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CCTV.com消息(實話實説)：
嘉賓：鄭亮： 石河子大學青年教師
趙虎： 北大醫院外科醫生，孟二冬的主治大夫之一
劉佔召：孟老師的博士生
蔡丹君：孟老師的碩士生
傅承洲：中央民族大學中文系教授
方銘： 中國語言大學教授
耿琴： 北大教師，孟二冬的妻子
大屏幕：新春之際，北京大學中文系教授孟二冬老師，收到了一份特殊的禮物。
大屏幕：新年快樂。孟老師新年好，歡迎您再來新疆一趟，我們都非常想念您。希望我們能夠在北大的籃球場上，一起打籃球。您給我們上最後一堂《古代文學》課的時候，我輕輕地説了一聲，孟老師再見，沒想到您轉頭給我一個微笑。我們一起聽刀郎的歌，您當時是這樣説的，刀郎的歌也不過如此嘛，等我嗓子好了，要給你唱更好的歌。孟老師，大學四年，能遇到您真是我們的福分，能聽到您的課真是我們的榮幸和幸福。
主持人：看完這盤錄像帶的時候，我被同學們的這種情感打動了，於是我對孟老師産生了深深的好奇，這是一個什麼樣的老師，他們相處了多長時間，在一起産生了什麼樣的感情。我今天請來了從新疆石河子來的一位同學，大家先認識一下，鄭亮，有請。請坐。先告訴我孟老師是一個什麼樣的老師，他去你們那兒多長時間，就和你們建立了如此深厚的感情。
鄭亮：孟老師去我們那兒的時間非常短，他是2004年3月1日，到我們新疆石河子大學的，5月2日離開的石河子大學。
主持人：加以起來總共？
鄭亮：也就六十天的時間。六十天的時間，他就給我們石河子大學所有的師生員工，留下了非常深刻的印象。
主持人：這六十天的時間，我覺得在人的一生當中是很短的，也就是平常，隨便過一兩個月，一眨眼就過去了。
鄭亮：我跟孟老師的接觸是比較多的。因為孟老師上的這門課，正好是我後面要接著講的，我一直是自己自學，我是孟老師在新疆的一個學生。他的課我一直都在聽，孟老師的課講得非常好。
主持人：他講課的狀態是什麼樣的？
鄭亮：孟老師講課非常嚴謹。首先給我很大的震撼力就是，孟老師上課板書非常工整，是行書，而且寫得非常漂亮，是中國傳統的那種，從右往左（寫），而且寫的都是繁體字。在我們那個教室裏，那個教室是一百三十八個座位，每天他上課都是滿滿的。除了學生之外，像我們這些青年老師都去聽他的課。大家知道孟老師身材挺拔，長得有點兒酷，私下裏同學都説，他長得有點兒像高倉健。
主持人：是嗎？那很帥氣呀。
鄭亮：很帥的，而且孟老師的聲音非常好聽。聲音非常渾厚，有穿透力、有磁性。
主持人：（孟老師）給我的初步印象，就是一個很得學生喜歡的，很有個人魅力的，又很嚴謹的這麼一個老師。
鄭亮：對。
主持人：可是在支教後期的時候，我聽説他上課的時候，開始用胸麥了。
鄭亮：對，從他到我們學校的第二周開始，3月8日以後，我印象很深刻，孟老師的嗓子慢慢開始有點兒啞。到4月份就非常嚴重了。就是從他第二周開始，第三周開始用胸麥，剛開始是別在這兒就行了。到了4月份，再往後就要往上別。後來到了4月中旬，就要拿在手上。孟老師最後一堂課上完的時候，是怎麼上完的呢？是拿著胸麥對著嘴，課堂裏面非常靜，我們聽到的是孟老師沉重的呼吸聲，非常重，伴隨著壓抑很深的咳嗽，咳不出來那種。因為在此之前，4月17日的時候，孟老師在下面咳嗽的時候，就已經咳出鮮血了。
主持人：當時你有沒有帶他去醫院看病？
