近年來，特別是中小學實施新課改以來，有人打著提高教學效果的旗號，使得中小學教材印得越來越豪華、越來越高檔、包裝也越來越精美，紙張大都變成了銅版紙，而且大多采用16開大版面，價格也比原來高出許多。增加了家長的經濟負擔，也不利於資源節約性與環境友好性社會的建設，更不利於對學生的品德教育。

　　造成教材印製越來越豪華、格越來越貴的原因很多。從教育角度來看，相對來説，印製精美、插圖多的課本，容易引起學生的閱讀興趣，吸引孩子的注意力，能取得較好的教學效果。但兩者之間絕沒有必然的正比關係，以前，簡陋的課本一樣能培養出魯迅、華羅庚等大師來，這不能成為教育界追求豪華教材的理由。最根本的原因，還是豪華教材帶來的鉅額利潤。一項公眾調查結果顯示，教材出版業在2004年、2005年連續兩年進入“中國十大暴利行業”排行榜，教材佔了出版市場的半壁江山，豪華教材價格高，回扣就多，這已是公開的秘密，使得編教材的，印教材的，出版教材的，發行教材的，購買教材的，環環相扣，形成一個“利益共同體”，大家利益均蘸，固而樂此不疲。

　　針對印製越來越豪華、價格越來越貴的中小學教材，中國國家發展和改革委員會與新聞出版總署16日發出通知，要求教材出版單位要本著經濟實用原則，合理選擇教材用紙，對豪華教材採取限價措施。並對出版單位紙張紙張用作了嚴格的技術標準要求：從２００７年春季開始，單色版教材使用５５克以上克重紙張的，執行５５克紙張的印張基準價；雙色版教材使用７０克以上克重紙張的，執行７０克紙張的印張基準價。（新華網5月16日消息）筆者為這個通知叫好，這是國家對愈演愈烈的豪華教材特別是中小學豪華教材的最有力的遏制，向社會昭示：孩子用的課本不能姓豪華。

　　孩子用的課本不能姓豪華。首先是我國建設節約型社會的需要。我國是一個資源匱乏的國家，切實保護和合理利用包括木材等各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益是科學發展的必然要求。而我國原始森林覆蓋率極低，木材緊缺，用它們造成銅版紙僅供學生用半年就扔掉是極大的浪費。其次是減輕家長特別是農村學生家長的經濟負擔。由於學生的書本費還須自己承擔，豪華課本的費用對於家長特別是還不富裕的農村學生家長是一筆不少的經濟負擔。有人算過一筆賬：我國中小學生人數高達2.2億，如果每位學生在課本上少花5元錢，全國就能節省十多億元。為此，教育部規定，各級教育行政部門要大力推行中小學教材集中招標採購制度，實行限價招標(小學70元，初中140元)，堅決把過高的教材價格降下來，切實減輕學生家長的經濟負擔。第三，是孩子品德教育的需要。當前，畸形消費、奢侈浪費和擺闊鬥富已經侵入到校園，令人憂慮，我們必須從不使用豪華課本這樣的點滴“小事”抓起，使孩子樹立社會主義榮辱觀，培育孩子的勤儉節約意識。另外，為避免教材浪費，我們要鼓勵和提倡課本循環使用，這樣既減輕了學生家長的經濟負擔又有效地節約了資源，還教育了學生，不失為一種好辦法。

　　總之，孩子用的課本不能姓豪華，這是我們的初級階段的國情決定的，也是可持續發展、建設資源節約性與環境友好性社會的必然要求。 （作者：晨曦wt）

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責編：柳博