《南方週末》： 親友眼中的胡錦濤

央視國際 (2002年11月17日 01:04)

　　南方網消息：江蘇省泰州市青年路和東進路的交匯處，矗立著一幢20多層高的工商銀行大樓，大樓的一側是一座有著兩進院落的平房。平房大門緊鎖，門牌上寫著“多兒巷3號”。

　　當地人説，這就是新當選為中共中央總書記的胡錦濤的舊居。

　　按照新華社公佈的簡歷，胡錦濤是安徽績溪人。但實際上安徽績溪是他的籍貫，他的祖上多年前已從績溪遷到泰州，胡錦濤的青少年時代是在泰州度過的。

　　本報記者特地于近日踏上泰州的土地，試圖從胡錦濤鄉鄰、親友和兒時同學、老師的回憶中，大致描繪出這位新任中共中央總書記成長中的一些片段。

　　茶莊世家

　　出泰州城20多公里，便是姜堰市。胡錦濤的祖輩早年在這裡開有一家名為胡源泰的茶莊。

　　姜堰城並不大，但自古互有“糧倉”之稱，“海陵紅栗，倉儲之積靡窮”。因歷史上長江、淮河、黃海三水皆匯於此，又稱“三水”。

　　因為這樣的地理條件，姜堰一度十分繁華。以茶業而言，據泰州的史料記載，泰州茶業經營者多為來自徽州等地的茶葉産區的茶商，至清代規模較大的有25家，而胡源泰便是其中之一。

　　根據劉秉霞老人的回憶，胡錦濤的父親胡靜之在姜堰打理茶莊時，經常在泰州和姜堰之間走動，為人十分謙和。在此之前，胡家在這裡世代經營，到胡靜之時，已經是第四代。

　　胡源泰的開創者胡允源是安徽績溪人，在績溪的地方誌中記載，胡允源年輕時家境貧困，從安徽績溪來到江蘇東臺，從專門採購徽州名茶的水客做起，一直到將胡源泰茶號發展成了在三泰地區（泰州、泰興、姜堰）響噹噹的字號。

　　胡源泰的舊址在今天的姜堰城區壩口廣場的南街上。壩口廣場乃舊時繁華之地，並一直沿襲至今。如今這裡依然原樣保存著許多當年的商鋪，老房子裏開著新店，以南大街、壩口廣場、北大街構成的這片地區商家林立，行人如棱。

　　建國後，因為實行公私合營，胡源泰茶號被劃歸當地供銷社。

　　胡錦濤舅奶奶的回憶

　　如今的多兒巷3號已沒有人居住，在它不遠處的一幢樓房的二樓，住著胡錦濤的一位舅奶奶劉秉霞。

　　劉秉霞老人今年88歲，她透過窗戶指著多兒巷3號的老屋説：“我21歲結婚後就住進了那裏，一直住了60多年，幾年前銀行建大樓才搬到這裡。”劉秉霞説，她丈夫的姐姐是胡錦濤的祖母，“胡錦濤在老屋裏住了好多年，直到考上大學才離開。”

　　劉秉霞回憶説，胡錦濤從小很懂事，不頑皮，“從不同人鬥嘴，不同人吵架。”有時貪玩一點，大人在旁邊稍微“哼”一下，他就馬上知道自己做得不對，很快改過來。“這孩子不需要大人操心。”

　　據她回憶，胡錦濤在家裏話不多，不愛宣揚。有一次他在班裏被選為了班主席，家裏也不知道，後來還是從他同學那裏了解到這件事。那同學説：“胡錦濤在班裏年齡算小的，但大家都聽他的。我的成績也不錯，年齡也比他大，但大家就不聽我的。”

　　令劉秉霞老人印象深刻的是胡錦濤學習很出色。“他放學回來把書包一放，就開始做作業。”她比喻説，“他學習就像走路，一步一步地，從不打岔。”

　　劉秉霞患有以及病和白內障，但還比較開朗。作為一個年近九旬的老人，她基本上能用普通話與記者交流，舉手投足間頗有“大家閨秀”風範。當記者提出要給她拍一張照片時，她還特地換了一件漂亮的毛衣。

