重慶：性教育走進小學生課堂

央視國際 (2003年03月05日 16:10)

　　新華通訊社消息：新學期一開學，重慶市一所小學便啟用剛出版的性教育教材，５０多名十一二歲的小學生接受了他們懂事以來首堂性知識教育。

　　以往讓人羞于啟齒的“性”教育開始登堂入室，表明這一禁區開始被打破。去年１月，我國第一本性教育課本在黑龍江省各學校啟用，北京、天津、上海、山東等地也已嘗試對青少年學生開展性教育。教育專家廖文勝説：“性教育禁區的突破是我國社會文明進步的表現。”

　　過去，許多人都有這樣的經歷：教學當中遇到有關“性知識”的章節，生理衛生課老師總是紅著臉讓學生們自學；當學生問父母“我是怎麼來的”時，父母多選擇避而不答或者搪塞説“揀來的”。對性教育，大多數人一直認為孩子“長大後自然就明白了”。

　　上首堂性教育課的巴蜀小學藍老師對此深有感觸。上課前有的老師表示擔憂，建議將男女生分開授課，但她認為：“教師首先要打破自己頭腦中對性的神秘觀念，才能在課堂上科學地把性知識傳授給學生。”

　　社會學家發現，保守而落後的性教育觀念恰恰使一些不健康的性觀念乘機而入，越來越多的年輕人面臨從非正常渠道了解性知識的尷尬。重慶師範學院去年底對在該市高校讀書的９００名本科大學生進行的調查顯示，男生從非科學的黃色書籍或非法出版物中獲得性知識的比例高達８６％，而經常看有關性知識的科學類作品的女生竟不到１％，偶爾看的也不超過三成。

　　專家指出，青春期性健康教育應當貫穿于學校、家庭和社會之中，而不能僅僅針對適齡學生。包括教師和家長在內的成年人其實都需要接受“補課”，培養健康的性觀念，整個社會才能形成有益於青少年性生理和性心理成長的良好氛圍。

責編：宋璐