溫家寶看望中國聾兒康復研究中心孩子們紀實  

央視國際 (2005年05月29日 16:33)

　　新華社北京5月29日電

　　記者沈路濤

　　“爺爺好！”“小朋友好！”

　　六一前夕的5月27日下午3時20分許，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶，在中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇和市長王岐山及中國殘聯主席鄧樸方、理事長湯小泉的陪同下，來到中國聾兒康復研究中心，看望這群特殊的孩子們，與他們一起共度六一國際兒童節。一走進大門，溫家寶就俯身向孩子們問好。

　　耳朵是聆聽聲音的器官，聾兒渴望走出無聲世界。中國聾兒康復研究中心自成立以來，就開始針對聾兒生理、心理特點，積極採取各種康復措施和手段，補償聾兒聽力缺陷，訓練語言能力，使聾兒開口説話，增強他們接受教育和獨立參與社會生活的能力。10多年來中心共收診聾兒3萬餘名，對1400多名進行了聽力語言訓練，使近千名康復後聾兒進入普通小學或幼兒園。

　　看到溫家寶走進教室，耳蝸班正在聽老師口令練習跳舞的孩子們立刻圍了上來。由於重度的聽力障礙，這些孩子都通過手術植入了電子耳蝸，用電信號來感知聲音。

　　“我説話聽得見嗎？”溫家寶和藹地問孩子們。

　　“能聽見！”孩子們異口同聲地回答。

　　溫家寶抱起6歲的小女孩廖天慈，問她：“在這裡生活得好嗎？”

　　“在這裡過得好快樂呀。”

　　“想爸爸媽媽嗎？”

　　“想，但爸爸媽媽要上班。”小天慈怯怯地説。

　　小天慈還摟著溫爺爺的脖子，俯在他耳邊，大聲地説：“六一節快到了，六一節是你的生日，祝你生日快樂。”

　　“六一節是你的生日，應該是祝你生日快樂。”溫家寶被她的幽默逗笑了。

　　“你看孩子們都很自信。”溫家寶轉身對中心的老師們説：“他們這樣，靠的是你們的精心治療和教育。”

　　“六一兒童節快到了，每當到這個日子，我就想起1 3億人口中有3. 6億兒童。而13億人口中，殘疾人有600 0萬，其中聽力殘疾的有2000多萬；兒童殘疾有1000萬，其中聽力障礙的有80萬，每年還要增加2．3萬人。”總理一口氣報出了一串數據。

　　“社會上最值得關注的是孩子，而孩子當中最值得關注的是困難、殘疾兒童。所以我覺得應該來看看這些孩子們。”溫家寶動情地説，“我沒給孩子帶禮物，因為我覺得孩子們需要的不是貴重的玩具，不是鮮花，也不是蛋糕，他們需要的是一個活潑的童年。”

　　“感謝你們，感謝全國培養殘疾兒童的老師們。正是在你們的努力下，給了孩子們一個活潑的童年。這就是最好的禮物。”總理的一席話讓現場的老師激動得熱淚盈眶，“社會對孩子們多一份關愛，孩子們就會多一份信心。你們治療的不僅是他們的身體，還讓他們增加了對生活的信心和勇氣，他們一輩子都不會忘記的。”

　　推開一扇貼有米老鼠卡通形象的門，溫家寶走進單訓室，向正在學習的顧妍小朋友問好。在這裡，老師和她進行一對一的單獨授課。

　　“你在這學什麼課？”環顧周圍五顏六色、形態各異的玩具，溫家寶問。

　　“學説話。”

　　“人最重要的事就是學説話，你説對嗎？”

　　“是的。”

　　“你聽、説起來比一般人要困難，但今天我感覺你和大家一樣。這説明你已經克服了很多困難，學會了聽話而且學會了説話。爸爸媽媽高興嗎？”