鄭亮：去了，直到4月21日到醫院去檢查，才檢查出來，他的喉管裏頭，有一個直徑將近4公分的，一個腫瘤一樣的東西。
主持人：這個病最嚴重的表現是什麼？
鄭亮：咳血，就是一咳嗽，帶一點兒鮮血出來，鮮紅的，這個我看到過。他咳嗽得很厲害，就看到他用紙捂著嘴，下來之後這個血是鮮紅的。醫生説絕對不能再上課了，但是孟老師沒有説話，回來之後，依然給我們學生堅持上完了最後十幾天的課。
主持人：這六十天的課程，他一堂都沒有耽誤？
鄭亮：一堂都沒有耽誤。
主持人：而且每一堂課都講得很好。
鄭亮：每一堂課都講得很好。
主持人：謝謝鄭亮。
鄭亮：不客氣。
主持人：在媒體的報道當中，包括北大的一些前輩當中，他們提到了一個詞語叫英雄，説孟老師是這個時代的英雄，孟老師的堅持，重新改寫了英雄這個概念。説這個話的人，你們應該非常熟悉，就是北京大學中文系的溫儒敏教授。
大屏幕（溫儒敏）：我想我們學習孟老師，有一條是非常重要的，他的愛心，他對學生、對家人、對同事、對社會，他那種大愛，這種愛心是我們在這個社會，最值得提倡的。可以説這些年來，我們社會裏面比較浮躁，有點兒稀缺的東西，這些愛心應該是我們提倡的。因為他有非常陽光的性格，他是一個陽光教授，他對生活、對疾病、對事業、對各方面，都是表現出非常健全的人格，這是值得我們學習的。
主持人：從支教回來到現在，（孟老師）連續動了三次手術。每一次手術都給他帶來了，身體上很大的痛苦。到今天，孟老師還在家裏配合治療，所以今天不能來現場。但是我們用電腦視頻連線，可以讓大家看到孟老師，孟老師也能看到我們，我們先跟他打個招呼，好不好？能聽到我們説話麼？
孟二冬：可以。
主持人：今天現場來了好多朋友，我們的座位都坐滿了，還有很多加座，能看到嗎？大家可以衝著鏡頭招招手，孟老師就能看見。好多手呀，孟老師，我都數不過來。
孟若愚：是，看到了。
主持人：很多朋友都能看到了，好，謝謝。剛才剛上場跟大家聊天的是鄭亮，他説了孟老師在新疆支教的經歷，讓大家對孟老師印象很深，但是我知道，接下來的幾次手術，的確是很痛苦的一個過程。所以今天我請來了趙虎博士，我們有請，他也是孟老師的主治醫生（之一）。你跟孟老師第一次見面的時候，您覺得他是一個什麼樣的人。
趙虎：那天我正好值班，就通知有一個重病人要來，我們把床位什麼一些設備都準備好了。但當時來的時候，其實孟老師是步入病房的。
主持人：跟您想像的重病人的形象差別很大？
趙虎：對，在症狀很重的情況下，能看出他很平靜，不願意説別的事情。在治療過程中，他常問的就是，你看我什麼時候能回去講課。當時做完手術之後，聲音有點兒低，有點兒啞，就像剛才（聽到的）。他就問這個聲音能不能好，以後還能不能講課。
主持人：最關心的是這個問題。
趙虎：對。
主持人：給孟老師做的三次大手術，都有一個總指揮，劉玉村教授。
趙虎：對。
劉玉村：當時的情景是，新疆石河子大學附屬醫院的一位主任，兩位護士長，以及北大中文系的一些教師，簇擁著孟二冬教授走下車，一步一步往病房裏面走。我老遠看見他，一個瘦弱的身軀。雖然他是個瘦弱的身軀，但在我的心目當中，我覺得他就像是一位，從戰場上凱旋歸來的重傷員，是一位英雄。我就問他，你要不要輪椅，他説我自己能行，我自己走。
主持人：你補充了前面的過程,讓我們像看電影一樣，畫面感非常清楚。
劉玉村：在這個過程當中，第二天，也就是5月4日淩晨，孟二冬教授的病情就急轉直下，呼吸越來越困難。
