書稱：“由於日本重工業的進入，滿洲國在五族協和、建設王道樂土的口號下，經濟得到了發展，入境的中國人等明顯增多。”有關日本發動的侵略戰爭，教科書説：“戰爭開始的時候，日軍打敗盟軍，使長期在歐美殖民統治下的亞洲人增加了勇氣……”教科書中根本沒有提及類似關東大地震時屠殺旅日朝鮮人、強迫亞洲各國婦女充當日軍慰安婦等問題。
日本在1982年和1986年曾先後兩次發生歪曲史實、美化侵略戰爭的教科書事件。在日本及亞洲各國輿論的強烈譴責下，日本政府制定了編撰教科書的“鄰國條款”，即向有關各國承諾，對歷史教科書問題“要從獲得國際理解和國際合作的角度出發，給予必要的考慮”。
此間輿論指出，在日本現行的教科書審定制度中，文部科學省作為日本政府的主管部門，在進行最後審定時理應按照“鄰國條款”，要求“編撰會”徹底修改書稿中不符合史實的記述。但是，日本文部科學省不顧國內輿論的譴責和亞洲各國的抗議，採取了含糊以至縱容的態度。因此，日本政府在歪曲歷史的教科書出籠問題上負有不可推卸的責任。（張煥利）
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