我的一位同學是本地赫赫有名的房地産開發商，一次聚會，酒過三巡，談到教育，他突發奇談怪論，説老師是最容易擺平的。問之有何為證？他講述了為孩子上學與老師打交道的真實故事。
開發商的孩子中考的成績讓他大驚失色，沒想到孩子的成績差到了無以復“差”的地步，真後悔當初只顧在市場上打拼，沒有好好抓孩子的學習。但現在必須讓孩子上重點高中。有人説，恐怕不行，一是這麼差的成績，人家不要。二是即使上了，孩子受拖，等於拿錢買罪受。開發商説，錯了，我並指望他考上什麼名牌大學，只是希望他多結交些高檔次的同學，將來繼承我的産業，多個熟人多條路，少走些彎路，少花些成本，而且這些重點高中出來的同學絕大部分都是未來的精英人才，一定有不少在官場上出人頭地的，到時候就能派上大用場了。不像我現在，什麼事都得求人，且小時候沒念什麼書，同學都是小打小鬧的，所以辦個事還得豆芽菜炒蝦子----彎子套彎子。大家都佩服他精於算計，到底生意搞大了，考慮問題就像是下棋，能一眼看出去好幾步。有人建議他找校長不如找教育局長，找教育局長不如找縣長。他不以為然，説什麼長也不找，只找班主任老師就搞定！眾人詫異。他自有他的道理，別小瞧了重點高中班主任老師，手中的權可不小哩。只要他點名要個把學生，學校不會不同意的。不同意就是傷他的面子，就是為難於他，就是惹他生氣，這一生氣，後果就很嚴重，立馬可以走人，檔案都不要，到了南方大城市私立中學一開價年薪就是好幾萬，如果多拿出幾本證書、發表的文章或有鼻子有眼地列出自己學生現在外國留學成績佼佼等，還能多加好幾萬。現在重點高中缺的就是師資力量，好老師就是財富哪，所以校方什麼事都依著這些寶貝老師。
果然，事情很快就被他搞定了。這不，今年又有一位同學的孩子想留級，在重點高中這可不是一般的事，其難度跟分數不夠新入學差不多。要交錢給學校，最關鍵的是要接收的班主任老師簽字。於是找到了這位開發商，二話沒説，幫他打了幾個電話，就省了好幾千元。開發商的經驗之談是，在社會上打拼這麼多年，感覺到生意場上的同行太刁鑽，事事要沾著便宜；官場上的爺們手太辣，耍滑頭，不達目的絕不鬆口。找官場上的人辦事往往禮也送了，酒也請了，但還是要研究研究，陪吃陪玩不過癮，還要考察論證到處跑。你急他不急，只好重新加碼，讓鈔票説話。而老師則不同，他沒有那麼多的時間讓你陪他桑拿喝茶，有什麼事送點兒小錢，至多再給個面子請他們到本地三星級酒店撮一頓就全搞定了，絕沒有研究協調的藉口，因此老師是最好擺平的。
聽了開發商的這番感受和經驗，我並不慶倖老師這一崇高的職業仍然是“矮子當中選將軍”，在社會上的聲譽還算不錯，倒是有點兒後怕。為人師表者就這麼容易被擺平，恐怕對於教育我們的子弟不是一件好事。如果尊師重教是用被金錢擺平這樣一個事實來演繹“與時俱進”的話，那麼這恰恰是教育的悲哀，也是社會的悲哀。（作者：梁江濤）
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責編：春天