[網站專稿]著名素質教育專家魏書生網上談教育
教育應該從基礎抓起
【瀘州的老窖】魏老師，您到過不少地方，中國各地中小學教育的大體情況怎樣的？對於國際上來説，我國的中小學教育還處於一個什麼樣的階段？
【十六大代表魏書生】我覺得中國各地中小學教育，這些年進步很快，以九年義務教育而言普及的地區越來越廣泛，貧困地區也比15、16年以前普及率高得多。那麼就質量而言，我覺得咱們國家中小學學生的基礎知識、基本能力，在國際上算是很強的，特別是讀、寫、算能力，我們國家用佔世界1％的教育經費培養了佔世界18％的學生，能取得這樣的效果，確實是來之不易，廣大教師付出了艱辛的努力。當然咱們的孩子動手能力相對發達國家差一些，但這些能力總體受到經濟的制約。比如，初中三年，我國學生物理試驗只有19項，有的學校還不具備全都做完的條件，而同期德國學生有240多項試驗，隨著我國生産力的發展，教育投入的增加，學生動手的條件會越來越完備。我國現在人均GDP才1000美元，而美國超過3萬美元，德國也在3萬以上，我們在這樣一個生産力水平上，基本普及九年義務教育，其中的艱辛可想而知。
【我有話要説！】現在，全國上下都重視教育，可是把目光放在高校，基礎教育還是一個薄弱環節，特別是在農村，校舍都成問題。希望代表們能對基礎教育給以理性的重視，不要搞運動式重視，長期重視。雖然基礎教育不能在短期內見效，可它是教育的基礎啊！您覺得呢？
【十六大代表魏書生】我也覺得這位網友提得切中實際，教育應該從基礎抓起，排列順序應該是幼、小、中、大，而不應該倒過來。但當國家在經濟上不能全面兼顧的時候，有時會重點發展高等教育，因為高等教育數量少、抓一些重點學科，見效也能快一些，基礎教育國家説過是重中之重，以前説“普九”的責任在地方，去年國務院召開的基礎教育工作會議，提出教師工資由縣統籌，這樣將會從根本上解決拖欠農村教師工資的問題，縣統籌要有一個過渡時期，度過了這段困難期，中國的基礎教育特別是農村的基礎教育，會出現更好的局面。
【瀘州的老窖】怎樣才能使我國的基礎教育和高等教育更好地接軌呢？現在雖然都在説提倡素質教育，但是有多少做到了呢？
【十六大代表魏書生】國家正在進行高考改革，考試的改革如果注重考察學生的能力、創新意識、動手能力，再注意考察學生健康的心理，考察學生綜合運用知識的能力，那將會有助於中學素質教育的推進。高考正在朝著這些方向去努力，當然要達到人們所期待的水平還需要一段時間。
【小鄭0075】我想問您一下，您認為高考擴招對中學教育有何影響？
【十六大代表魏書生】我覺得高考擴招至少促進了普通高中的發展。1998年高考錄取108萬，今年達到290萬，使得學生讀普通高中的積極性提高了；另一方面，職業技術學院面向職業高中招生，也促進了職業高中的發展，總體高考擴招還是提高了中學高中階段的升學率。就大的方面而言，有利於孩子素質的提高，但也不能排除個別孩子由於壓力減緩個別方面素質下降的可能性。
【央視國際十六大記者】江澤民在十六大報告中提到，教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性全局性作用，必須擺在優先發展的戰略地位。那麼代表們在討論中對此有沒有提出具體措施？請魏老師來談談。
【十六大代表魏書生】現在只能説是發展各級各類教育，第一加強對教育的投入，第二各級各類教育按照教育的規律做好各段的事，就像剛才咱們説的義務教育階段，培養學生多方面的良好素質，比如培養學生自我教育能力和自學能力，這就是具體。
【央視國際十六大記者】那麼目前我國對教育的投入是一種怎樣的狀況呢？
【十六大代表魏書生】咱們國家這幾年對教育的投入確實增長很快，每年教育經費的增長超過了同年財政收入的增長速度。去年教育經費超過了4000億人民幣，可見對教育投入的力度真的很大。去年第一次教育投入超過了GDP的3％，達到了3.16。這是很了不起的事情。這次十六大報告又提出必須把教育擺在優先發展的地位，一是“必須”，一是“優先”，所以可以肯定，十六大之後，黨和國家對教育投入的力度還會加大。咱們提出要爭取達到GDP的4％。教育中一些不盡人意的狀況會得到改變，教師地位會相對提高，辦學條件會越來越好，教育會越來越適應人民群眾的需要和經濟發展的需要。