主持人：也就是説第一次手術的進行，是非常迫切的。
劉玉村：非常迫切，非常緊急。
主持人：是什麼手術？
劉玉村：主要是解決呼吸的問題。
主持人：他手術之後的感受會怎麼樣？是不能説話，還是不能喝水，不能吃東西？
趙虎：一般這種手術，要禁食大概一週左右的時間，就是完全不能吃東西、不能喝水，靠輸液。還有就是做完氣管手術以後，他本身的咳嗽反射會減弱，這樣的話，需要更加努力更加費勁地咳嗽，這邊有傷口以後，他咳嗽的時候，疼痛會相對比較劇烈。問他的時候，他就説有一點兒不舒服。你在平時問他有什麼不舒服的時候，他通常都説還好。
主持人：如果他説還好的時候，以你對他的了解，其實是什麼樣的感受？
趙虎：其實是不太舒服，因為他如果説，有點兒疼、這有點兒不舒服，就可能疼得很厲害。但是你問他的時候，他就説有一點兒疼。所以從語言的表述來講，他會講得非常輕。
主持人：第一次手術之後，他回學校教書了嗎？
趙虎：他好像一直在輔導研究生。
主持人：在你接觸的那麼多病人裏面，孟老師是一個什麼樣的病人？
趙虎：他就是比較關心能不能工作，可不可以再指導他的學生，比較關心這些問題。其實在他第二次和第三次手術之間，好像也輔導了好幾個研究生畢業，當時的工作量還是很大的。
主持人：好，謝謝您。這時候孟老師在我們心目中是個什麼形象呢，可能我問北大的同學，你們可能對他對比較熟。那麼我再找兩位跟他非常熟悉的人，孟老師的兩位學生，劉佔召、蔡丹君，有請。請坐。你們來就來嘛，還給我帶禮物。
劉佔召：是孟老師的作品。
主持人：先説説這本我看不懂的書，為什麼今天帶到現場來？
蔡丹君：這本書是孟老師送給我的，他當時給我這套書的時候，説了一句話，我想我一生都不會忘記。他拿著這本，就是他花了七年的心血的書對我説，這個不是什麼值錢的禮物，這個是我傳給你的“衣缽”。這本書，就是經常被人們提起的《登科記考補正》。我們的謝主任評價它説。它是一部對我們的文化的積累非常有益的一部書，它也拿過很多獎，再我看來這就是老師對我最直接的一種教導。我用到的這部書，確實是一個“衣缽”，因為到目前為止，我覺得這是一部在這方面資料最詳實的一部書。
劉佔召：裏邊還有老師的字，老師給她的。
蔡丹君：因為熟識孟老師的人都説，他的硬筆比他的毛筆要好。這就是老師的硬筆書法，他稱呼我為“學弟”，非常謙虛的一個人。
主持人：你倆跟孟老師，就是孟老師給你們倆上的第一堂課，都是在醫院裏上的嗎？
蔡丹君：我的第一堂課是在醫院中上的。
主持人：你呢？
劉佔召：我也是，第一次見孟老師也是在病房裏。
主持人：蔡丹君你先説説吧，新學生，你在見孟老師之前，聽説要去醫院見這樣的導師，你心裏怎麼想的？
蔡丹君：我是2005年的9月10日，去看望孟老師的，當時我去醫院，其實我是帶著一種求學，學子的心情。我是帶著這種心情。但是我一進病房，老師就在輸液，躺在病床上，而且他的頭，就是剃了頭，我心裏就一緊。
主持人：剃光了？
蔡丹君：對。
主持人：就跟我們的同事一樣，是一樣的吧。
蔡丹君：就是一個光頭，他看到我們笑得憨憨的，還摸摸自己的頭，然後説真不好意思，你們一來，我就病倒了。他就是帶著一種很歉疚，但是又很自嘲的口氣。
主持人：你當時看到他，不覺得他像一個病人，是嗎？
蔡丹君：不像，太不像了。而且在此之前，我不認識孟老師，我的師姐跟我説過，孟老師是個寡言的人，所以我就很緊張。
主持人：他怎麼讓你放鬆？