　　劉秉霞説，胡錦濤的父母“人蠻好”。她還記得胡錦濤的父親很疼胡錦濤，“沒見過他罵孩子。”

　　學生時代

　　胡錦濤5歲時進入五巷小學讀書，後來轉學到泰州大浦小學。

　　大浦小學創辦于1911年，是當地的一所名牌老校。當時曾與胡錦濤做過多年同班同學的居鴻富説，他們在這裡度過了美好的少年時光。他還清晰地記得跟胡錦濤在門堂裏玩玻璃彈子的情形。

　　1985年，大浦小學五（3）中隊舉行了一個“老校友回來了”的活動，得到了時任團中央第一書記的胡錦濤的肯定。在大浦小學90週年紀念冊裏刊登了一封胡錦濤給這個中隊的回信：“我仿佛又回到無憂無慮的童年時代，那時我也像你們一樣，胸前飄揚著紅領巾，和小夥伴們一起過隊日，為了解出一道算術題爭論得面紅耳赤，大概也會因為淘氣惹老師生過氣。而當我到了不再淘氣的今天，才更加體會到，學校的生活有多麼珍貴，學校裏學到的知識，在今天的工作中有多麼重要。”

　　1953年胡錦濤小學畢業進入私立泰州中學（簡稱“私泰中”，現泰州二中）讀初中。這所學校有一幢挑檐建築，名為“陳庵”，著名戲劇家孔尚任的《桃花扇》第二稿就在此完成。

　　居鴻富説：當時受“左”的思想的影響，人們對成分很看重，我和胡錦濤家裏都是開店的，屬於成分不是很好的人，我們感到只有把學習搞好才可能有出息。

　　胡錦濤的同學夏道球還記得初中三年胡錦濤的操行一直得的是“甲等”，而自己“時不時有些小動作，有時得的就是乙等”。夏道球説，初三時胡錦濤入了團，當時班上40多人，入團的不到10人，“因此入團的人都是很先進的。”

　　1956年初中畢業，胡錦濤考上了泰州最好的中學－－江蘇省泰州中學（簡稱“省泰中”），他和居鴻富、夏道球都分到了四班。

　　居鴻富説，他們那一屆一共有八個班，每個班的生源都不一樣。一、二班基本上是省泰中本校的初中畢業生，四班的學生則來自私泰中，後面幾個班的學生來自其他幾所學校和社會上。

　　生源的不同便有了“嫡系”和“非嫡系”之分，學校在師資上對一、二班也表現出了一定的傾斜，“在這種情況下，我們四班向一班發出了挑戰，保證最高分、平均分不輸于對手”。

　　居鴻富説，挑戰發出後班上立即展開了學習互助活動，胡錦濤的成績在班裏排在前五名，“他主動地幫助成績比較差的同學”。

　　“經過努力，我們最後沒有輸給一班”。居鴻富説。讓他感觸更深的是班上由此形成了一股良好的風氣，同學之間的關係非同尋常，“和睦、奮進”，他舉了一個例子：當時一個班的男女生之間通常有距離，但四班男女同學都一塊玩，關係很好。“過了幾十年，現在有的女同學回泰州還常常到我家來看我。”居鴻泰很自豪地説，“我們班重感情、重義氣，這一點別的班比不上我們。”

　　班上這種良好風氣的形成，居鴻富認為與他們的班主任有很大的關係。班主任叫沈進林，教外語。這位老師最可貴的地方在於他給學生寫操行評語時從不扣帽子、不上綱上線。“這在當時的歷史條件下很難得，”居鴻富説，“很多老師一看學生淘了一下氣，就在評語裏寫‘政治上不要求上進’等等，有了這些帽子，學生前途很可能就完了。沈老師正直的人格風範對我們影響很大。”

　　居鴻富記得當時教室外面有一棵白果樹，樹枝遭雷擊有時會燃起來，同學們就會很興奮地看著玩。他還記得當時沒有手錶，一些“好動”的同學就用“陽光測時法”來掌握下課的時間。他們觀察照射到課桌上的陽光的移動情況，在某一個位置用筆作個記號，當陽光射到那個記號時，就表明下課的時間到了。

