中新社北京一月二十日電

　　中新社記者 周兆軍

　　作為清華大學主管科研的副校長，康克軍最近一直忙於組織、參加各種活動，討論在全國科技大會結束之後，被譽為“工程師搖籃”的清華大學如何進一步加強科技創新。

　　“建設國家創新體系，中國的高校，特別是高水平研究型大學承擔著重大的使命。”康克軍説，“研究型大學是國家創新體系的重要組成部分。事實也證明，包括清華在內的一批國內一流高校，在國家的科技創新方面發揮了很重要的作用。”

　　在他看來，高校在科技創新方面的作用主要表現在三個方面：

　　首先，高校培養出的一大批優秀畢業生，為建設國家創新體系提供了重要的人才保障。

　　其次，高校在基礎研究方面具有不可比擬的優勢，而基礎研究所産生的，可能是某一領域的革命性成果。在這一方面，研究型大學有能力承擔國家的一些重點科研項目。

　　第三，全國科技大會提出，企業要成為技術創新的主體。按照這樣的定位，高校應該跟國家、地方的一些重點企業密切合作，探索出一條産、學、研相結合的新路子。

　　作為中國高水平研究型大學的代表，清華大學一向堅持教學和科研兩個中心，不僅提倡面向科學前沿的探索性基礎研究，而且面向國家的戰略需求承擔了許多重大科研項目。在“九七三計劃”中，清華大學累計承擔了十六個科研項目，“十五”期間，承擔“八六三計劃”的各類課題三百八十項，國家“科技攻關計劃”各類課題七十多項。僅去年一年，清華大學就申請發明專利七百多項。

　　大型集裝箱檢查系統是清華大學近年來最成功的重大科技項目之一。通過多學科的原始創新和集成創新，該系統超越了國外競爭對手，形成了有一百多項專利的自主知識産權核心技術體系，在世界上首創了加速器輻射源移動式集裝箱檢查系統，使中國成為這個行業的引領者。目前，該系統已經出口到三十多個國家和地區，市場佔有率居全球第一。

　　教學和科研是大學的兩個重心，談到這二者之間的關係，康克軍認為，在國家創新體系的諸多要素中，人才是最根本、最活躍的要素。創新人才的培養離不開創新實踐，也就是説，教學與科研這兩個方面，應該是相輔相成的。

　　清華大學培養人才的一個重要經驗和傳統，就是讓學生“真刀真槍”做科研。學校承擔的眾多科技項目，為學生提供了廣闊的創新實踐舞臺，是培養學生創新能力、團隊協作的重要載體。要想培養出一流的科研人才，不僅要給他們傳授知識，也要為他們提供學術前沿、有挑戰性的研究工作。

　　康克軍介紹説，為培養學生的創新意識，清華大學推出了一系列舉措，比如：提倡名師上講臺，幫助學生了解學術前沿的動態，使他們有機會與大師進行思想碰撞；實施“大學生科研訓練計劃”，引導學生儘早參加科研實踐；設立博士生創新基金，資助學生獨立選題、自主創新；鼓勵師生面向國家需求參加社會實踐，也積極支持學生參加國際科技交流。

　　全國科技大會提出了“建設創新型國家”的戰略發展目標，同時要求企業成為技術創新的主體。康克軍説，在企業向技術創新主體轉變的過程中，高校不能缺位，要擺正位置，進入角色，有所作為，尤其是在基礎研究領域。

責編：唐峰