蔡丹君：他一直在跟我談，剛開始談一些學習以外的事情，比如我的興趣、愛好，然後我跟老師談了一下書法、篆刻之類的東西。
劉佔召：孟老師也時常告訴我説，同學之間有如果有一些愛好，書法還有篆刻，特別還提到我師妹，説一定告訴他們繼續，一定不要放棄。
主持人：剛才大家對孟老師的評價裏面，有堅強，有嚴謹，還有很硬朗，像高倉健似的那種。
劉佔召：是。
主持人：你們倆是在生活中，有機會接觸孟老師的，除了這些詞語之外，還有哪些詞語我們不知道的。他還是個什麼樣的人？
蔡丹君：我覺得我最想用到的一個詞是，他是一個很寬容的人。
主持人：寬容。
蔡丹君：對，寬容。在學問上，他是一個做理論、做考證，這兩方面都很好的老師。而且他能包容一個學生所有的特點，並且因材施教。
劉佔召：我覺得孟老師是一個，微笑著面對生活，微笑著面對我們的，一個很好的老師。
主持人：是他微笑著面對你們，還是他教會你們，也得微笑著面對生活。
劉佔召：孟老師他不僅自己每天都是微笑著，而且他走到哪，就把微笑帶到哪，把溫暖帶到哪。
蔡丹君：我印象很深刻的一次，就是我師母給他織了一件毛衣，那件毛衣很平板，上面什麼花紋也沒有。
主持人：什麼顏色？
蔡丹君：大紅色的，我師母就很遺憾。她瞅著我毛衣上有幾朵花，我這個花是貼上去的，然後我説，我也建議他們，我説你們也弄幾朵花，可以貼上去。這個時候，我們老師幽幽地來了一句，照花前後鏡，花面交相映。就是古代的女子，對鏡子化粧的樣子。
劉佔召：孟老師第一次做化療的時候，一直到晚上十二點多，在醫院裏面，我跟師母還有孟老師，我們三個人都靜悄悄的。做化療嘛，打吊瓶一瓶接一瓶。孟老師從早上八點鐘一直打針到淩晨，所以到晚上十二點的時候，孟老師説你趕快回家，回學校去，在這兒一天很累了。那時候我就想回去，孟老師突然很鄭重地告訴我説，你路上小心一點兒，你這時候從醫院出去，別嚇著別人。
主持人：在你們跟老師的交往中間，可能有一些樂趣，是我們古文底子比較差的人體會不到的，比如説會不會吟詩對詞？
劉佔召：這個倒是有一次，那一天，我師母因為照顧老師，那天在家裏暈倒了，所以我們同學都在北大醫院裏照顧師母，我就到腫瘤醫院照顧老師。那天下午，我跟孟老師像往常一樣，到醫院的花房去散步，天比較暗淡，有一點兒要下雪（的樣子），然後我就跟孟老師説，“晚來天欲雪”，就是白居易的一首詩，孟老師就笑了笑説，“能飲一杯無”，就是能不能喝一杯酒。當時孟老師又説，白居易的酒量太小了，就喝一杯酒，你看李白的《將進酒》裏邊，“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”。
主持人：三百杯呢？
劉佔召：對，李白的酒量多大啊。
主持人：那孟老師的酒量呢？
劉佔召：孟老師的酒量，應該跟李白差不多吧。
主持人：這個書法是誰寫的？
劉佔召：這個書法是孟老師生病期間寫的，內容是寫的陶淵明的《五柳先生傳》。這裡邊有“不慕榮利，好讀書，不求甚解”，“不慕榮利”就説明比較淡薄，“好讀書”也是孟老師最大的愛好。這是孟老師生病期間，這兩年以來，他每天都堅持寫書法。這種紙，我和師母經常一捆一捆買。後來因為孟老師的胸前加了一根針，不能繼續練這種大字了，孟老師就每天用鉛筆來寫書法，所以練書法是他這兩年來，最大的一個運動。
主持人：這個章是誰（刻的）？
劉佔召：這個章是孟老師二十多年前，在蘇州師院，他刻的兩個章，這兩個章，一個刻的是“春常在”，一個是刻的是“人長壽”。我覺得用這兩個章，祝福老師青春常在，健康長壽。
