直擊考研 中國在擴招中提高研究生教育質量

央視國際 (2004年01月12日 13:32)

　　新華網廣西頻道消息：10日，是中國碩士研究生入學考試的第一天，一位考生表示：“今年國家繼續推行研究生擴招政策，經過幾年的實踐工作我覺得自己的知識儲備還不夠，需要通過研究生階段的學習進一步充實自己。”

　　

來自中國國家教育部的統計表明，2004年中國報考攻讀碩士學位研究生的人數達到創紀錄的94.5萬人，比2003年凈增14.8萬，其中應屆畢業生報考人數為47.4萬人，佔報考總數的50.2%，擬錄取人數為33萬人。

　　中國歷來有重視教育的傳統，在市場經濟大潮下，不少企事業單位十分重視網羅高學歷高素質的人才。

　　迫於就業壓力而考研是大多數學生的心態，他們普遍認為，擁有國家承認的高學歷也就意味著擁有了優於別人的競爭資本。廣西大學的仫佬族學生羅繡文説：“本科生就業壓力很大，碩士生卻供不應求，我們班近一半同學走上了考研的道路。”

　　讓人擔心的是，連續幾年時間超過20%比例的擴招也帶來不少問題。報考工商管理、法律、計算機、金融等實際操作性學科的考生數量龐大，報考哲學、歷史、宗教、物理、化學、生物等專業的研究生卻相對較少。

　　學術功底同樣讓人擔心。國務院特殊津貼獲得者、歷史學教授錢宗范説：“由於不少研究生抱著單純就業的目的參加考試，他們的學術功底十分薄弱，一些學生甚至無法獨立完成畢業論文。”

　　擴招還給師資力量不足的高校帶來了壓力。一位深知內情的碩士導師抱怨：“以前是一位導師指導2-3名研究生，現在一些學校甚至發展到一位導師指導20-30名研究生，科研水平和論文質量的下滑迫切需要重視。”

　　關於研究生擴招和教學質量下滑的問題，引起了教育界及社會各階層的廣泛關注。2003年底，青島大學學位評定委員會取消了13名近3年沒有科研課題、沒有帶學生的研究生導師資格。

　　隨著經濟發展和社會文明程度的提高，需要提高高學歷高素質人才在社會中的比重，增強民族競爭力。報考過程中的冷熱不均問題，可以通過市場自發調節，但必須注重進一步改革考試製度、降低報考門檻、提高教學和科研質量。

　　2002年，中國改變了研究生入學考試需要單位介紹信的做法，2003年，入學考試內容也由過去的5門課程縮減到4門，把專業課留給學校面試時考察。這種轉變與中國正在倡導的尊重公民的受教育權、以人為本密切相關，同時賦予了學校和導師更多的招生自主權，讓導師選擇更適合從事科研工作的人才進行專門培養。

　　近年來，不少高校開始嘗試對培養體制進行改革，邀請校外專家擔任導師、嚴格學術風氣、推行畢業論文匿名評審製成為重要手段。

　　廣西師範大學校長、國家有突出貢獻的中青年專家梁宏説：“高校在經濟、法律、化學等理論和實際操作都很強的學科領域，引入社會權威專家為導師，同時嘗試跨地域跨學科聯合培養的方式，有助於改變計劃經濟體制下研究生培養‘近親繁殖’、理論強實踐弱的情況，推動研究生教育向更高層次發展。”

　　高校之間的激烈競爭也在推動著改革的實施。北京大學、清華大學、中國人民大學等高校正在嚴格學術規範，制定在校學生學位論文上網公開評價的方案，以遏制論文抄襲現象。一些高校對抄襲論文者處以終身取消學位評定資格的制裁。

責編：楊潔