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[網站專稿]著名素質教育專家魏書生網上談教育

  教育應該從基礎抓起


  【瀘州的老窖】魏老師,您到過不少地方,中國各地中小學教育的大體情況怎樣的?對於國際上來説,我國的中小學教育還處於一個什麼樣的階段?

  【十六大代表魏書生】我覺得中國各地中小學教育,這些年進步很快,以九年義務教育而言普及的地區越來越廣泛,貧困地區也比15、16年以前普及率高得多。那麼就質量而言,我覺得咱們國家中小學學生的基礎知識、基本能力,在國際上算是很強的,特別是讀、寫、算能力,我們國家用佔世界1%的教育經費培養了佔世界18%的學生,能取得這樣的效果,確實是來之不易,廣大教師付出了艱辛的努力。當然咱們的孩子動手能力相對發達國家差一些,但這些能力總體受到經濟的制約。比如,初中三年,我國學生物理試驗只有19項,有的學校還不具備全都做完的條件,而同期德國學生有240多項試驗,隨著我國生産力的發展,教育投入的增加,學生動手的條件會越來越完備。我國現在人均GDP才1000美元,而美國超過3萬美元,德國也在3萬以上,我們在這樣一個生産力水平上,基本普及九年義務教育,其中的艱辛可想而知。

  【我有話要説!】現在,全國上下都重視教育,可是把目光放在高校,基礎教育還是一個薄弱環節,特別是在農村,校舍都成問題。希望代表們能對基礎教育給以理性的重視,不要搞運動式重視,長期重視。雖然基礎教育不能在短期內見效,可它是教育的基礎啊!您覺得呢?

  【十六大代表魏書生】我也覺得這位網友提得切中實際,教育應該從基礎抓起,排列順序應該是幼、小、中、大,而不應該倒過來。但當國家在經濟上不能全面兼顧的時候,有時會重點發展高等教育,因為高等教育數量少、抓一些重點學科,見效也能快一些,基礎教育國家説過是重中之重,以前説“普九”的責任在地方,去年國務院召開的基礎教育工作會議,提出教師工資由縣統籌,這樣將會從根本上解決拖欠農村教師工資的問題,縣統籌要有一個過渡時期,度過了這段困難期,中國的基礎教育特別是農村的基礎教育,會出現更好的局面。

  【瀘州的老窖】怎樣才能使我國的基礎教育和高等教育更好地接軌呢?現在雖然都在説提倡素質教育,但是有多少做到了呢?

  【十六大代表魏書生】國家正在進行高考改革,考試的改革如果注重考察學生的能力、創新意識、動手能力,再注意考察學生健康的心理,考察學生綜合運用知識的能力,那將會有助於中學素質教育的推進。高考正在朝著這些方向去努力,當然要達到人們所期待的水平還需要一段時間。

  【小鄭0075】我想問您一下,您認為高考擴招對中學教育有何影響?

  【十六大代表魏書生】我覺得高考擴招至少促進了普通高中的發展。1998年高考錄取108萬,今年達到290萬,使得學生讀普通高中的積極性提高了;另一方面,職業技術學院面向職業高中招生,也促進了職業高中的發展,總體高考擴招還是提高了中學高中階段的升學率。就大的方面而言,有利於孩子素質的提高,但也不能排除個別孩子由於壓力減緩個別方面素質下降的可能性。

  【央視國際十六大記者】江澤民在十六大報告中提到,教育是發展科學技術和培養人才的基礎,在現代化建設中具有先導性全局性作用,必須擺在優先發展的戰略地位。那麼代表們在討論中對此有沒有提出具體措施?請魏老師來談談。

  【十六大代表魏書生】現在只能説是發展各級各類教育,第一加強對教育的投入,第二各級各類教育按照教育的規律做好各段的事,就像剛才咱們説的義務教育階段,培養學生多方面的良好素質,比如培養學生自我教育能力和自學能力,這就是具體。

  【央視國際十六大記者】那麼目前我國對教育的投入是一種怎樣的狀況呢?

  【十六大代表魏書生】咱們國家這幾年對教育的投入確實增長很快,每年教育經費的增長超過了同年財政收入的增長速度。去年教育經費超過了4000億人民幣,可見對教育投入的力度真的很大。去年第一次教育投入超過了GDP的3%,達到了3.16。這是很了不起的事情。這次十六大報告又提出必須把教育擺在優先發展的地位,一是“必須”,一是“優先”,所以可以肯定,十六大之後,黨和國家對教育投入的力度還會加大。咱們提出要爭取達到GDP的4%。教育中一些不盡人意的狀況會得到改變,教師地位會相對提高,辦學條件會越來越好,教育會越來越適應人民群眾的需要和經濟發展的需要。



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