主持人：看得清嗎？
劉佔召：左邊是“春常在”，右邊是“人長壽”。二十多年前，孟老師在蘇州師院，他非常喜歡篆刻，這兩個篆刻，是模倣齊白石先生的風格刻的，謝謝。
主持人：剛才兩位學生講了，和您相處的一些事情，如果他們説得都是真的，您點點頭。
孟二冬：是的，都是真的。
孟若愚：是的，我爸爸説都是真的。
主持人：但是他們的笑話，講得沒有你爸爸好，是吧？
孟若愚：是的。
主持人：你爸爸平常在家給你講笑話嗎？若愚。
孟若愚：有時候也講，他會那樣經常冒出來一句。
主持人：我們叫“冷幽默”，是吧？那幾乎和我的前任小崔一樣了，是吧？幸虧你爸沒做主持人，你要做主持人了，我們壓力多大呀。謝謝。我們的工作就是要和不同的人打交道，孟老師卻是非常特殊的一位，包括今天在進演播廳之前，我的同事還在聊他。在採訪到他的同事、朋友、同門師兄弟的時候，他的一位朋友就説，你讓我寫孟二冬這人，我還真不知道怎麼寫他，無從寫起。因為他跟我相處當中的記憶太真實，都是點點滴滴的，為此我們只有把他們，請到我們節目現場，有請傅承洲，方銘。請坐。你們倆誰跟他住過一個宿舍？
傅承洲：我跟他住過一個宿舍。
主持人：那你最應該清楚，他在生活中對朋友、對室友，是個什麼樣的態度？
傅承洲：我跟他是三年同學、三年同事，然後我們北大畢業後，一起到煙臺大學去教書，我們有一批同學是單身，有的是家屬沒調過去，有的是還沒結婚。我們幾乎每個週末，都在他家聚。
主持人：每個週末都去，你們也不怕打擾人家。
傅承洲：開始肯定是他邀請的，後來我們就不招自去。不邀請我們也去了。
主持人：回憶一下當時生活的場景，或者那樣相聚在一起的氛圍，談得最多的是什麼？
傅承洲：當時煙臺大學在煙臺市的東郊，當時東郊是比較偏遠的，現在可能發展比較快了，（當時）購物也不太方便，我們要買東西的話，都要趕到農民有集市的時候，我們再去買。這個農民集市和我們休息的星期六、星期天，時間是不吻合的。
主持人：要提前買好。
傅承洲：就是根據他們的集市（時間）來買。比方説正好有集市的時候，到集上買只雞或者買只鴨，買了之後，老孟不讓吃。
主持人：不讓誰吃？
傅承洲：不讓家裏人吃，不讓先做著吃，把它先養在陽臺上。等到週末的時候，我們聚會的時候，一起吃，就這樣子。他們家當時，就是我們同學的週末餐館。
主持人：而且是“VIP”級別的。人家把菜都提前預定好，給你留到那一天再吃。
傅承洲：對。
主持人：其實有時候想一想，雖然在那種物質生活，相對會比較簡單的時候，可能樂趣、包括價值觀相投的人，在一起聊天會是比較愉快的事情，是吧？
傅承洲：是。
方銘：我是跟孟二冬，是在北京大學讀博士的時候，兩人一個房間。不過條件不算太好。
主持人：為什麼呢？
方銘：房間比較小，不過因為有孟二冬的原因，收拾得很乾淨。
主持人：你不收拾啊？
方銘：我也收拾，不過一般來説，在座的有北大的領導。一般學校的領導安排宿捨得時候，總是一個比較勤快的人，配一個比較懶的人。
主持人：你們學校老師這麼“善解人意”啊。
方銘：那肯定。
主持人：這個事情都要考慮到。你跟他在一塊兒的時候，基本上都是他打掃房間？
方銘：因為我不是天天在，所以我去的時候，可能正在學習，所以不方便打掃衛生，我自己給自己，一個懶惰的人找了一個理由，但是經常是我去的時候，孟二冬已經打掃好了。