　　“後來這些小動作被老師發現了”，居鴻富回憶道，“老師就把課桌挪了挪，由於位置變了，當陽光射到課桌上的記號時，時間也就不一樣了。但學生也很精，就用粉筆在地上畫一個記號，每次上課前檢查一下課桌是否對準了那個記號，這樣課桌的位置就固定住了。”

　　居鴻富説：“那時我們實際上都還是小孩子，鬧一鬧，做做小動作是時常有的事。相比之下，胡錦濤儘管年齡比絕大多數同學要小，但顯得要懂事一些，成熟一些，他很少像我們一樣調皮。”

　　夏道球回憶當年，也認為胡錦濤“政治上比一般同學要成熟”。他説，1958年“大躍進”時，學生都被安排去打石子。一些同學發牢騷，胡錦濤就安慰大家説，“發牢騷沒有好處，先幹好了再説。”

　　據居鴻富介紹，胡錦濤開始在班裏任學習委員，在高三時被選為班主席。夏道球説：“那時他就顯露出了一定的領導才能。”

　　當時毛澤東提出了教育要與生産勞動相結合，胡錦濤他們被安排到了鮑徐鄉勞動。夏道球對一個細節記得很清楚，當時學生正是長身體的時候，一到吃飯時間便爭先恐後地往飯桌前跑，而胡錦濤總是走在後面，讓別的同學先吃。夏道球還記得如果是兩個人抬東西，胡錦濤會把重物往自己這邊挪一挪，讓自己承受的力多一些。

　　在居鴻富的記憶裏，胡錦濤幾乎沒有發過脾氣，“性格很隨和”。他説胡錦濤平時很注意整潔，注意自己的形象和風度。有同學介紹説，胡錦濤高中時代就開始講普通話。

　　居鴻富説胡錦濤那時的愛好是唱歌、跳舞，“他的舞跳得很好，那時不跳交誼舞，而是表演性的舞蹈”。

　　夏道球説，那個時候大學生極少，能考上清華是很不容易的事。他們班一共有51人，留在泰州的有18人。同學中除了胡錦濤以外，目前級別最高的是副廳級。

　　文化土壤

　　夏道球和居鴻富坦言，學生時代的經歷和教育對一生都産生了重要的影響，“這種影響在我們班的每一個人身上都可以看到”。他們也很慶倖，稱自己“成長在一塊很豐厚的土壤裏”。

　　胡錦濤和夏道球、居鴻富就讀的泰州中學今年半迎來百年校慶，而位於校園裏綠樹掩映下的安定書院則經歷了700多年的歲月滄桑。

　　夏進球説，他們那時不分文理科，所學很全面，而且掌握了的東西過了幾十年都不會忘，可以説是真正的“素質教育”。

　　夏進球搞的氣象專業，但他的書法在當地也小有名氣。泰州城區玉帶橋、板橋、斜橋的橋名都是他的手跡。而居鴻富搞的是漁業，早年的愛好是填詞。

　　其實在泰州，這樣的“文人”隨處可見。一位當地人估計，泰州搞美術、書法、文學的人的比例要遠遠高於全國平均水平。這裡甚至還保有以古文會友、吟詩作文、互相切磋的遺風。

　　與“文風甚濃”相伴的一個現象是這裡對文化教育的重視。再窮也要送孩子上學已成為共識，三泰地區的高考成績長期位於江蘇省前列。當地人説，不少南京的人都把小孩送到泰州中學來上學。

　　一位分析者指出，文化教育的發達有很深的歷史傳統，像胡錦濤就讀的幾所學校，都有百年左右的歷史。在泰州曾出現過中國思想史上著名的泰州學派，該學派的一個主要學説就是“百姓日用之説”，強調發展平民教育。學派的創始人王艮説：“故經世之世，莫先於講學，以興起人才者。”他的弟子不僅有官僚士大夫，更多的是小商小販、市井平民。不少人認為這對於當地教育傳統的推進是一個重要因素。

　　一位觀察者説，其實在江蘇中部一線上，揚州、泰州、南通都有相似的文化教育傳統，而這一帶也確實出了不少優秀人物，近年來更是“人才日隆”。（鄧科 劉建平）

責編：小心