隨著國家投入力度的加大和社會各屆的普遍重視，我國殘疾人教育事業發展步伐大大加快。截至去年底，我國特殊教育學校已達1531所，比10年前翻了一番多；在校生達38萬多人，比10年前增加了4倍。
教育部部長陳至立説，我國特殊教育事業的發展，使越來越多的殘疾人提高了文化科學素質，增強了生活生産能力，增加了就業機會，提升了就業層次，在政治、經濟、文化、科技、體育等各個領域作出了可貴的貢獻。
2001年，我國特殊教育學校教職工人數達到3.8萬人、專任教師2.8萬人，分別比1990年增加了92％和107％。此外，還有大量在普通學校從事隨班就讀教學的特殊教育教師，這表明我國特殊教育師資隊伍的不斷壯大。（尹鴻祝 鄒聲文）
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