主持人：這個懶人一般都怪勤快的人手太快。
方銘：是，我也有這個想法。
主持人：一般都説，其實這事我本來要幹的，結果你幹了就算了，機會留給別人了。
方銘：剛才我非常同意一點，孟二冬實際上是個沉默寡言的人，開玩笑有一些，但實際上是不多的。他很少説話，大家經常在一起聊天的時候，孟二冬，我們當時都叫“老孟”，他極少説話，平常就在邊上嘿嘿嘿笑一笑，這樣的事情比較多。因為平常在日常生活中，老孟是個非常平易的人，而且同學們説了，他是個很寬容的人，實際上他是與人為善，做什麼事情都為別人考慮，這是他非常大的優點。我想我在宿舍跟孟二冬住了三年，受他關懷很多，基本什麼事情我都沒做過，包括打開水這樣的事情，當然也不能説我一次沒做。但是孟二冬同志做了很多。我印象比較深刻的，就是當年在北京大學，就是孟二冬先生的老師袁行霈先生。袁行霈先生是一個非常有生活品位的人，他的椅子很好，他送給孟二冬同志坐。孟二冬把這把椅子讓我坐，我坐沒關係，但是我給坐壞了，這也是正常的，説明椅子當時的質量不算很好。
主持人：是不是你坐的方法不對？
方銘：我想主要是我的體重太重。因為這些年來，我坐椅子的時候，一般來説半年到一年，要換一個椅子，而且我現在都買很好的椅子，還是不斷地壞，去年我曾經為這個轉椅修過三次，自己扛著，真是不容易。
主持人：那孟二冬給你坐的椅子壞了，肯定不是你去修的。
方銘：對，孟二冬當時讓我坐這個椅子，椅子坐壞了。結果有一天我從家裏回來，正在上樓梯的時候，發現孟二冬扛著（椅子），去修這個椅子回來了。
主持人：已經修回來了。
方銘：他可能就是要趁著週末的時候，因為我沒在，他就給修好了。我説應該我去修，他説你不太熟悉。後來當然他也坐壞過，但是好像後來，我就很坦然地讓孟二冬同志修了。
主持人：後來也是你坐壞的。
方銘：因為老孟他自己非常好，我想他的身體素質非常好。所以他一坐在上面的時候，很輕盈的感覺，就像舞蹈一樣，因為孟老師身體好的時候，走路時，不能説“淩波微步”，也是非常有彈性的一種走路方式，所以他坐在椅子上，一定不像我能把它壓壞。
主持人：有一個問題，我不太能夠非常確切地想象出來，請教二位。就是在孟老師身上，能不能看到我們中國老百姓，非常熟悉的古人的形象。就是他的性格中，包括他的人生審美，他有沒有這種。誰？
觀眾：顏回。
主持人：顏回，是嗎？
方銘：他們剛才提到的顏回，是孔子的一個學生，非常聰明、非常好學的一個人。實際上講嚴回的話，我覺得還不是那麼確切。孟二冬是一個老師，他現在有很多學生，特別是我看新疆石河子大學，還有北京大學的學生，對他都非常愛戴，同時也提到，他是一個非常寬容的人。而且我們自己也講，他對自己要求非常嚴格，對別人非常寬宏大量。這個實際上，我覺得跟孔子所講的聖人人格非常接近。
主持人：感謝。你們兩位多長時間，沒跟孟老師在一起喝過酒了？
方銘：孟老師的確是海量，我自己不喜歡喝酒，也極少喝酒。但是我在北京大學的時候，常陪孟老師一起喝酒。
主持人：你們喝完酒以後寫詩嗎，對詩嗎？
方銘：非常慚愧，喝完酒以後，孟老師一般喝完酒以後，他就開始睡覺了。孟老師睡覺還有一個非常重要的特點，他蓋著被子的時候，是把頭蓋住，腳露在外面。
主持人：你説的是喝醉以後的睡覺姿勢呢，還是平常睡覺也這樣？
方銘：喝醉以後這樣，所以我就覺得，他的身體真是好啊。因為我平常覺得腳露在外面很冷，我當時怕他抽筋，我就把他的腳蓋上，後來發現很快。
