 “3+X”改革是根據教育部《關於進一步深化普通高校招生考試製度改革的意見》確定的高考科目改革方案。1998年下半年，教育部在總結多年經驗和進行大量調研的基礎上，提出了“3＋X”的高考科目設置改革方案，並批准廣東省于1999年進行“3+X”方案試點。2000年廣東繼續進行“3＋X”試點，另增加山西、吉林、江蘇、浙江四個省進行“3+X”試點，到2002年，“3+X”考試已在全國推行。
在3+ X的高考科目設置方案中，“3”指語文、數學、外語，為每一個考生的必考科目；“X”的科目設置，全國主要有兩種模式：一是廣東2000年試行、2001繼續推進的“X=大綜合+1”模式。“大綜合”是中學所學除語、數、外之外的其餘六門課程：物理、化學、生物、政治、歷史、地理的綜合。大綜合試卷不分文、理科，分值為150分，考試時間為120分鐘。該模式中的“1”由考生與各招生院校“雙向選擇”，選取理、化、生、政、史、地中任一科進行考試，分值也為150分。 另一種是山西、吉林、江蘇、浙江四個省在2000年試行，目前大多數省(市、區)都實行的“X=小綜合”模式。“小綜合”又分為“文科綜合”(歷史、地理、政治三科的綜合試卷)和“理科綜合”(物理、化學、生物的綜合試卷)。文科考生選取“3+文科綜合”模式，理科考生選取“3+理科綜合”模式。小綜合試卷分值為300分，考試時間為150分鐘，所以説，“3+X”高考模式改革不同於以往的“3+2”模式，即語、數、外加上歷史、政治（文科）或物理、化學（理科）。
|
