“‘網絡媽媽’讓我們感動”

央視國際 2004年06月04日 10:52

　　網絡媽媽網站消息：用真情和真愛在虛擬世界裏幫助每一位需要幫助的人，這是“網絡媽媽”劉煥榮上網的初衷。本報對“網絡媽媽”劉煥榮進行連續報道後，在社會上引起了很大反響。６月１日上午，記者採訪了部分老師、家長及學生，讓我們聽聽“網絡媽媽”帶給他們的震撼和影響。

　　

　　黃凱（區直機關幹部）：“網絡媽媽”在網上與孩子交流的方法值得我們家長學習。我的感受是，要想做個好家長，只有像“網絡媽媽”一樣，把孩子當朋友，不要總擺個家長的架子，這樣孩子才會喜歡你、信任你，把你當知心朋友，有話才會對你説。家長才能真正了解孩子的內心世界，從而有效地對孩子進行引導。

　　彭方林（小學教師）：通過與“網絡媽媽”在網上進行交流，使我獲益匪淺。作為一名教師，同時又是孩子的家長，我認為父母處處為孩子大包大攬，一是容易讓孩子形成依賴，使孩子在生活中沒有目標，沒有動力；二是不利於培養孩子的責任心，在以後的生活中遇到挫折或是失敗了，不怨自己，而是怨父母、怨社會。事事替孩子想好，父母們總以為是愛孩子，卻沒有考慮到實際上是剝奪了孩子在成長中適當遭受挫折和困難、以及學習、愛護和幫助他人的機會和權利。還有就是漠視、忽視孩子的情感需求，對他們成長中的問題置之不理，使孩子不得不尋找其他途徑解決問題或得到情感滿足，又往往因為經驗不足或受外界不良影響出現問題。其實，家庭並不是獨立的個體，它是社會的一個元素、一個縮寫。父母將自己的世界觀、人生觀、價值觀強加在孩子頭上，主觀地為孩子設計環境，會使孩子覺得他生活的這個環境是虛擬的、不真實的，因而使他們對社會上的不良行為、不道德行為缺乏認識，由此過分敏感，造成孩子心理、人格的缺失。因此，孩子內在的叛逆思想一旦爆發，就會由對父母的依賴、反抗發展到對社會的反抗，對道德的反抗。如何正確地教育孩子，我認為一個人心理健康的標準是智力正常＋良好的性格＋良好的適應能力。父母可以在生活中有意識地引導孩子，凡事不要為孩子大包大攬。

　　李曉星（上饒衛校學生）：我很榮幸在網上認識了“網絡媽媽”，她的事跡讓我很感動，也讓我學到了很多知識。作為２１世紀的學生，我們應該是心明眼亮，提高自己的觀察能力和分析事物的能力，增強自身的素質。學生上網學習，家長、教師應積極支持，正確引導，不能一味地堵。好奇心是學生的天性，我們應該在老師和家長的正確引導和幫助下，充分利用無限的網絡資源，幫助我們更好地學習。

　　陳靜（上饒師院學生）：我最初上網時，交過一名廣東的網友，通過見面受騙後，感觸很深。在一、兩個月的時間裏，我的生活、學習都很沉悶，經過“網絡媽媽”對我的開導，使我重新認識到網絡世界與現實生活存在的較大差異。網絡中存在較多的虛擬成分，容易使我們嚮往虛擬世界。上網對我們青少年雖然有一定的壞處，不過現在我可以正確地對待上網了，對網絡上的事情我知道什麼該看，什麼不該看，對什麼樣的人可以聊天，對什麼樣的人不可以聊天。通過“網絡媽媽”的教導，我認識到，作為２１世紀的大學生，雖然我遇到過挫折，但不應逃避網絡，而應積極面對它，並使它成為我們學習的好幫手。（桂穎輝）