主持人：又重新蓋到頭上去了。
方銘：對。
主持人：這真是秘密啊。孟老師，你的兩位老朋友，揭了你的一點兒小秘密，你不介意吧？
孟二冬：沒關係。
主持人：在他們倆的回憶當中，我們都覺得，您其實是一個，能給朋友帶來溫暖的人。我們這麼説，您不覺得肉麻吧？
孟二冬：溫暖是相互的，他們同樣給我帶來很多，是一樣的。
主持人：好，你們兩位能不能通過視頻連線，跟老朋友打打招呼。先讓方銘來，他一個人佔一個大屏幕。
方銘：得把這個拿起來，照著自己臉上，是吧？
主持人：特寫，不要太近了。
方銘：老孟，注意身體，改日去看你。
孟二冬：謝謝。
主持人：傅老師，該你了。
傅承洲：祝你早日康復，我們再去跟你聊天。
孟二冬：謝謝。
主持人：多謝，請坐。下面我要請上一位最重要的人，也是我覺得，在一開始的時候，我就非常渴望見到的一個人，我們最後有請他的愛人，耿琴老師。請坐。我覺得孟老師現在的康復，和您的照顧是特別有關係的。包括剛才同學們説，您照顧他有一次都暈倒了，整個三次大手術，對你來説，是不是特別疚心的一個過程？
耿琴：是的，我經常希望這個病，應該在我身上，不在他身上，但是不能扭轉這種局面。
主持人：你是特別不忍心看到他那麼痛，是吧？
耿琴：對。我們在一塊兒，互相表現都是很輕鬆的。
主持人：但是今天孟老師沒來，所以我沒有辦法知道，在你們兩人中間，平常在我們看來，最能表達愛的這樣的語言，或者説禮物，會有這樣的（時候嗎）？
耿琴：這樣的時候很少。
主持人：是嗎？
耿琴：很少。
主持人：他總是顧不上嗎？
耿琴：對，因為我們從談戀愛開始就分居，那個時候就不在一起，是靠通信談戀愛的。
主持人：他的信寫得是不是特別動人？
耿琴：我們寫信沒有纏綿的那些東西，都是互相彙報一下，自己近期的學習、工作情況。如果稍微在愛情方面談得深一些，也都是互相鼓勵，比如説“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”都是這樣。另外我們也經常互相鼓勵，在彙報自己的工作、學習情況的時候，都是説，願意做一個“比翼雙飛鳥”。經常也有這樣的語言。不是像現在的年輕人，説“我愛你”什麼的，我們很少有這樣的表達。
主持人：可是我覺得，孟老師跟女兒處得挺好的。
耿琴：對，是的。
主持人：他在女兒面前嚴肅嗎？
耿琴：有時候嚴肅，有時候他們爺倆玩兒得特開心。
主持人：女兒對爸爸的一種表達，是不是更加直接一些？
耿琴：對，尤其是最近兩年，他生病以後，為了老孟高興，為了鼓勵他嘛，過去的表達非常含蓄，我們現在都表現出來了，就是為了鼓勵他。
主持人：他做完手術之後，你會用什麼樣的語言來鼓勵他。
耿琴：一個是很輕鬆，很輕鬆的樣子。
主持人：你會擁抱他嗎？
耿琴：也會的，沒有人的情況下也會的。
主持人：那還是蠻含蓄的。你吻他嗎？
耿琴：也有，尤其是他做完手術，每次做完手術以後。
主持人：你覺得這是一種，把自己內心的愛表達出來，給他的一種支持。
耿琴：對，就是給他力量，我説我們共同渡過難關，沒事兒。
主持人：那女兒怎麼表達呢？
耿琴：女兒更是直接，每天在爸爸跟前撒嬌，一開門就説，老爸，我回來了，然後抱著親。給他按摩，每天晚上都按摩到爸爸睡著了才出來。有時候我們三口人，擠在一個床上玩一會兒，一直玩到老孟累了，該睡覺了，我們兩個悄悄地出來，給他關上門，讓他休息。
主持人：若愚，我們倆現在講話的聲音，你聽得清楚嗎？我現在問你一個問題，可以嗎？
