十屆全國人大一次會議選舉和決定國家機構領導人員，這為建設中國特色社會主義，實現全面建設小康社會的宏偉目標提供重要的組織保證。而此時，我更多想到的是教育。教育事業關係國家百年大計，如果沒有教育的大發展，不能造就千千萬萬的各類人才，全面建設小康社會就失去了人才基礎。
我曾長期在教育戰線工作，親眼目睹了我國教育的巨大發展變化。但我也深深地知道，我國的教育水平與實際需求之間仍有較大的差距。
普及九年義務教育和掃除青壯年文盲人口地區覆蓋率，在2002年已達91％。我深信，未來五年，這項工作一定能夠在不斷鞏固的基礎上繼續擴大覆蓋面。今後，普及九年義務教育的重點和難點在農村，特別是中西部地區的農村。隨著農村青壯年勞動力到城市打工的增多，務工人員子女受教育問題必須得到解決，這包括跟隨父母一起流動到城市的農民工子女和留在農村的少年兒童。我們在普及九年義務教育中必須解決這些孩子的教育問題。
我國的高等教育近年來發展很快。2002年高考錄取率已經達到59％，這標誌著我國的高等教育已經開始進入大眾化階段。高等教育的發展為造就千百萬高級人才創造了有利條件。但也要清醒地注意到，高等教育要進一步改革和發展，特別是目前的一些高校的辦學條件、師資隊伍等諸多方面與辦學規模不適應。
在職業教育方面，中等和高等職業教育已大有發展，但對學生實際技能培養的不足，則是當前影響職業教育質量的關鍵。因此，我們要大力加強職業教育的改革力度，對傳統的辦學模式進行大膽改革。例如，在職業教育中是否可以試行學年制與學分制相結合，班級制與學徒制相結合，專職教師與兼職教師相結合，校內教學與校外教學相結合等。
現在，我國正在向終身教育和學習型社會發展。但是成人教育，一定要克服急功近利單純追求高學歷的片面傾向，對那些搞假學歷、假文憑、假學位的醜惡現象應該採取堅決措施加以遏制。
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