編導：郝紅憲 攝像：王巍
在長春不論大人還是孩子熱愛我國傳統文化藝術的勁兒，一點也不亞於他們對冰雪的喜愛。每年長春市都要舉辦不同題材的少兒書畫大賽，這不家長們又帶著孩子來參加今年的冰雪旅遊節的少兒書畫大賽來了。
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主辦者
“我宣佈，2003中國長春就業團冰雪旅遊節，中日少兒書畫大賽現在開始。”
這次比賽分繪畫和書法兩類來進行。參賽的選手，年齡最大的15歲，年齡最小的卻只有5歲。這些小小的參賽選手都是依著自己的興趣愛好來繪畫和寫字，無拘無束，隨情所至，依興發揮。5歲的高顯忻作畫姿態有板有眼，而畫出來的畫依然童趣活潑。
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高顯忻
“我叫高顯忻，我5歲了，我喜歡畫西瓜。”
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高顯忻的媽媽
“中國畫可以鍛鍊開拓她的思維，比較寫意吧，挺好的，學其他的就是把孩子的整個想象力給控制了，給局限住了，所以説再一個孩子比較喜歡畫，平時自己就在喜歡在墻上亂圖。從小就喜歡在寫字板上亂寫，這麼畫還是比較有特點的，孩子可以隨意去想象，去發揮。”
中國畫講究筆墨技法，俗話説墨分五彩、乾濕濃淡、輕重緩急則各出風采；構圖也很重要，而對於孩子學畫來説，最重要的是培養他們的觀察力和創造力。像王蘇琪小朋友，勤於技法又善於觀察，他的作品在長春許多大賽上都獲過獎。
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王蘇琪
“原來我不會畫葡萄的瓣，小雞吃完了我就開始看，看啊看啊，下堂課的時候一畫真的畫好了。
這個是雨拉芭蕉，這些是中間留一些空，其他的都由牛奶點上，等一會兒的時候你就看不著牛奶點了，你就畫，畫它就出現這種效果。這塊為什麼不畫呢，這是用來畫鳥的，芭蕉擋著個鳥，那個鳥渴了，想喝點水，所以那只鳥在那兒張著嘴。”
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老師
“我們在教學的時候主要是啟發孩子們的自創的能力，不是説非得讓他一筆一畫的去畫什麼，主要讓他通過繪畫來了解這個社會，去觀察什麼東西，夏天的時候，比如我們畫荷花，我們就領他到荷花池，孩子們畫，畫完了之後提煉以後，完了再把它變成寫意或者工筆，這就看孩子們的愛好，有的孩子偏愛工筆，那麼他就它畫成工筆畫，有的孩子偏愛寫意，就把他畫成寫意，在這期間我只是做繪畫技法上的指導，思維創意全是他們的，我認為培養孩子的創造力是最重要的。”
“説起中國的書法，歷史悠久，獨具一格。中國字的肩架結構如同中國畫的構圖佈局，所以又説書畫同源。孩子們學習書法的同時也學習和了解了中國的傳統和歷史。”
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男老師
“因為中國書法是一個非常有文化深度的一種藝術，它通過幾千年的積累，通過學書法，不但使孩子掌握一技之長，而且可以讓孩子從歷史的角度去了解中國的發展史，在很多字跡裏邊，我們的學生側重於隸書和篆書，因為這個從歷史的角度上它發展就是以他們為發源，從技法上來講，它跟楷書、行書相比，它相對要簡單一些，孩子比較容易掌握。”
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女孩
“因為學隸書，這個書體吧不太好寫，但是它寫出來比較漂亮一些，挂在家裏就覺得特別典雅，我們學習書法就是對中國文化的一種學習，一種了解，通過學書法，我們可以陶冶自己的情操，讓自己就是有一種清雅的感覺。”
雖説孩子們的這些作品在技法上還很稚嫩，但是躍然紙上的每一棵小草、每一朵小花、每一隻昆蟲、每一隻小鳥都是那麼的活靈活現，生氣盎然。孩子們對大自然的觀察有著他們自己的視角，童趣、生動、毫不做作。也許正是他們的純真才使得世界充滿了陽光，也才使得未來充滿了希望。也許在不遠的將來，繼承和發揚我國傳統文化藝術的專門人才就會在這些孩子們中間産生。
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