孟若愚：可以。
主持人：我下面其實想知道，對於你和媽媽來説，爸爸現在更像個孩子呢，還是像你們心目中的英雄？
孟若愚：他在家其實比較多的時候，都是很平常的狀態，比較正常的狀態。他現在還是看看書，然後每天寫寫大字。
耿琴：我們在一起的時候是很快樂的，但是這種快樂是比較少的，因為他的時間很緊張。他的興趣很廣泛，從結婚開始，篆刻、書法、籃球、排球，後來又踢足球，他有很多愛好。
主持人：其實今天我特別想問孟老師，但是我覺得你可以代他回答，就是他在家裏養病，這個康復的期間，他覺得最遺憾的是什麼？
耿琴：他最遺憾的肯定是他的事業，因為現在他手頭上，有他自己五六年前就設計好的項目，自己的科研。再一個就是，他多少年來如饑似渴地學習，積累了那麼多知識，他的教學方法又非常好，和學生的關係又非常好，他的價值應該是把他積累的財富，一代一代傳給他的學生，把自己多少年來，要做的科研項目做完，所以説現在，他肯定是很著急的。
主持人：但是你心裏最著急的，是希望他的健康狀況能夠好轉過來。
耿琴：對，我希望他的健康狀況，儘快好起來，我也希望我們的醫學基礎學科，儘快發展起來，把這一個世界性的難關給克服掉。
主持人：前面大家都説了，孟老師，孟二冬是個什麼樣的人，在妻子眼裏，你覺得他是一個什麼樣的人？
耿琴：和他二十多年的生活，我覺得他是一個非常有骨氣的男人，這些年和他結婚，我們有將近一半的時間是分居的，在他生病之前，我們確實很苦，可是我覺得特值，無怨無悔，因為他是個好人。要説感情的話，真的是隨著歲月，感情越來越深，這種深並不是那種庸俗的深，而是對對方的一種傾倒，我確實是為他傾倒。另外他學習那麼踏實，那麼認真，不管社會怎麼變化，什麼赤橙黃綠青藍紫，他無動於衷，一直堅持自己的信念不變，多少年來如一日，所以我天天和這樣的一個人生活在一起，我對他很敬佩的。
主持人：你也是很幸福的。
耿琴：也是很幸福的，我一直覺得，付出再多都是值得。我覺得老孟得了這個病以後，更能體現到他的價值，更覺得自己付出了這麼多年是值得的，真的是這樣。
主持人：孟老師生病以後，特別愛挂在嘴邊的一首詩，叫“沉州側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我們似乎能看到，他自己那種特別樂觀的表達。
耿琴：對，他是從來不怕困難的人，特別能忍受的一個人。我有時候想勸他兩句，他説，就好像誰頂不住呀，他這樣説我一句。其實不用勸，有時候想説些安慰他的話，但不用安慰，因為他比我想得還更開。
主持人：孟老師今天講話特別費勁，所以我想了半天，我只想讓他簡單地，跟現場的老朋友、老同事，用四個字來表達就可以了，您只需要説四個字，能代表你今天對各位朋友的心情嗎？
孟二冬：感謝關愛吧。
耿琴：沒關係，他還可以再説兩句，就讓他再説兩句吧。因為他心裏一定有很多感謝的話要説，讓他再説兩句。
主持人：孟老師説你説吧，我得到了師母的允許，她説您可以再多説幾句。
孟二冬：借此機會，向電視機前各界關愛我的朋友們，以及我的各級領導，我的老師，還有同學們，我自生病以來，得到你們各個方面細心地關照，我從內心中非常感激你們。但是平時，很少有這種機會，利用這個機會，我想跟大家説一聲，我衷心地感謝你們。
主持人：我覺得他雖然最後説了，感謝我們大家，但是其實真的，今天我們應該感謝他，謝謝孟老師。謝謝你，謝謝大家。
責編：武林