【人民網】職稱外語考試大面積作弊的緣由

央視國際 (2004年03月25日 14:29)

　　國家人事部副部長王曉初透露，去年全國共有19項考試發現夾帶、抄襲、交換試卷等作弊行為，僅職稱外語一門考試違紀人數就達到11000餘人，總體來看，違紀情況比上一年沒有明顯好轉。對此，人事部今年將加大對考試違法違紀行為的處罰，近期出臺的《專業技術人員資格考試違紀行為處理暫行規定》，將使考風考紀處理起來有章可循，有法可依。

　　

不論是什麼考試，作弊當然是錯誤的也是不能容許的。但是，當作弊的人群如此龐大的時候，我們又不能不對我們進行的至少像職稱外語這樣的考試深刻反思：我們現在普遍進行的職稱外語考試到底有無必要？之所以提出這個問題，那是因為事實上職稱外語考試違紀的人數遠遠超出公佈的人數。並且，我們可以毫不不客氣地説，至少在我相對説來了解較多的中學教師與財會人員職稱外語考試中，很多人如果不是通過作弊一類的手法，肯定是無法通過考試的。

　　我真的一直弄不明白，作為一個普通教師為什麼職稱評定一定要通過職稱外語考試。對於許多學科來説，平時的教學根本用不上外語；如果一定要説外語多少還有一點用處，也就僅僅限於作為運算符號，或標明順序時可能用上26個英文字母。而相對於自然學科，人文學科用上外語的機會只能説更少。既然很少派上用場甚至根本就派不上用場，那麼，為什麼我們還要片面強調外語？並且，也正因為派不上用場，即便是那些剛剛從大學畢業的年輕教師，幾年一過，在大學中所學的外語幾乎也全還給了老師。如此這般，你讓人考什麼？

　　考試的基本目的主要應該是兩個：一個是檢查應試者的知識掌握的水平，另一個則是通過它來促進人們的學習。但現在我們的職稱外語應該説這兩個目的都沒有達到。而之所以沒有達到，是因為對許多參加職稱外語考試的人來説，他們平時的工作中用不到外語。因為派不上用場，自然其學習積極性也就受到了很大的影響；而僅僅是為了考試，又有誰會投入那麼多的時間與精力呢？

　　對我們現行的職稱外語考試來説，顯然存在着方向上的錯誤。就像學習外語我們強調“學以致用”一樣，職稱外語考試我們也應該強調“考以致用”——也就是説，只有相關領域確實需要掌握一定外語的時候，我們才對從事該領域工作的人士提出外語方面的要求。而與此同時我們也相信，假如真的這一領域需要一定的外語，可以時常操練，那麼，職稱外語順利通過也就應該不在話下。反之，即便你提出外語方面的要求，並且通過考試的方式強化你的要求，未必能夠取得預想的結果：與大面積的作弊存在的同時，必定還伴隨着驚人的浪費——時間上的浪費、精力上的浪費、經濟上的浪費。

　　“正本”的關鍵是“清源”。徹底剷除職稱外語考試大面積作弊的根本之策就應該是對哪些領域需要進行外語考試，哪些領域未必需要外語考試進行界定；而當考試與實際需要接軌的時候，我們可以斷言，作弊現象必然會大幅度地降低——當然，不一定是徹底消失。並且，我還又想，鋻於如今我們許多教師，包括不少年輕教師的“國語”——也就是普通話的水平讓人不敢恭維；普通話測試儘管也在搞，但要求明顯偏低，因此，我們是不是可以考慮進一步提高這方面的要求呢？

責編：張會玲