　　“高興。”顧妍小朋友還得意地告訴溫家寶，來自揚州的爸爸媽媽已經在北京工作。溫家寶讓她替自己向她爸爸媽媽問好。

　　當了解到康復中心已經掌握了一套行之有效的方法讓重新“聽”到聲音的孩子開口説話時，溫家寶稱讚老師們做了一件非常有意義的事。

　　“學校不僅要使孩子們身體得到康復，而且要使他們有一顆美好的心靈，一顆向上的心靈。”得知全國政協委員萬選蓉在中國聾兒康復研究中心呆了２O個年頭，溫家寶停下腳步，與她親切攀談起來。

　　“溫總理，您説的非常重要，聾兒康復最重要的是心理的康復。每次過兒童節的時候，我們總是要組織很多的活動，讓孩子們過一個愉快的節日。日常除語言訓練外，總是強調德智體美全面發展，努力讓他們心理健全，做到自立、自尊、自強。”現任中心顧問的萬選蓉，畢業于中央戲劇學院，20多年前因為發現年僅４歲半的兒子有嚴重聽力障礙，就毅然放棄喜愛的藝術表演，改行從事聾兒語訓工作，在她的努力下，眾多的聾兒走出了無聲世界。

　　“如果説一般的幼兒教育很重要，它是人生最重要的基礎。那麼我認為殘疾兒童教育就更困難、更重要。”溫家寶借用教育家陶行知的話，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　“孩子們戴上助聽器、電子耳蝸後聽得見聲音，卻聽不懂聲音。要讓他們從自然的聲音中切分出一個個音節，必須重復成千上萬次。”萬選蓉用當年教自己孩子喊媽媽的過程來説明特殊教育的艱辛，“當時我數了一下，總共教了兩萬多次。當孩子叫我那聲‘媽媽’的時候，其中包含著多少淚水，多少辛勞，多少智慧。”

　　“在這一過程中，孩子們懂得了人生的不易和艱難，所以會更加努力。”溫家寶的眼睛濕潤了，“這裡會産生很多有毅力的孩子，會出現人才，你相信嗎？”

　　“只要有條件，很多家長就是砸鍋賣鐵，也要讓孩子學會説話。但實際上，還有許多孩子用不起電子耳蝸，有的甚至連助聽器也買不上。眾多的殘疾兒童需要更多的人的關注，建立健全社會保障體系才是殘疾事業真正的前途，這也是我在政協努力去推動的事情。”

　　“所以我説‘多一份關愛，多一份信心’。”溫家寶動情地説，“殘疾事業的發展，需要政府的大力支持，更需要像你和樸方這樣熱心殘疾事業的人。”

　　在助聽器親子班，溫家寶席地而坐，一邊擁抱著小寶寶們，一邊跟孩子家長問長問短，拉起了家常，寶寶們還給溫爺爺戴上了紫色的花環。在聾健合一班，幾名康復後的聾兒和健康的小朋友們一起開心地做遊戲，看到溫家寶進來就紛紛上前展示各自的才藝。張楚儀、丁知易小朋友拿著畫好的謎底，跟溫爺爺玩起了猜謎語。

　　“這是一種小動物，是我們國家的寶物，身上有黑白兩色，喜歡吃竹子，你猜它是什麼？”

　　“大熊貓。”

　　“它長得像一個大大的蘑菇，下雨時人們常帶在身邊，它能擋雨。猜猜看，這是什麼？”

　　“一把傘。”

　　“小燕子，穿花衣，年年歲歲來這裡……”張佳穎小朋友一口氣唱了剛剛學會的兩首歌：《小燕子》和《世上只有媽媽好》。溫家寶和孩子們一起打著拍子，共同歌唱，陶醉在孩子們的幸福和快樂當中。程思涵小朋友還拉著溫家寶看自己獲得的“繁星杯全國少兒書畫一等獎”的獎狀；張楚儀小朋友還把自己畫好的“大海裏航行的小船”送給了總理。

　　“一二三，茄子━━”，臨走前，溫家寶臉上發自內心的笑容和孩子們歡快的聲音定格在鏡頭裏。

　　“爺爺明年六一再來看你們，到時候送我一張比現在畫得還要好的畫，好不好？”溫家寶與戀戀不捨的孩子們定下了下一次的約會。

責編：張麗 　來源：