“六一”前夕“第五屆全國優秀兒童文學獎”揭曉，讓為孩子寫的文學與孩子們一起過上了節。與此同時，無數用心良苦的父母也攢足了力氣，準備去挑選“圖書”作為給孩子的“六一”禮物。有關孩子們讀書的話題再次成為許多作家、評論家以及父母、教師們談論的熱點。
但，今天的孩子們究竟怎樣看待讀書，他們喜歡的又是怎樣的圖書呢？
隨意採訪了幾個不同年齡段的孩子，發現他們的看法和想法很有些值得深思之處。
還不到8歲的李漢風，是育英學校2年級學生，雖然溺愛他的媽媽誇他“識字早，愛讀書”，但他自己還是毫不猶豫地把看書（課外書）列在電腦、漫畫之後的第3位（他可能沒想到其實漫畫也是一種書）。令人意外的是，他的第4位才是電視，在如今這樣的時代，能把電視放在書之後的孩子，也算難得了。
對於喜愛什麼樣的書，他自認為“很多選擇”，比如《哈利 波特》、《寵物小精靈》、《數碼寶貝》、《福爾摩斯偵探集》、《男生賈裏》等。他媽媽説，李漢風喜歡秦文君的兒童小説，除了賈裏，他還看過《女生賈梅》、《寶貝當家》、《家有小丑》、《小香咕》等，但最讓他放不下的還是《哈利 波特》，從頭到尾看了三四遍。
至於喜愛這些書的原因，漢風説，它們“好玩、很有趣”。這和他喜愛電腦的理由完全一致：“電腦又生動又有趣”。當然，他也承認，“要是天天玩電腦就沒勁了，不過天天看書也沒勁。”
李漢風斷定將來長大自己會寫書，而且是寫“偵探和科幻”。他可能不知道，他無意中的這個選擇，恰是中國原創兒童文學的“軟肋”。
比他大3歲的秦天周，在實驗二小讀五年級，已經是個一表人材的“英俊少年”，他對喜歡的圖書，有了更充分、更條理的理由，但實質上和李漢風也沒什麼本質差別。
“我喜歡看有故事情節的書，漫畫書還有推理小説書因為有故事情節的書讓人越看越想看，想一口氣看完，我覺得這樣比較過癮。而漫畫書則很有趣，讓人看了心情放鬆，在用腦過多時可以看看。推理小説讓人迫不急待地想趕緊知道推理的結果，別的事都幹不下去了。”
李漢風、秦天周這樣年齡段的孩子，正是兒童文學最主要的讀者。看來，要讓他們喜歡，首先就要有趣、生動、神秘。其實，這也就是古往今來優秀兒童文學必備的素質，是吸引孩子閱讀的起碼要求。當然，若能與時俱進地不斷推出新的表現形式和內容，可能會更受孩子歡迎，秦天周就如此希望，“以後要多一些漫畫中帶點小説味的書就好了”。
女生陳亦晨曾是北京市中小學生數學“迎春杯”競賽一等獎獲得者，本想她一定是個“數學兒童”。萬沒料到她對讀書（指課外書）竟也如此癡迷，其閱讀範圍之廣、見解之精闢、表述之流暢，特別是對兒童文學作品的批評，讓人簡直難以相信她只是剛上初一的孩子。
現在就讀人大附中的亦晨自稱是看書的“雜家”，不管古今中外，家裏有什麼就看什麼。他們家有一套《中國古典文學名著》，包括《水滸》、《三國》、《紅樓夢》等四大名著，還有《儒林外史》、《老殘遊記》等十幾種，早在上中學之前她就已經全讀完了。
這樣奢書的孩子，當然也看過不少兒童文學作品，其中能入她“法眼”的卻不多。“我覺得秦文君的《男生賈裏》很不錯，看得讓人捧腹。另外，黃蓓佳的《我要做個好孩子》也很好看，開始我在電臺廣播裏聽到在連播這本書，就特別喜歡，我媽到處去找才買到。後來我也借給同學們看，大家都挺喜歡。”
喜歡的理由很簡單，“這些書貼近我們的生活，比較
真實、自然。”
她最難以忍受的就是那些“假裝兒童”的作品，故事的觀點、思想、過程等都是“大人”的角度和想法，卻又非要“偽裝”成孩子的口吻：“太沒勁了！我覺得這簡直是兒童文學作家的悲哀。”
“所以，我們寧願更喜歡‘少年作家’，雖然少年作家的書也有很多敗筆，但至少不那麼‘假模假式’”。
看來，“假模假式”絕對是兒童文學的大忌。孩子們所需不過是真實、自然，貼近他們的生活和心理。這樣的要求也許不高，但偏偏能讓孩子們認可的作品卻不多。
雖然3年一屆的評選和一批優秀作品的獲獎，讓我們看到了我國兒童文學創作的新收穫、新成就、新發展，但參加評選的專家們也十分客觀地指出：“真正讓廣大小讀者拍手叫好、難以忘懷的文學精品還是太少”。
這點，和孩子們的感覺頗為吻合。
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