[網站專稿] 個人素質的提高時刻都可進行
——訪十六大代表魏書生
央視國際 (2002年11月10日 21:03)

　　央視國際消息（cctv.com記者棠棣 辛梓）“做任何職業都有五種狀態：無心無意、三心二意、半心半意、全心全意、捨身忘我。一個優秀的教師需要的就是全心全意的敬業精神。”魏書生代表手捧茶杯，端坐在沙發上，微笑著説，“我總覺得任何一個職業都是一個宏大的世界，只要全身心的鑽進去，就會有無窮無盡的學問，自然也會有無窮無盡的樂趣。這樣成績容易産生，效率也容易提高，自己也容易平靜，覺得一切都是享受。”

　　年過半百的魏書生是來自遼寧省盤錦市的十六大代表，身為盤錦市教育局黨委書記、局長，中小學素質教育專家的他已連續四屆作為全國的黨代表。儘管身負“功勳教師”、“模範校長”、“首屆中國十大傑出青年”、“ 中國十佳師德標兵”等眾多榮譽，但他看上去謙和平靜，彬彬有禮，而談話間的輕言慢語更是令人不自覺的想到“書生”二字。

　　抓住人生中正確的人生觀念來發展、培植……

　　江澤民同志十六大報告中提到，要切實加強思想道德建設，要引導人們樹立中國特色社會主義共同理想的世界觀、人生觀和價值觀。

　　對此，作為素質教育典範的魏書生深有同感，他的做法是通過引導學生尋找學習中的快樂來使其樹立正確的人生觀。魏書生説：“我讓學生寫《談學習是享受》的文章，一屆又一屆，每個人都寫到了九十九篇，他們都站在不同的角度來談學習是享受。”魏書生對於學生的習作如數家珍：有的談厚書讀薄是享受，有的談自己留作業是享受，有的談尋找科學的記憶方法是享受……，而到現在學生們還在寫。魏書生説：“實際上每個人都曾經有過這樣的享受，但有的人讓這種享受在心中自生自滅，或者不被重視，而我則是要把人生中這種正確的人生觀念發現、發展、培植、澆灌……”

　　個人素質的提高時刻都在進行中

　　全面建設小康社會是未來中國社會的重要任務，不僅要有物質文明，還必須弘揚先進文化，建設精神文明。而如何開展思想道德建設、提高人們的素質又是整個文化建設的重要內容。魏書生認為，人的成長和素質提高是無時不在的，行動坐臥、跑步唱歌都可以讓人處於受教育的狀態，都能為個人素質的提高澆灌精神養料。

　　魏書生曾向盤錦市全體中小學學生提出了每天做到“五個一分鐘”，其中一條是“每天至少唱一分鐘的歌曲”。讓學生唱歌，除了愉悅心情還能培養什麼呢？面對記者的疑問，魏書生解釋説：“人們受教育的狀態應該是一種非常快樂的感覺，而人的成長和素質的提高又是無時不在的。所以我們把唱歌作為提高人素質的一種措施、一個手段、一步臺階。”

　　一提到學生的課前唱歌，魏書生整個人立刻變得興奮起來，眼神中有了一絲陶醉：“我們唱歌的程序是：文娛委員一起歌，大家就向前看，看黑板，看黑板的中縫，看中縫的中點。這樣就把學生的注意力由四面八方集中到黑板，而黑板還太大，就壓縮成一條線，一條線還太長，就壓縮成一個點。當你長期關注一個點時，注意力又容易被重新分散，怎麼辦呢？這時就要引導學生把那一點看成一個彩電，唱的是哪首歌，彩電裏就放哪首歌的錄象帶，然後就進入歌詞描繪的境界。一次、兩次可能沒有什麼作用，但長期堅持下去就能培養學生的注意力，尤其是有學生們喜歡的歌曲時，他們很容易進入境界。”

　　而為什麼會想到借唱歌來培養學生的素質呢？這與魏書生的個人經歷不無關係。魏書生告訴記者：“我是1968年從瀋陽下鄉到盤錦的，當年我們早上3點半就要下地幹活了，中午含著飯在地裏幹，晚上直到看不見才收工。而當時天天都吃不飽飯，到了駐地我們要站成排來唱歌，跳忠字舞。雖然餓得頭昏眼花，但有時唱到自己喜歡的歌，還過得挺高興。後來，我想現在的孩子們比我們那時的條件要好得多，遠遠沒有我們那麼餓，那麼累，但他們為什麼感受不到幸福呢？於是我就觸摸他們心靈中幸福的觸點，於是開始唱歌了，從1979年到現在，已經唱了23年。”

　　魏書生還曾經規定學生每天要用左手寫50個鋼筆字。早聽説這種奇怪的訓練有利於開發右腦，調動形象思維能力。但魏書生卻風趣的説：“右手寫累了，用左手寫一寫，可憐可憐右手啊！”隨後，他一本正經的解釋：“簡單來説就是一種樂趣，我不想把一件很小的事情説得很大，就是讓大家在享受樂趣中培養一些習慣，讓習慣變成品質。深層次來説是改變右腦結構啊，調動形象思維能力啊，但這些東西看不見摸不著。”