新華社太原１１月１４日電（記者 滕軍偉）在採訪過程中，很多大學生都認為所學的專業不好，影響了自己找工作。一位會計專業的同學抱怨説，“學校的會計專業不是很好，我們專業去年的就業率才３０％，我們都很擔心工作。”

　　對此，有關專家指出，雖然目前各高校普遍存在著“熱門專業”和“冷門專業”之分，但專業並不是大學生就業難的主要障礙。

　　太原理工大學就業處有關負責人説，學校的各專業之間的就業情況確實有差距，他説，以他們學校為例，理工類專業的就業還比較好，而文科類專業則要差一些。但他同時指出，專業其實沒有好壞之分，用人單位現在更看重的是學生的綜合素質，比如説實際動手能力、表達能力和人際交往能力。

　　山西省教育廳就業處處長郭雅莉也持有同樣觀點。她認為專業知識固然非常重要，但用人單位也很看重學生的綜合素質，如有沒有敬業精神，與人溝通能力等。所以，在學好專業知識的同時，大學生要努力提高自己的綜合素質，以更好地適應各方面的工作。

　　她説，大學就是培養學生的基礎能力和綜合素質，現在的綜合性大學出來的畢業生一般綜合素質都較高，相對於其他學校來説，就業要相對容易一些。現在很多單位招聘時都沒有專業限制，就是為了給不同專業的大學生一個公平競爭的機會。

　　郭雅莉説，對於專業設置，因為缺乏預見性，無法知道未來的形勢，難免會和就業有一些差距。要想解決這個問題，一是國家要調整宏觀政策，二是高校要處理好招生和就業的關係。

　　另外，很多高校在學生畢業之前，會根據社會需求對一些專業進行調整，或給學生開設第二專業的課程，使學校的教育以社會需求為導向。

責編：馬芳